人教PEP版英语五下Recycle1课件之一

人教P EP版英语五下Re cy cl e1课件之一,汇报人01添加目录标题02课件概述目录03课件内容CONTENTS04教学方法05教学资源06教学建议单击添加章节标题第一章课件概述第二章课件简介主题人教PEP版英语五内容包括词汇、语法、目标提高学生的英语综特点注重实践，结合实下Recycle1阅读、写作等合能力际生活场景进行教学教学目标掌握本单元的核心词汇和短语理解并运用本单元的语法知识提高学生的英语听说读写能力培养学生的英语学习兴趣和自信心适用对象l适合小学五年级学生l适合英语教师l适合英语学习者l适合家长辅导孩子学习英语教学内容学习目标掌握本单元的重点词汇和句型教学内容包括词汇、句型、语法、阅读、听力、口语等教学方法采用游戏、角色扮演、小组合作等方式进行教学教学评价通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等方式进行评价课件内容第三章复习单元重点词汇●动词play,read,write,listen,speak,watch,run,jump,swim,fly,walk,ride,drive,eat,drink,sleep,work,study,clean,cook,wash,iron,shop,buy,sell,borrow,lend,give,take,show,tell,ask,answer,talk,discuss,agree,disagree,decide,choose,invite,accept,refuse,promise,apologize,thank,congratulate,welcome,say,say goodbye,say hello,say sorry,say please,say thank you,say yourewelcome,say goodnight,say goodmorning,say goodafternoon,say goodevening,say Ilove you,say Imsorry,say Imhungry,say Imthirsty,say Imtired,say Imhappy,say Imsad,say Imangry,say Imexcited,say Imnervous,say Imscared,say Imbored,say Imtired,say Imsick,say Im fine,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry,say Imsorry复习单元重点句型●Whats yourname●My nameis...●Nice tomeet you.●Nice tomeet you,too.●How areyou●Imfine,thankyou.●Whats yourfavourite colour●My favouritecolour is...●Whats yourfavourite fruit●My favouritefruit is...●Whats yourfavourite sport●My favouritesport is...●Whats yourfavourite season●My favouriteseason is...●Whats yourfavourite animal●My favouriteanimal is...●Whats yourfavourite food●My favouritefood is...●Whats yourfavourite subject●My favouritesubject is...复习单元语法知识形容词最高级表示最连词连接两个或更多高程度的比较动词过去分词表示过的词、短语或句子去完成的动作或状态名词复数表示多个事动词不定式表示将来物或人的动作或状态动词过去式表示过去代词表示人或事物发生的动作或状态形容词比较级表示比较两个事物或人动词现在分词表示正在进行的动作或状态名词单数表示一个事物或人复习单元话题拓展复习单元话题家庭、学校、朋友、食物、运动等拓展内容家庭关系、学校生活、朋友交往、食物种类、运动项目等话题讨论学生可以分享自己的家庭、学校、朋友、食物、运动等方面的经历话题应用学生可以通过讨论这些话题，提高英语口语表达能力和写作能力教学方法第四章情境教学法情境教学法是一种以情境为载体的教学方法，通过创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性情境教学法强调以学生为中心，注重学生的自主学习和探究学习情境教学法可以运用于各种学科的教学中，如英语、数学、科学等情境教学法可以提高学生的学习效果和教学质量任务型教学法特点以任务为中心，注重培养学生的实际应用能力步骤设置任务、完成任务、评价任务优点提高学生的参与度和积极性，增强学生的自主学习能力应用适用于各种英语教学活动，如阅读、写作、听力等游戏教学法游戏教学法的游戏教学法的游戏教学法的游戏教学法的定义通过游特点趣味性、应用单词游效果提高学戏活动进行英互动性、竞争戏、句子游戏、生的学习积极语教学，提高性、挑战性对话游戏、角性，增强学生学生的学习兴色扮演游戏等的英语应用能趣和参与度力，提高学生的英语成绩合作学习法合作学习法的定义一种让学生通过小组合作完成任务的教学方法合作学习法的优点提高学生的学习兴趣，增强学生的合作能力，提高学生的综合素质合作学习法的实施步骤分组、任务分配、讨论、展示、评价合作学习法的注意事项教师要适时引导，避免学生过于依赖他人，注重培养学生的独立思考能力教学资源第五章课件配套练习册内容包括课文、形式纸质版或目的帮助学生使用方法配合单词、语法、听电子版巩固所学知识，课堂教学，课后力、阅读、写作提高英语水平自主学习等课件配套音频资源l音频内容包括课文朗读、单词发音、对话练习等l音频格式MP

3、WAV等常见音频格式l音频来源人教PEP版英语五下Recycle1配套音频资源l音频使用配合课件使用，提高学生听力和口语能力课件配套视频资源视频名称人视频时长约视频内容包视频特点生教PEP版英语30分钟括课文讲解、动有趣，易于五下Recycle1单词讲解、语理解，适合小课件配套视频法讲解等学生观看学习课件配套图片资源教材配套图片与教材内容相教学活动图片用于教学活动，符，便于学生理解如游戏、角色扮演等情景图片用于创设情境，如辅助图片用于补充说明，如词汇、语法等对话、故事等教学建议第六章教师如何使用本课件教学过程结合课件内容，引导学生积极参与课堂活动课堂导入通过游戏、故事课后巩固布置作业，让学等方式吸引学生注意力生巩固所学知识课前准备熟悉课件内容，教学反思课后反思教学效了解教学目标果，总结经验教训，不断改进教学方法学生如何使用本课件课前预习学生可以提前观看课件，了解本课的主要内容和知识点课堂学习学生可以在课堂上跟随课件进行学习，积极参与课堂活动课后复习学生可以在课后观看课件，巩固所学知识，提高学习效果自主学习学生可以根据自己的学习进度和需求，自主选择观看课件的时间教学评价与反思评价标准根据反思内容反思改进措施针对持续改进不断学生的表现和成教学中存在的问存在的问题和不反思和改进，提绩进行评价题和不足，总结足，提出改进措高教学质量经验教训施教学建议与改进注重听说读写全面发展，提加强课堂互动，提高学生参高学生综合能力与度采用游戏教学法，提高学生采用多媒体教学，提高教学兴趣效果感谢您的观看汇报人。