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,汇报人目录封面设计标题人教背景图片颜色搭配字体选择布局设计版数学六年选择与数学选择与数学选择清晰易标题、图片、级上册《比相关的图片,相关的颜色,读的字体,颜色、字体的意义》课如数学符号、如蓝色、绿如宋体、黑等元素要协件公式等色等体等调一致,突出重点欢迎语与导言欢迎来到人教版数本课件将带领大家比的概念是数学中非希望通过本课件的学常重要的一个概念,习,大家能够掌握比学六年级上册《比学习比的概念、性它将帮助我们更好地的概念,并能够灵活的意义》课件质和应用理解和解决实际问题运用比的性质和应用比的定义比的定义两比的形式比比的性质比比的应用比的前项和后项的定义和性质个数相除,叫的形式为a:b,同时乘或除以在数学中广泛做这两个数的其中a和b是任一个相同的数应用,如比例、比意两个数(0除外),比分数、百分数值不变等比的性质比的基本性质比的等量性质比的比例性质比的反比例性比的前项和后两个比相等,两个比相等,质两个比相项同时乘或除它们的前项和它们的前项和等,它们的前以一个不为零后项分别相等后项分别成比项和后项分别的数,比值不例成反比例变比与除法、分数的关系比与除法的关系比可以表示为除法形式,例如3:4可以表示为3/4比与分数的关系比可以表示为分数形式,例如3:4可以表示为3/4比与除法、分数的共同点都可以表示两个数之间的比例关系比与除法、分数的区别比是一种新的数学概念,而除法和分数是已经存在的数学概念生活中的比比例尺地图、价格比商品时间比工作速度比行驶比例分配家图纸等中的比例价格与质量、时间与休息时速度与行驶距庭收入与支出、尺,表示实际距数量、品牌等间、学习时间离、行驶时间公司利润与成离与图上距离的因素的比例关与娱乐时间的的比例关系本等的比例分比例关系系比例关系配关系比在数学中的应用比例尺表示地图、图纸等比值表示两个数量之间的上的比例关系比值关系比例表示两个数量之间的比值计算用于计算比例、倍数关系比例尺、比值等数学问题比在实际问题中的应用比例问题解决比例问题,如比例尺、浓度问题计算溶液浓度、稀释等化学比例关系等问题价格问题计算商品价格、折扣等经济利率问题计算利息、利率等金融问题问题比例尺问题计算地图比例尺、比例尺速度问题计算速度、时间等物理问题等数学问题比的简化计算比的简化方法将分子和分母比的简化结果a b,其同时除以它们的最大公约数中a和b是a和b的简化形式比的基本形式a:b比的简化应用在数学运算、比例尺、统计图表等方面都有广泛应用比的化简计算单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点a.找出分子和分母的最大公约数b.将分子和分母同时除以最大公约数单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点比的求值计算比的定义两个数相除,叫做这两个数的比比的表示方法用“:”表示,如a:b比的求值方法用除法计算,如a:b=a/b比的性质比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变比的应用在实际生活中,比的计算方法可以用来解决很多问题,如比例尺、速度、效率等课堂互动环节设计提问环节教师讨论环节学生实践环节学生动反馈环节教师对提出问题,学生分组讨论,分享手操作,实践比值学生的回答和操作的计算和应用进行点评和指导思考并回答观点和想法练习题及答案解析练习题计算两答案解析比值练习题比较两答案解析比较个数的比值,例是表示两个数之个数的比值大小,两个数的比值大如1:2,2:3,间的比例关系,例如1:2与2:3,小,可以通过比3:4等可以通过除法计3:4与4:5等较两个数的分子算得到和分母大小来判断练习题目的难度与数量难度中等难度,适合六年级学生数量10道题目,每道题目都有详细的解答过程题型选择题、填空题、计算题、应用题等练习目的巩固学生对比的意义的理解,提高学生的解题能力本节课的重点与难点总结比的意义理解比的概念,掌握比的基本性质比的应用掌握比的应用,解决实际问题比的计算掌握比的计算方法,解决实际问题比的比较掌握比的比较方法,解决实际问题比的意义的回顾与巩固比的定义两比的性质比比的应用解比的意义比的前项和后项的意义在于表个数相除,叫决实际问题,同时乘或除以示两个数之间做这两个数的如比例尺、速一个相同的数的倍数关系,比度、工作效率(0除外),比是数学中重要等值不变的概念之一下节课预告及预习内容下节课将学习预习内容理预习方法阅预习要求认“比的基本性解比的基本性读教材,完成真完成预习任质”质,掌握比的课后习题,预务,做好预习基本性质的应习笔记笔记,为下节用课做好准备汇报人。