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《20以内数的认识》ppt课件目录•引言•20以内数的概念•20以内数的比较•20以内数的加减法•20以内数的乘除法•练习与巩固01引言Chapter教学目标掌握20以内数的读法和写法理解数的大小关系和加减法培养初步的数学思维能力和解决问题的能力教学内容概述01020304数字的书写规则和数的顺序和大小比加法和减法的计算解决与20以内数相读法较方法关的实际问题0220以内数的概念Chapter什么是20以内的数0120以内数是指1到20之间的整数,包括19个正数和1个零02这些数字是数学中最基础的一组数字,对于培养数学思维和计算能力具有重要意义20以内数的特点20以内数具有连续性,即每个这些数字在日常生活中经常用20以内数的加减法是数学中最数字都是前一个数字加1得到的到,如计数、购物、时间等基础的计算之一,对于培养逻辑思维和数学技能至关重要20以内数的顺序20以内数的顺序是从1开始,依次递增,直到20为止这些数字按照大小顺序排列,可以帮助学生理解数字的大小关系,提高比较和排序的能力0320以内数的比较Chapter大小比较的方法差值比较通过计算两个数的差值,判断差值直观比较的大小来确定原数的大小关系通过观察数字的大小关系,直接进行比较位值比较根据数字在数位上的值进行比较,高位上的数越大,整个数越大大小比较的规则不相等的数大小关系的传递性如果两个数不相等,则它们的大小关如果数A大于数B,数B小于数C,则系是确定的数A一定大于数C相等的数如果两个数相等,则它们的大小关系是相等的大小比较的应用010203排序问题最大(小)值问题区间划分问题通过比较数字大小,对一通过比较数字大小,找出通过比较数字大小,将一组数字进行排序给定数字集合中的最大组数字分成不同的区间或(小)值等级0420以内数的加减法Chapter加法计算方法将两位数拆分成十位和个位数,分解数位相加法分别与另一个数相加,最后将两个结果相加得到最终答案将其中一个数拆分成与另一个数凑十法相加得到十的数,再将十与另一个数相加,最后加上剩余的数通过背诵加法口诀表来快速得出口诀法答案用图形或实物来演示加法,直观画图法地得出答案减法计算方法分解数位相减法借位法将两位数拆分成十位和个位数,当被减数的某一位小于减数的相分别与被减数相减,最后将两个应位数时,需要向前一位借一当01结果相加得到最终答案十,再进行减法运算0203倒推法画图法从被减数的后一位开始向前倒推,用图形或实物来演示减法,直观逐位减去减数,直到得出最终答地得出答案04案加减法的应用01020304购物计算时间计算长度计算数量计算在购物时计算找零、在计算时间差、计算在计算长度差、计算在计算物品数量、统打折等场景中应用加经过的时间等场景中物体移动的距离等场计数据等场景中应用减法应用加减法景中应用加减法加减法0520以内数的乘除法Chapter乘法计算方法乘法口诀表格法实际应用将20以内的数与1位数相制作一个20以内数的乘法通过生活中的例子,如计乘,总结出对应的乘法口表格,方便查找和记忆算购物时需要支付的金额,诀,方便记忆和计算来加深对乘法的理解除法计算方法平均分法商与被除数比较实际应用将一个数平均分成若干份,求每通过比较商和被除数的大小关系,通过生活中的例子,如计算购物份的数例如10÷2=5,表示判断商的正负号例如时需要支付的金额,来加深对除将10平均分成2份,每份为518÷3=6,商为正数,因为180法的理解且30乘除法的应用购物计算在购物时计算需要支付的金额,例如买一个玩1具需要15元,需要购买3个,则总价为15x3=45元时间计算通过乘法计算时间单位之间的换算,例如1分2钟=60秒,则5分钟=5x60秒=300秒长度单位换算通过乘法进行长度单位之间的换算,例如1米3=100厘米,则2米=2x100厘米=200厘米06练习与巩固Chapter基础练习题01020304总结词数的读法数的顺序数的组成针对20以内数的认识,设计如“15读作十五还是一十如“13在12和14之间吗?”如“16是由几个十和几个一简单的基础题目,帮助学生掌五?”组成的?”握数的基本概念进阶练习题总结词数的运算在基础题目之上,增加一些难如“11+5=多少?”度,引导学生深入理解数的概念数的比较数的应用如“18和20哪个更大?”如“你有15个苹果,吃了3个,还剩下多少个?”综合练习题总结词数的应用题数的规律题数的组合题将数的基本概念与其他如“你有10元钱,买了数学知识结合,设计综如“找出数列中缺失的如“用给定的数字卡片一支笔花了2元,还剩下合性题目,提高学生的数”组成最大的数”多少钱?”解题能力THANKS感谢观看。