还剩34页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
人类的生产活动与地理环境第六课,汇报人01添加目录标题02课件封面目录03教学目标CONTENTS04教学内容05教学方法与手段06教学过程设计单击添加章节标题第一章课件封面第二章课件标题l人类的生产活动与地理环境第六课l课程名称人类的生产活动与地理环境第六课l课程内容介绍人类的生产活动与地理环境的关系l课程目标帮助学生理解人类生产活动与地理环境的相互影响授课教师姓名王老师李老师张老师赵老师授课时间2023年4月10日上课时间上午9:00-11:00下课时间下午2:00-4:00地点学校教学楼A座301教室教学目标第三章知识目标理解人类生产活动与地理掌握人类生产活动对地理学习如何保护地理环境,提高对地理环境的认识和环境的关系环境的影响实现可持续发展保护意识能力目标理解人类生产活动与地理环境掌握分析人类生产活动对地理的关系环境的影响学会运用地理知识解决实际问提高地理思维能力和实践能力题情感态度与价值观目标培养学生热爱自然、保护环境的意识提高学生对地理环境的认识和理解增强学生的社会责任感和使命感引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观教学内容第四章生产活动与地理环境的关系地理环境影响生生产活动对地理地理环境对生产生产活动与地理产活动的选择和环境的影响和改活动的限制和挑环境的相互作用布局变战和相互影响农业生产的地理环境影响气候影响农作物土壤影响农作物地形影响农作物水资源影响农作的生长周期和产量的养分吸收和品质的种植方式和产量物的生长和灌溉条件工业生产的地理环境影响自然资源影响工业生产的原地理位置影响工业产品的运材料供应和能源需求输成本和销售市场气候条件影响工业生产的生生态环境影响工业生产的环保要求和可持续发展产效率和生产成本服务业的地理环境影响地理位置服务业通常集中在城市中心或交通便利的地区气候条件气候适宜的地区有利于服务业的发展自然资源自然资源丰富的地区有利于旅游业等服务业的发展社会文化社会文化因素对服务业的发展有重要影响,如消费习惯、文化传统等教学方法与手段第五章教学方法讲授法通过讲解、讨论法组织学生实验法通过实验案例分析法通过分析、举例等方式,进行讨论,激发学操作,让学生亲身分析实际案例,让向学生传授知识生的思考能力和表体验和观察,加深学生了解理论知识达能力对知识的理解在实际中的应用教学手段案例分析通过分析实际案例,帮助学生理解理论知识互动讨论鼓励学生参与课堂讨论,提高学习积极性实验操作通过实验操作,让学生亲身体验理论知识视频教学利用多媒体技术,播放相关视频,增强教学效果教学用具地图展示地理环境、地理位模型模拟地理环境、地形地置等信息貌等视频播放地理环境、生产活实验器材进行地理环境、生产活动等实验操作动等视频资料教学过程设计第六章导入新课引入话题人类的生产活动与地理环境的关系提出问题为什么人类的生产活动会受到地理环境的影响?展示案例介绍一些典型的人类生产活动与地理环境相互作用的例子引出新课介绍本节课的主要内容,包括人类生产活动与地理环境的关系、影响因素等讲授新课引入新课通过提问、讨论等方式,案例分析通过具体的案例,如农引导学生思考人类生产活动与地理业、工业、服务业等,分析人类生环境的关系产活动与地理环境的关系添加标题添加标题添加标题添加标题讲解新课介绍人类生产活动的概课堂互动鼓励学生提问、讨论,念、类型、特点等,以及地理环境加深对教学内容的理解和掌握对人类生产活动的影响巩固练习完成课后习题,巩固所学知识参与小组讨论,分享学习心得添加标题添加标题添加标题添加标题阅读相关文献,拓展知识面完成实践任务,将所学知识应用于实际小结与作业布置总结本节课的主要内容,包括人类生产活动与地理环境的关系、影响因素等强调学生在学习过程中需要注意的问题,如地理环境的重要性、人类生产活动的可持续性等布置作业,要求学生结合所学知识,分析现实生活中的案例,如某地区的农业生产、工业发展等鼓励学生积极参与课堂讨论,提出自己的见解和看法,提高学习效果教学反思与评价第七章教师自我评价教学目标明确,教学方法多样,课堂气氛活跃,教学效果显著,内容丰富,符合注重启发式教学,师生互动良好,学生掌握知识牢学生认知水平激发学生兴趣学生参与度高固,能够运用所学知识解决问题学生反馈评价教学内容学生认为教学内容丰富,易于理解教学方法学生认为教学方法新颖,易于接受教学效果学生认为教学效果良好,能够提高学习效率教师态度学生认为教师态度认真,耐心解答问题改进措施引入实际案例,增强教学效加强课后反馈,了解学生需果求增加互动环节,提高学生参定期进行教学评估,调整教与度学方法感谢您的观看汇报人。