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人教PEP版英语六下Unit1HowTallAreyou课件之四单击添加副标题汇报人目录01单击添加目录项标题02教学目标03教学内容04教学方法和手段05教学评价与反馈06教学反思与总结01添加章节标题02教学目标知识目标掌握并运用形容词的比较级和最掌握并运用形容词的比较级和最高级高级的句型进行对话添加标题添加标题添加标题添加标题理解并运用形容词的比较级和最掌握并运用形容词的比较级和最高级的句型高级的句型进行写作能力目标情感目标培养学生对英语增强学生的自信培养学生的团队提高学生的跨文学习的兴趣和热心和自我表达能合作精神和互助化交际能力和国情力意识际视野03教学内容重点词汇和短语•tall:高的•short:矮的•long:长的•thin:瘦的•strong:强壮的•old:老的•young:年轻的•smart:聪明的•kind:善良的•friendly:友好的•quiet:安静的•shy:害羞的•outgoing:外向的•active:活跃的•hard-working:勤奋的•helpful:有帮助的•polite:有礼貌的•funny:滑稽的•serious:严肃的•creative:有创造力的重点句型和表达方式课文解析和知识点解析l课文内容介绍身高、体重、年龄等基本信息l知识点身高、体重、年龄等词汇和表达方式l语法点一般现在时、一般过去时等时态的运用l句型结构简单句、复合句等句型结构的运用l语言功能询问和回答个人信息,表达个人喜好和观点l学习目标掌握身高、体重、年龄等词汇和表达方式,能够用英语进行简单的自我介绍和交流04教学方法和手段教学方法选择游戏教学法通过游戏激发学情景教学法创设真实的语言环境,让学生在实际情境中运生的学习兴趣和积极性用所学知识合作学习法让学生在小组中探究式教学法引导学生主动探索、发现和总结知识互相帮助,共同解决问题教学手段选择教学环节设计05教学评价与反馈课堂互动评价提问方式采评价标准根反馈方式及互动形式采用开放式提问,据学生的回答时给予学生反用小组讨论、鼓励学生积极内容、语言表馈,表扬优秀角色扮演、游参与达、思维逻辑表现,指出不戏等方式,增等方面进行评足并提出改进加课堂互动性价建议课后作业评价作业内容根据评价标准正确评价方式教师反馈方式口头课堂所学内容,率、完成时间、批改、学生互评、表扬、书面表扬、完成相关练习书写工整度等家长参与等奖励等单元测试评价反馈与调整学生反馈收集学生对教学活动的反馈意见教师调整根据学生反馈调整教学策略和方法家长反馈收集家长对教学活动的反馈意见教师调整根据家长反馈调整教学策略和方法06教学反思与总结教学效果反思学生参与度学习效果学教学方法教课堂管理课学生是否积极生对新知识的学方法是否适堂秩序是否良参与课堂活动,理解和掌握程合学生,是否好,老师是否是否主动回答度,是否能正能激发学生的能有效管理课问题确运用所学知学习兴趣堂纪律识教学经验总结教学改进建议增加课堂互动,提高学生参与度采用多元化的教学方法,如游戏、角色扮演等注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力加强课堂管理,确保教学秩序和教学质量感谢观看汇报人。