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文本内容:
《期辅导教师杨利新》ppt课件•杨利新的个人简介目•杨利新的教学理念和方法•杨利新的辅导经验和成果录•杨利新的学术研究和贡献•杨利新的社会公益事业和影响力CATALOGUE01CATALOGUE杨利新的个人简介出生背景和家庭情况出生地中国河南省郑州市家庭成员父母、兄弟姐妹家庭背景普通家庭,父母均为工人教育经历和职业发展01020304小学教育中学教育大学教育职业发展郑州市某小学郑州市某中学北京师范大学教育技术学专业从事教育技术研究和教学工作,现为某高校教育技术学教授主要成就和社会影响学术成就荣誉奖项发表多篇学术论文,主持多项国家级全国模范教师、河南省五一劳动奖章和省部级课题获得者社会影响积极参与社会公益事业,多次获得国家和省级表彰02CATALOGUE杨利新的教学理念和方法教学理念以学生为中心创新与实践结合杨利新认为教育应以学生为中杨利新倡导在教学中融入创新心,关注学生的需求和个性,元素,鼓励学生动手实践,通致力于激发学生的主动性和创过实际操作培养解决问题的能造性力全面发展持续学习与反思他强调学生的全面发展,注重他提倡教师和学生都要保持持培养学生的综合素质,包括知续学习的态度,不断反思教学识、技能、情感态度和价值观实践,以适应不断变化的教育环境教学方法启发式教学合作学习通过设置问题情境,引导学生主动思组织学生进行小组合作,培养学生的考,培养其独立思考和解决问题的能团队协作精神和沟通能力力项目式学习个性化教学鼓励学生参与实际项目,将理论知识根据学生的个性差异和需求,采用不与实际应用相结合,提升学生解决实同的教学策略和方法,满足学生的个际问题的能力性化发展需求教学实践和成果丰富的教学经验多样化的教学手段杨利新拥有多年的教学经验,在各个学科领他善于运用多媒体、网络等现代教育技术手域都有深入的研究和实践段辅助教学,提高教学效果显著的教学成果良好的师生关系在他的指导下,许多学生取得了优异的成绩,他与学生建立了良好的师生关系,深受学生并在各类竞赛中获奖喜爱和尊敬03CATALOGUE杨利新的辅导经验和成果辅导经验拥有10年以上的数学积累了丰富的个性化辅导经验,熟悉各年教学经验,针对不同级数学课程和考试要学生特点制定教学方求案曾在北京、上海等一线城市的知名教育机构担任数学辅导教师辅导方法和技巧采用“引导发现法”和“任务善于运用多媒体和数字化工具重视培养学生的数学思维能力驱动法”等现代教学方法,激辅助教学,提高课堂互动性和和解题技巧,通过典型例题和发学生学习兴趣和主动性效率练习题强化训练辅导成果和影响帮助学生显著提高数学成绩,多在学生和家长中口碑良好,多次在数学教育界有一定知名度,多名学生考入名校或获得数学竞赛获得优秀辅导教师荣誉称号次受邀参加教育论坛和研讨会分奖项享教学经验04CATALOGUE杨利新的学术研究和贡献学术研究领域和方向研究方向杨利新教授专注于教育心理学和认知科学的研究,致力于探究人类学习、记忆和思考的机制研究领域他的研究领域涵盖了教育心理学、认知心理学、神经心理学等多个学科,旨在从多角度全面理解人类学习过程学术研究成果和影响研究成果杨利新教授在学术期刊上发表了多篇论文,提出了许多创新性的理论和观点,为心理学领域的发展做出了重要贡献学术影响他的研究成果被国内外同行广泛引用,并应用于教育实践,对提高教学质量和学生学习效果产生了积极影响对学科发展的贡献和影响学科发展杨利新教授不仅在学术研究上取得了卓越成就,还积极参与学科建设和人才培养,为心理学学科的长远发展奠定了坚实基础教育实践他的研究成果被广泛应用于教育实践中,促进了教育心理学和认知科学的发展,提高了教育教学的质量和效果05CATALOGUE杨利新的社会公益事业和影响力社会公益事业领域和项目010203教育领域环境保护弱势群体关爱致力于改善贫困地区的教积极参与环保活动,推动关注留守儿童、残障人士育环境,发起和参与多个绿色出行和低碳生活,倡等弱势群体,为他们提供教育公益项目,如“杨利导减少一次性塑料制品的帮助和支持新教育基金”使用对社会公益事业的贡献和影响资金支持理念传播资源整合通过个人捐赠和筹款,为通过自身的言行和影响力,发挥自身的人脉和资源优多个公益项目提供了资金传播公益理念,鼓励更多势,为公益项目争取更多支持,帮助项目顺利实施人参与公益事业的支持和合作机会对社会发展的影响和价值提升社会文明程度倡导文明出行、绿色生活等公益理促进社会公平正义念,提升社会文明程度通过关注弱势群体和贫困地区,推动社会公平正义的实现培养公民意识鼓励人们关注社会问题,积极参与公益事业,培养公民意识和社会责任感THANKS感谢观看。