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,01单击添加目录项标题02课件内容概述03课件主要内容详解04教学方法和技巧05教学评价与反馈06教学资源推荐课件标题人教P EP版英语六上u ni t5w ha td o es sh edo课件之五单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述你的观点教学目标a.掌握本单元的词汇和语法b.提高学生的英语听说读写能力c.培养学生的英语思维能力d.激发学生对英语学习的兴趣和热情a.掌握本单元的词汇和语法b.提高学生的英语听说读写能力c.培养学生的英语思维能力d.激发学生对英语学习的兴趣和热情单元主题What doesshe学习目标掌握职业名称和描do述职业的句子结构教学内容职业名称、描述职教学活动词汇学习、句子练习、对话练习、角色扮演业的句子结构、职业描述对话适用学生小学六年级学生适用教师英语教师适用场合课堂教学、自主学习、复习巩固等场合适用目标提高学生英语听说读写能力,培养英语思维和表达能力本单元的主题是学习目标包括主要内容包括学习活动包括职业名称、职业“What does掌握职业名称、听、说、读、写、描述、询问和回she do”,主要描述职业、询问游戏、角色扮演答职业的句型和学习职业和职业和回答职业等表达描述•重点词汇doctor,nurse,driver,farmer,teacher,engineer,scientist,artist,writer,singer,actor,dancer,musician,athlete,cook,waiter,cleaner,police officer,firefighter,pilot,sailor,fisherman,gardener,architect,designer,photographer,journalist,lawyer,accountant,banker,businessman,salesperson,tour guide,translator,interpreter,hairdresser,beautician,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carpenter,plumber,electrician,mechanic,welder,blacksmith,jeweler,watchmaker,potter,weaver,tailor,carp动词不定式表示动作的意义,但不表示动词不定式的否定形式not+to+动词动作的时间、方式等原形动词不定式的用法作为宾语、宾语补足动词不定式的疑问形式疑问词+to+动语、主语、表语等词原形动词不定式的时态和语态一般现在时、动词不定式的形式to+动词原形一般过去时、一般将来时等听力材料选择适合学生水平的听力练习设计一系列听力练习,听力材料,如对话、短文等如听写、选择题等,让学生在实际操作中提高听力水平添加标题添加标题添加标题添加标题听力技巧教授学生如何抓住关听力反馈对学生的听力练习进键词、理解句子结构等听力技巧行反馈,指出错误并给出改进建议主题人教内容口语目的提高材料教材、方法分组评价教师PEP版英语训练,包括学生的口语课件、音频、练习、角色评价、学生六上对话、问答、表达能力和视频等扮演、情景互评、自我unit5whatd角色扮演等交际能力模拟等评价等oesshedo阅读材料选择合适的阅读材料,理解能力培养学生理解文章的如课文、短文、故事等能力,如理解文章大意、理解细节、理解作者意图等添加标题添加标题添加标题添加标题阅读技巧教授学生阅读技巧,回答问题让学生根据阅读材料如快速阅读、精读、略读等回答问题,如选择题、判断题、简答题等写作主题描述写作结构开头、写作技巧使用写作示例描述一个人的职业和主体、结尾一般现在时、描一位教师的职业生活习惯述性语言、连接和生活习惯词等情景教学法通过创设情境,让学生在真实的语言环境中学习英语游戏教学法通过设计有趣的游戏,激发学生的学习兴趣和积极性合作学习法让学生在小组中互相帮助,共同完成学习任务任务教学法给学生布置具体的学习任务,让他们在完成任务的过程中学习英语互动教学通情境教学创游戏教学通合作学习让过提问、讨论设情境,让学过游戏,让学学生在小组中等方式,让学生在情境中理生在轻松愉快合作学习,提生积极参与课解和掌握知识的氛围中学习高学习效率和堂效果l提问提出与教学内容相关的问题,鼓励学生思考并回答l讨论组织学生进行小组讨论,分享彼此的想法和观点l游戏设计有趣的英语游戏,让学生在游戏中学习和提高英语能力l角色扮演让学生扮演不同的角色,模拟实际场景进行英语交流明确难点了解讲解技巧采用互动教学鼓励练习巩固设计有针对性的练习,学生的难点和困生动形象的讲解学生参与讨论,帮助学生巩固难惑,明确需要解方式,如举例、提高学生的参与点知识决的问题类比、图解等度和积极性课堂观察作业完成测试成绩学生自我教师评价家长反馈观察学生情况检通过测试教师对学评价让通过与家在课堂上查学生的来评估学生的学习学生对自长的沟通,的表现,作业完成生的学习效果进行己的学习了解学生如参与度、情况,如效果,如评价,如效果进行在家中的回答问题作业质量、考试成绩、课堂表现、自我评价,学习情况,的准确性完成时间测试反馈作业完成如自我反如学习态等等等情况等思、自我度、学习总结等习惯等课堂观察观察教师在教学过程教学成果通过考试成绩、作业中的表现,如教学方法、教学态完成情况等评估教师的教学效果度等添加标题添加标题添加标题添加标题学生反馈通过问卷调查、访谈同行评价邀请其他教师对教师等方式了解学生对教师教学的满的教学进行评价,提供改进建议意度反馈方式口头、反馈内容学生表反馈频率定期或改进建议针对反馈结果,提出具体书面、行为等多种现、学习效果、教不定期,根据实际的改进措施,如调方式师教学等方面情况调整整教学方法、增加互动环节等推荐练习册《人答案《人教PEP购买渠道各大书使用方法配合教教PEP版英语六上版英语六上配套练店、网上书店材使用,完成练习配套练习册》习册答案》后对照答案进行自我检查和修正教材人教PEP版英语六上unit5教材教辅资料《人教PEP版英语六上unit5同步练习册》、《人教PEP版英语六上unit*单元测试卷》网络资源人教PEP版英语六上unit5在线课程、人教PEP版英语六上unit5在线题库教学视频人教PEP版英语六上unit5教学视频、人教PEP版英语六上unit5教学课件教师A使用多媒体教学,提高学生兴趣教师B设计有趣的课堂活动,增强学生参与度教师C注重学生口语训练,提高学生口语能力教师D采用小组合作学习,培养学生合作精神。