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学校教师师德师风心得总结范文大全2022教师是“人类灵魂的工程师”,对学生成长和成才的作用不言而喻,为此,师德师风建设尤其重要,而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质下面是为大家带来的有关学校教师师德师风心得总结范文【20XX5篇】,希翼大家喜欢学校教师师德师风心得总结【篇一】20XX今年,我校开展了师德师风学习教育活动透过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性作为一位幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风陶行知先生说过“学高为师,德高为范”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识,更要有高尚的师德优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子,言行举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率我应对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的模范说得好“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我乐观向上,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和好处能够说每一因此,这是对教师情感素质的要求教育不仅是认知过程,更是情感交流过程经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印其中热爱学生是教师必备的道德情感陶行知提倡爱满天下,鲁迅强调教育植根于爱,别林斯基则认为爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生爱满意的王子、公主无可厚非,但爱看不惯的丑小鸭更难能可贵须知老师一句苛刻的话语,一个凶猛的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么家其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效对待学生的错误与缺点,要竭力匡助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵让学生感到老师胜父母,同学似兄弟三是在日常生活上对学生友善、温暖和关心课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点难点话题,日常以礼相待遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服艰难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念要成为当今合格的教师,就必须树立平生学习的理念,不断更新充实自己的学识博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾经提出要给学生一杯水,教师需要有一桶水然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特殊是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水年师德师风学习心得体味范文篇心得体味一名优秀的教202212师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风身体力行,以自己的光采,自己的魅力来感召我们每一位学生
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不愿意到愿意,由愿意到全身心地热爱这个工作因为,生命的意义远不止于功利人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭生活中许多弱小中藏有博大,短暂中孕育永恒比克纳的天职图景是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地多么令人憧憬,袁榕、斯霞、李吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王松舟、窦桂梅等年轻的特级教师又未尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉但反观我们四周,有多少人怀抱着这样的憧憬啊甚至于有人以班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不做声做为教育事业的格言,甘愿在这样颓废的日子里,度过自己人生之中最夸姣的青春年华坦言之,我们正在做的事从来不是,或者再也不是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作于是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复一日,年复一年,习以为常,麻木倦怠;于是我们抛却了读书,抛却了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使自己的灵魂家园无以皈依,痛苦不堪年月日中午时分,汶川发生震撼全球的大地震,有20225121428这样一群老师,他们用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌灾难面前,生命原来如此脆弱;面对灾难,生命却又如此绚烂每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地谭千秋,张米亚,向倩…这些平庸而伟大的老师,在寻常的日子里,他们和你我一样寻常;当灾难来暂时,他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每一个教师都应该反思一下自己我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间?学校教师师德师风心得总结【篇四】20XX优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体味
一、做好教育工作要有恒心所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开辟创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己
二、做好教育要有爱心爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友对学生要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,“切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢摹仿,将会给学生带来一辈子的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出模范,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律己,以身作则,才干让学生心服口服,把你当成良师益友
四、做好教育工作要注重业务素质的提高注重业务素质的提高是现代教育发展的需要随着信息技术对教育的影响,要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣,必须掌握现代教育技术斗胆运用现代教育技术,做到师生互动,把原来传统式的第转r变为“导”,推动新课改的健康发展要精心设计每一节课,要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法,要在教学过程中不断总结、提高惟独不断充实提高自己的业务素质,才干适应时代对我们提出的要求总之,作为一位人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切艰难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片赤诚之心哺育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人惟独不断提高教师自身的道德素养,才干培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人材学校教师师德师风心得总结【篇五】20XX我是一位小学教师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一位教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范著名的教育家陶行知先生曾经说过“学高为师,德高为范”作为一位光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证通过德教育学习,现作以下几个方面的小结
一、思想及工作的基本表现自从选择了这个职业,首先,我向来爱岗敬业热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表在平时我时常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象到底怎样做才干塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一要做一个学生爱慕的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要赋予必要的关心和匡助
二、存在的问题及原因分析我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要,但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下、教学理论知识水平不够,学习起来不深入寻常时间没充分利用,1有关教育教学的书籍看的很少有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快、教学中,我能够详细、准确的把握教材,普通不浮现的知识性错2误但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多
三、整改措施及方法、理论学习是头戏,提高自身素质是关键坚毅教育教学理论学习,1不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前否则,会满足不了学生们的需求、教学中要刻苦、积极钻研以教材为中心,学会思量大纲,思量2学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵便化尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西、关爱学生,以学生发展为重努力做到关爱每一位学生,要让每3一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运、努力做到向课堂要质量、要效率虚心向有经验的教师请教、学4习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助最后,我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己寻常没有察觉或者没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题总之,我通过不断地学习,得到了不少做人、特别是身为教师应掌握的东西今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一位研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!学校教师师德师风心得总结范文【篇】20XX5天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平寻往往的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关心,有一种爱,刻划着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养我有一个岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关心着她7的成长,这种情怀是无私的、投入的每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会十分高兴,这种欢跃之情溢于言表,能够消除一天的劳苦每一个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子这使我深深体味到,情系幼儿,像母亲普通热忱地爱每一个孩子,这就是你工作的好处幼儿、快乐、学习进步,你就会欢跃,就能感觉到工作的快乐良好的师德师风的构成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质、爱岗敬业1首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心竭力选取了事业,我对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新认真设计每一节课,甚至一个小小的动作不求最好,但求更好惟独这样幼儿才干理解老师的教育而愿意学习,不断进取、尊重每一个幼儿2每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥惟独把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识、努力进取作为传道授业的老师,惟独不断的更新自己的知识,3不断提高自身素质,不断的完善自己,才干教好幼儿如果自身散漫,怎能要求幼儿认真要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,用心探索,不断开辟新的教法学校教师师德师风心得总结【篇二】20XX作为教师,模范的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础通过师德师风文件和宣传资料的学习,自己进一步深深体味到作为一个教育工作者必须要做到以下几点
一、热爱教育事业要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才干对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才干产生对教育事业的真爱,树立服务学生奉献社会的精神
二、热爱学生学生是祖国的未来,惟独把学生教育培养好,振兴中华才有希望关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生热爱学生,可激发学生的学习热情,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平要成为一位优秀教师,关键要有较高的素质必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参预教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平
四、工作积极、认真负责工作积极,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人
五、团结互助,廉洁从教,为人师表团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相匡助;另方面教师与学生之间也要团结互助廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或者变相索要财物为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己有人说,世上有不少东西,赋予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,这种东西,就是爱爱,它不是索取,不是等价交换,而是付出,是赋予,是自我牺牲你身为一位教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就再把你的爱带给你身边的学生吧,就像宽容自己爱人的小脾气,原谅自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点谁爱孩子,孩子就爱她,惟独能爱孩子的人,她才能教育孩子教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生教师惟独爱学生、尊重学生,才干精心的培养学生,惟独爱得深,才干更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育爱源于高尚的师德,爱意味着对学生无私的奉献这种爱,不是出自于个人恩怨,而出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的,是与教师肩负的社会责任紧密相连的教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动时常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事镇静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标如教师的形象,既要德才兼备严格负责又要幽默风趣热情活泼;对教师素质,要注意培养学生喜欢的幽默;热情机智等特质;对自身形象的追求,既要有自然文明,又要有举止优雅谈吐高雅等较高素质修养层次的追求教师要注意提高自己的思想修养教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象教师要具有高度的工作责任感一位称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每一个环节的工作热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱据有关调查表明喜欢赅博知识型老师的学生占;而喜欢具有师爱型的学生达至山他们希翼自己的老师温和、可亲,具有爱心由此可见,在学生们的心中,一个富于爱心的老师远比一个知识赅博的老师更具老师的魅力学生表示对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动,十分愿意接近老师,希翼与教师合作,把教师看成是父母亲般的亲人他们愿意向老师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐教育需要师爱没有师爱的教育是不存在的在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件因此,在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容在我们的生活中,浮现了不少用爱和生命来呵护学生的真实事件,他们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌,引人深思一座大山里,简陋的教室、低矮的房屋,一个年轻的志愿者,为了实现对孩子们的承诺,他抛却学业、忍受孤傲在洪水和井喷事故面前,一个优秀的教师群体,他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言,恪尽职守,无私奉献,不怕牺牲,敢于挺身而出,经受住了生与死的考验,使学生一个没有少,一个没有伤,一个没有饿,一个没有病,一个没有亡在灾难面前,他们挺身而出,舍生忘死;在危()险面前,他们身先士卒、义无返顾wei他们是这样的尽责和勇敢,让人感动,令人敬佩,他们用平庸的工作铸就了闪光的师魂学习他们的事迹,足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼,思想的升华想起这些,兴许我们都会沉浸在感动之中回到在日常生活中,想起与学生相处的点点滴滴,那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪,这不都是我们用爱换来的吗找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为你源源不断的能量,于是,那花白的头发,佝偻的背影,将再也不是老师惟一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将再也不是老师单调的写照我们应该长久地拥有年轻的光芒,青春的朝气,蓬勃的活力;我们应当骄傲地招展博大的关爱,漂亮的心灵,磊落的胸怀花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的学校教师师德师风心得总结【篇三】20XX法国著名作家雨果曾经说过花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平庸而谦逊的,范文之心得体味师德师风学习心得体味踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨4而漫长的育人之旅,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果
一、要具有高尚人格、塑造夸姣心灵的本领教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象教师要具有高度的工作责任感一位称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每一个环节的工作教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界这恐怕是其他任何职业所无法比拟的的确,在一个个鲜活的孩子面前,惟独不断地提高、完善自己,才干够让自己在教师这个称号面前毫无愧色模范意识,模范的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺我国近代教育家夏沔尊说教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育教师春风化雨,润物无声的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。