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文本内容:
,01单击添加目录项标题02教学目标03教学内容04教学步骤05教学难点与重点06教学评价与反思l掌握本单元的词汇和短语,如schoolbag,pencil,eraser,ruler,book等l理解并运用本单元的句型,如Whats in your schoolbagI have a/an...等l学会描述自己的书包,如I havea/an...等l提高英语听说读写能力,能够用英语进行简单的交流学生能够掌握并运用本单元的词汇和句型学生能够理解并运用本单元的语法知识学生能够运用所学知识进行简单的英语对话学生能够运用所学知识进行简单的英语写作培养学生热爱学习、积极进取的情感培养学生团结协作、乐于助人的情感培养学生尊重他人、关心他人的情感培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感学习新词汇schoolbag,pencil,book,eraser,ruler,pencil-case,sharpener理解词汇含义通过图片、实物等方式理解词汇的含义练习词汇发音通过跟读、模仿等方式练习词汇的发音运用词汇造句通过造句、对话等方式运用新词汇学习并掌握句型学习并掌握句型I have学习并掌握句型I dontWhatsinyoura/an...in myschoolbag.havea/an...in myschoolbagschoolbag.学习并掌握句型Do学习并掌握句型Yes,Iyou havea/an...in do./No,I dont.your schoolbag课文主题介绍课文结构分为课文内容详细课文目的帮助四个部分,分别学校用品描述了每个学校学生了解学校用是书包、铅笔盒、用品的特点和用品,提高学习效笔记本和橡皮途率动词不定式表示动作的意义,但动词不定式的否定形式在to前面不表示动作的时间、方式等加not,如not to do动词不定式的基本形式to+动词动词不定式的疑问形式将to提前,原形如to door nottodo动词不定式的用法作为宾语、宾语补足语、主语、表语等展示图片展示学校、书包、文具等图片,引起学生兴趣提问询问学生关于学校、书包、文具等问题,引导学生思考游戏进行与学校、书包、文具相关的游戏,激发学生参与热情引入主题通过图片、提问、游戏等方式,引入本节课的主题“MySchoolbag”播放一段关于学校生活的视引导学生观察教材中的图片,频,让学生感受学校生活的让学生描述图片中的场景氛围展示教材中的图片和文字,引导学生朗读教材中的对话,让学生了解本节课的主要内让学生熟悉对话的内容容做听力练习,听录音回答问做阅读理解,阅读短文回答题问题完成课本上的练习题做写作练习,根据提示写一段话听录音,跟读单词和句子做口语练习,与同学进行对话交流回顾本节课的主让学生用自己的引导学生总结本布置课后作业,要内容,包括单语言描述本节课节课的学习方法,让学生巩固本节词、短语和句型的主要内容,加提高学习效率课的学习内容深理解单词记忆学生需要掌握新单词,并理解其含义和用法语法理解学生需要理解并掌握本单元的语法点,如动词的过去式和过去分词口语表达学生需要能够用英语进行简单的对话和表达写作练习学生需要能够用英语写出简单的句子和段落教学重点运用新单词和短教学方法通过游戏、角色语进行对话和写作扮演等方式提高学生的学习兴趣和参与度教学难点理解并掌握新单教学目标让学生能够熟练词和短语运用新单词和短语进行日常交流和写作l课堂参与度学生是否积极参与课堂活动,是否主动回答问题l学习态度学生是否认真听讲,是否积极思考,是否主动完成作业l学习效果学生是否掌握了所学知识,是否能正确回答问题,是否能运用所学知识解决问题l合作能力学生是否愿意与同学合作,是否能在合作中发挥自己的作用,是否能在合作中互相学习教学方法运用是否合理有学生参与度学生是否积极效,是否有改进空间参与,是否主动思考教学目标达成情况是否达教学效果反馈学生对知识到预期效果的掌握程度,是否有需要改进的地方。