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01.
02.
03.
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05.掌握本单元的词汇和提高学生的英语听说培养学生对英语学习句型读写能力的兴趣和自信心提高学生的团队合作培养学生的创新思维和沟通能力和解决问题的能力学习目标掌握购物用语,如“How muchis it”、“I’ll takeit.”等学习内容购物场景对话,如询问价格、购买商品等学习活动角色扮演、小组讨论、情景模拟等学习评价通过课堂表现、作业完成情况、口语测试等方式进行评价l游戏教学法通过游戏激发学生的学习兴趣和积极性l情景教学法创设真实的语言环境,让学生在实际情境中运用英语l合作学习法鼓励学生之间相互合作,共同解决问题l任务教学法设计一系列任务,让学生在完成任务的过程中学习和掌握英语知识导入新课通过实物、图片、视频练习巩固通过游戏、对话、角色等方式引入新课,激发学生的学习扮演等方式进行练习,巩固所学知兴趣识添加标题添加标题添加标题添加标题讲解新知讲解本单元的重点词汇总结回顾总结本节课的重点内容,和句型,引导学生理解并掌握引导学生进行回顾和总结单击此处添加标题重点词汇how much,big,small,long,short,tall,thin,heavy,light,expensive,cheap单击此处添加标题重点句型How muchis itIts...单击此处添加标题难点解析如何正确使用how much和how many,以及如何描述物品的大小、长短、轻重等特征语法难点掌握一词汇难点理解并句型难点掌握购拓展难点能够在般现在时的用法运用本单元的重点物常用句型实际生活中运用英词汇语进行购物交流重点词汇掌握本单元的重点词汇,情景模拟模拟购物、讨价还价的如“price”、“sale”等情景,让学生在实际场景中运用所学知识添加标题添加标题添加标题添加标题句型运用通过造句、对话等形式,习题巩固通过多种形式的习题,练习本单元的重点句型如选择题、填空题等,巩固所学知识l游戏环节通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习英语l角色扮演让学生扮演不同的角色,提高他们的口语表达能力和自信心l合作学习让学生分组合作,共同完成学习任务,培养他们的团队协作能力l提问与回答通过提问和回答的方式,让学生积极参与课堂互动,提高他们的学习兴趣和积极性创设真实情境角色扮演让学互动性强鼓注重实践通通过模拟购物、生扮演不同的角过角色扮演,励学生积极参色,如售货员、餐厅点餐等场让学生在实际与,提高学生顾客、服务员等,景,让学生在操作中掌握英的学习兴趣和提高学生的口语真实情境中运语知识,提高表达能力和交际积极性用英语英语应用能力能力添加项标题语言知识包括词汇、语法、句型等添加项标题实际运用通过情景对话、角色扮演等方式,让学生在实际情境中运用所学语言知识添加项标题互动性鼓励学生积极参与课堂活动,提高语言运用能力添加项标题趣味性通过游戏、歌曲、故事等方式,增加学习的趣味性,激发学生的学习兴趣添加项标题实用性注重语言知识的实用性,让学生能够将所学知识运用到实际生活中融入中国传统文化元素,如春节、中秋节等介绍西方文化背景,如圣诞节、万圣节等通过对比中西方文化差异,提高学生的文化素养结合实际生活场景,让学生更好地理解和运用英语l熟悉教材内容,掌握教学目标l注重学生参与,激发学习兴趣l运用多媒体教学,提高教学效果l关注学生反馈,及时调整教学策略课前预习提课堂参与积课后复习及拓展学习利前阅读课文,极参与课堂活时复习所学内用网络资源,熟悉单词和语动,提高英语容,巩固知识拓展英语学习法点口语能力范围课件使用前,请确保电脑和投影设备正常工作课件中的图片和文字应清晰可见,避免影响学生理解课件中的练习题应适量,避免过多或过少课件中的互动环节应设计合理,避免过于复杂或简单。