人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之二

人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之二单击此处添加副标题汇报人目录0102添加目录项标题课件内容概览0304课件重点内容解析课件练习题解析05课件总结与反思01添加章节标题02课件内容概览课件封面•标题人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo课件之二•副标题课件内容概览•课程名称人教PEP版英语六上unit5whatdoesshedo•课程目标掌握本课程的主要知识点和技能•课程内容包括课文、单词、语法、听力、口语等•课程时间根据实际情况填写•课程地点根据实际情况填写•授课教师根据实际情况填写•课件制作根据实际情况填写•课件版本根据实际情况填写课件目录写作训练提供写作指导和练习题词汇学习介绍本单元的新词汇和短语听说训练提供听力和口语练习材料单元概述介绍本单元的主要内容和学习目标阅读理解提供阅读材料和练习题语法学习介绍本单元的语法点和例句单元测试提供单元测试题和答案解析课件内容概览l课件主题人教PEP版英语六上Unit5WhatdoesSheDo？l课件目标帮助学生掌握本单元的词汇、语法和听说读写技能l课件内容包括课文、单词、语法、练习和听力材料等部分，详细介绍了不同职业和工作内容，以及相关的英语表达方式l教学方法采用情景对话、角色扮演、游戏互动等多种形式，激发学生学习兴趣，提高学习效果03课件重点内容解析重点词汇解析添加标题添加标题重点词汇what,do,she,does,her,does,she,do解析what用于询问某物或某人是什么，do用于询问某人做什么，she用于指代女性，does用于询问某人做什么，her用于指代女性，does用于询问某人做什么，she用于指代女性，do用于询问某人做什么添加标题添加标题例句What doesshe do她是做什么的？练习用这些重点词汇造句，并翻译成中文重点句型解析句型结构句型结构句型结构句型结构What doesWhat doesWhat doesWhat doesshe do Shehe doHe ishedoHe isshe doSheis a doctor.a teacher.adoctor.is ateacher.课文解析课文主题职业介绍课文结构对话形式，介绍不同职业的特点和职责重点词汇职业名称、职责描述、询问和回答语法点一般现在时、疑问句、回答句语法解析动词不定式表示动作的动词不定式作宾语表示动词不定式作宾语补足语意义，但不表示动作的时动作的目的、原因、结果表示动作的方式、结果等间、方式等等动词不定式作定语表示动词不定式作状语表示动词不定式作表语表示动作的意义，修饰名词动作的原因、目的、结果主语的状态、特征等等04课件练习题解析练习题一解析题目根据图解析本题考答案根据图解析本题考片和句子，选查学生对单词片和句子，选查学生对单词择正确的单词的理解和运用择正确的单词的理解和运用能力能力练习题二解析题目根据图片解析本题考查答案根据图片解析本题考查和句子，选择正学生对单词的理和句子，选择正学生对单词的理确的单词解和运用能力确的单词解和运用能力练习题三解析题目写出动词的第三人称单数形式解析这道题考查的是动词的第三人称单数形式，需要学生掌握基本的动词变位规则答案He playsbasketball everyday.他每天打篮球解析这道题考查的是一般现在时态的第三人称单数形式，需要学生掌握动词变位规则和时态用法练习题四解析题目用所给词的适当形式填空解析这道题考察的是学生对动词时态和语态的掌握，根据句子语境和时间状语，选择合适的时态和语态答案is writing解析根据句意“他正在写一封信”，使用现在进行时态，表示正在进行的动作05课件总结与反思总结重点内容本节课主要学习了what doesshe do这个句型，以及与之相关的职业名词通过游戏和角色扮演等活动，提高了学生的口语表达能力和团队合作能力课堂气氛活跃，学生积极参与，表现出对英语学习的浓厚兴趣教师在教学过程中注重与学生的互动，及时纠正学生的发音和语法错误，提高了教学效果反思学习效果学生对课件内容学生在学习过程学生对课件的反教师对课件的反的掌握情况中的参与度馈和建议思和改进提出改进建议增加互动环节，提高学生优化课件设计，增强视觉加强知识点讲解，提高学增加课后练习，巩固学习参与度效果生理解能力成果鼓励自主学习课件设计应注重培养学生的自主学习能力，提供丰富的学习资源和任务，引导学生主动探索和思考在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与互动，培养他们的合作学习和协作能力，促进知识的交流和共享教师应关注学生的学习需求和个性差异，提供个性化的指导和支持，帮助学生克服学习困难，增强学习自信心教师应注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励他们尝试不同的方法和思路，激发他们的创造力和想象力感谢观看汇报人。