2022年小学义务教育均衡发展工作实施方案

年小学义务教育均衡发展工作实施方案2022推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的一大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《安徽省义务教育学校标准建设规划___-___》和《安徽省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育根据明光市教育—文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨认真贯彻《义务教育法》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，竭力满足人民群众日益增长的优质教育要求

二、—领导领导小组组长副组长组员领导小组下设办公室，严宝忠任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作王道兵任副主任，协助做好档案资料的归档整理徐方虎负责分部义务教育均衡发展评估验收工作

三、工作目标

（一）、学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高班班通的使用率

（二）、教师队伍建设工程、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队1伍建设、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促2进教师专业化发展、着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主3体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台、以师为本，塑造教师—的优秀教风，努力提升教师个体在教育细4节上的品位，树立志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进的新时代教师形象

（三）、教学质量提高工程、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量

1、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升2课堂教学效率、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量，提3升学校整体办学水平、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高学生个4体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌

（四）、学生关爱工程、建立关爱小组领导机构，形成长效机制

1、建立关爱农民工子女、留守儿童档案和联系卡制度

2、开展党员教师结对子实施一对一帮扶活动

3、开展资助贫困学生活动4

（五）、校园文化建设工程、实现校园文化的育人价值

1、通过校园文化建设提升学校品位2

四、工作重点及措施

（一）、注重实效，抓好教学常规管理、严格执行课程方案1学校严格按照上级文件规定开设国家课程和地方课程，开齐开足课程要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象发生各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平、加大教学常规管理力度，向管理要质量2对教师的常规工作提出明确的要求做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决各个年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量因此，要求教师做到备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质里要反I O、面向全体，抓好学生的素质教育3（）继续开展读好书、诵经典活动学校将按照不同年级学生的兴1趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面（）做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作一要认真__好2上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强指导、精心—，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内、社会上各类竞赛活动的策划，—和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活我们还要积极开展阳光体育活动，保证学生每天充足的体育活动时间

（二）、重视对后进生、留守学生的帮扶工作对学困生要坚持访要勤、情要真、心要诚的原则，创新机制，鼓励教师付出爱心，坚持爱字当头，帮字入手，推行导师制，师生结对，帮教结合所有教师要对自己学科中的学困生建立家访档案，利用自由活动时间，给学生做好辅导转化工作，因人而异制订转差培优计划方案，提出转变措施，定期进行动态（范本）分析，切实做好转化工作

（三）、以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个性的平台、重视学生行为习惯的养成1以新《小学生守则》、新《小学生日常行为规范》为标准，以《弟子规》学习实践为载体，结合学校实际，继续开展美德少年文明班级的评选活动，培养学生良好的行为习惯从本学期开始，在学生中开展三大习惯养成教育，一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫生、不乱扔垃圾的习惯；三是主动学习，搞好自学的习惯做到学生自愿参加、家校联合教育，以此为学生奠定坚实的人生基础、继续积极实施诵读经典、打造书香校园计划，培养学生养成读书2的好习惯、以快乐大课间活动为契机，积极开展好形式多样，具有各年级特3点的大课间活动

四、优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台、发挥课堂主阵地的作用1各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、故意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，发挥课堂主阵地的作用、发挥少先队的—作用2通过国旗下讲话、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身1心、提高学生素质，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、2安全、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教育氛围、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育

3、充分发挥学校心理咨询室的职能作用，构建师生交流平台，促1进学生身心健康发展、在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教2育为重点，要求教师，特殊是班主任教师，要及时掌握学生的动态（范本），通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，匡助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光

（五）、重视校园文化，营造育人环境、加强校园文化建设，充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、红1领巾广播站等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习模范，做到模范育人使墙壁文化不断完善和创新加强校园橱窗的安排、校广播站的宣传、班级黑板报等文化阵地的监管力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教育理念、加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成班级特色，2力争做到班班有特色，实现班级的净化、美化，班级文化的优化、做好校园环境的净化、美化工作树立保护环境，人人有责的意3识；教师要发挥自身的引领和师范作用，带头作好班级和校园的卫生保洁工作

五、—保障、加强领导，提高认识1充分认识均衡发展活动的重要性和必要性，把均衡发展活动作为办人民满意教育的一项重要措施并认真抓好要切实履行自身职责，严格按照活动方案，建立活动领导小组及工作专班，分阶段推进，务求实效、健全保障机制2学校要建立健全工作目标责任制，把均衡发展活动纳入工作目标考核内容，做到以健全的机制强化落实，以严格的责任追究推动落实，以精密的措施抓紧落实，以规范的操作促进落实、营造良好氛围3充分利用好学校宣传专栏、文化墙、红领巾广播站以及网站等平台，采取多种形式大力宣传均衡发展活动的具体要求和做法，营造良好的创建环境，确保均衡发展活动的顺利进行年小学义务教育均衡发展建设情况整改方案2022—小学义务教育均衡发展建设情况整改方案根据—教育局—通知要求，我们—有关人员对我校办学条件达标情况进行了自查，确定如下整改方案

一、学校基本情况—小学占地面积一平方米，建造面积一平方米，生均占地面积—平方米；绿化面积一平方米，生均绿化面积一平方米有一个教学班，在校学生—人，最大班额—人，教职工—人

二、办学标准化自查结论根据《—省普通中小学基本办学条件标准（试行）》及补充规定，依据《—省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》，对涉及学校考核的一项级指标，—项级指标进行了自查，我校自查评a b估结论为合格其中一项级指标中达到等的有一项,等的有一项，b ab即、分别为学校设置与校园规戈人校舍建造设计与质量、8a6bo8a blb2学生生活用房、实验仪器器材、教育信息化及现代教育技术设备、b6b9bll通用技术及综合实践活动教学设备、体卫艺教学设备、设施设bl2bl3bl4备管理与使用；为普通教室、四学科专用教室公共教学用房、5b b3b5田径场、篮排球场及其他运动场地及器材、图书资料b7b8biO

三、学校办学条件现状、存在问题及整改措施

（一）学校设置与校舍【学校设置与校园规划】al al-bl学校现状学校设置、规模、校园规划布局达到《办学条件标准》要求现有建造面积一平方米，生均占地面积一平方米；绿化面积一平方米，生均绿化面积一平方米存在问题无学校自评为等a整改后结论自评等级等，改造后为等［校舍建造设计a a al-b2与质量】学校现状学校年迁址新建，一年一月投入使用，校舍及基建档案齐全完整自评等级为等【普通教室】a al-b3学校现状普通教室单口面积达—平方米，教室内在坐学生每人一席，教室内没有配置一种不同型号的课桌凳，室内采用左侧采光，盏荧光灯存在问题班额较大，平均班额—人，超过—人的班级有一个整改措施教室设置中不同型号的课桌凳，配备—瓦荧光灯—盏以上，并2符合节能环保要求灯管宜垂直于黑板布置教室照明采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面的悬挂高度为米黑板照明设一盏—瓦荧光灯，

1.7——并配有灯罩扩大平行班数量，解决超班额问题整改后结论自评等级等，改造后保持等【的学科专用b bal教室】学校现状学科专用教室配备不完善，设施不齐全存在问题目前学校有微机室一口，面积不达标，学生用机数量不达标实验室一口，面积不达标，缺少水电缺少音乐教室、美术2教室、综合实践活动室整改措施健全各室，将各室设施配套完善整改后结论自评等级等，改造后为等【七公共教学用房】c bal5学校现状现有图书室阅览室—平方米，体育器材室一平方米心理咨询室—平方米，保健室—平方米存在问题、缺少音美器材室；

1、图书室；

2、缺教师阅览室

3、缺少仓库4整改措施、幼儿园搬出后，将完善各室

1、上报党委政府申请建造仓库一口（一平方米，造价一万元）2整改后结论自评等级等，改造后为等【学生生活用房】c bal-b6学校现状学校设有电热水器，能够满足师生饮用热水存在问题无整改措施无自评等级为等【田径场】aal-b7学校现状田径场环形跑道及直跑道基本符合要求，场地规范（范本）（范本）存在问题跑道材质为沙土自评等级为等b。