还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《爬天都峰》ppt课件•引言•《爬天都峰》背景介绍目录•《爬天都峰》内容解析Contents•《爬天都峰》的艺术特色•《爬天都峰》的影响与评价•结语01引言主题简介主题名称《爬天都峰》主题内容介绍天都峰的地理位置、特点以及攀登历史等主题目的通过了解天都峰,激发学生对自然和探险的兴趣教学目标010203知识目标能力目标情感目标了解天都峰的基本信息,培养学生搜集、整理、展感受攀登天都峰的艰辛与包括地理位置、海拔高度、示信息的能力,通过制作壮美,培养学生对自然的攀登路线等PPT课件,提高学生的动敬畏之心和挑战自我的勇手能力和团队协作能力气02《爬天都峰》背景介绍作者介绍汪曾祺(1920-1997)中国现代作家,以小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响主要作品《受戒》、《大淖记事》等写作背景时代背景改革开放初期,人们的思想观念开20世纪80年代始发生变化,对传统与现代之间的冲突和融合有了更深入的思考中国文学开始复兴,出现了一大批优秀的作家和作品个人背景汪曾祺在经历了多年的政治运动后,开始重新审视自己的文学创作,并逐渐形成了自己独特的文学风格03《爬天都峰》内容解析故事情节概述故事情节讲述了一个小女孩与她的父亲在爬天都峰的旅途中,遇到一位老爷爷,三人相互鼓励、克服困难,最终成功登顶的故事情节要点小女孩的内心变化、与父亲的互动、与老爷爷的相遇、攀登过程中的挑战与克服人物角色分析小女孩父亲老爷爷勇敢、自信,面对困难不关爱、鼓励女儿,为女儿经验丰富,热心助人,给轻易放弃,从老爷爷身上树立榜样,与老爷爷的互小女孩和她的父亲以鼓励学到坚持与勇气动展现出谦逊与尊重和支持主题思想探讨主题一主题二主题三面对困难要勇敢挑战,不畏难而相互支持与鼓励是战胜困难的关尊重长者、谦逊学习小女孩从退通过小女孩和她的父亲攀登键小女孩、她的父亲和老爷爷老爷爷身上学到坚持与勇气,体天都峰的经历,传达出勇敢面对相互支持与鼓励,共同克服困难,现出尊重长者、谦逊学习的价值困难、不断挑战自我的精神展现了团结合作的力量观念04《爬天都峰》的艺术特色语言风格分析简洁明了文章语言简练,没有过多的修饰和冗长的句子,使得读者能够快速理解故事情节和人物形象生动形象作者通过运用丰富的形容词和比喻手法,使得语言生动形象,让读者能够更好地感受到天都峰的雄伟和攀登过程的艰辛写作手法解析倒叙手法文章采用倒叙手法,先写攀登天都峰的经历,再写之前对天都峰的向往和担忧,增强了故事的悬念和吸引力细节描写作者通过对人物心理、动作和景物的细节描写,使得故事情节更加细腻、真实,让读者能够更好地感受到人物的情感和内心世界文学价值探讨主题深刻文章通过攀登天都峰的经历,揭示了人生中面对困难和挑战应有的态度和精神,具有深刻的主题内涵启示作用通过攀登天都峰的故事,启示人们在面对困难时要有勇气、毅力和坚持,同时也强调了团结互助的精神05《爬天都峰》的影响与评价社会影响促进旅游发展激发探险精神该作品描绘的天都峰美景吸引了大批作品中展现的攀登精神激励了许多人游客前往黄山旅游,带动了当地旅游去挑战自我,追求更高的目标业的发展提升文学地位作为一篇优秀的散文,该作品在文学史上具有重要地位,丰富了文学的多样性读者评价情感共鸣许多读者在作品中找到了共鸣,感受到了作者对自然的敬畏和人生的思考启发人生观念作品中的思想内涵启发了许多读者的人生观念,让他们重新审视自己的人生观和价值观强烈的感染力该作品以其真挚的情感和生动的描绘,深深地感染了读者,使他们沉浸在作品的世界中专家观点文学价值高01专家认为该作品在文学上具有很高的价值,其语言优美、思想深邃,是文学史上的佳作反映时代精神02该作品反映了当代人们追求自我、挑战自我的时代精神,是时代的产物和反映对自然的敬畏和思考03作品中体现了作者对自然的敬畏和思考,呼吁人们更加关注自然环境,与自然和谐相处06结语总结全文内容总结简要概述《爬天都峰》的主要内容,包括文章的主题、情节和人物形象等主题提炼总结文章的主题,强调勇气、毅力和互助精神的重要性写作特点简要分析文章的写作特点,如情节安排、人物刻画和语言运用等启发思考人生启示从文章中提炼出关于勇气、毅力和互助精神的人生启示,引导读者思考如何在生活中运用这些价值观个人感悟鼓励读者分享自己阅读文章后的感悟,强调从文章中获得的心灵触动和启发行动建议提出一些具体的行动建议,帮助读者将启示转化为实际行动,以实现个人成长和进步THANKS。