人教PEP版英语六下Unit1HowTallAreyou课件之三

,01单击添加目录项标题02教学目标03教学内容04教学方法05教学过程06教学反思掌握并运用形理解并运用形掌握并运用形掌握并运用形容词的比较级容词的比较级容词的比较级容词的比较级和最高级和最高级的句和最高级的句和最高级的句型结构型结构进行对型结构进行写话作培养学生对英语增强学生的自信培养学生的团队提高学生的跨文学习的兴趣和热心和自我表达能合作精神和互助化交际能力情力意识语法点一般现在时句型结构主语+be动词例句I amtall.练习用一般现在时描述+形容词自己和他人的身高课文介绍身高和体重的单位和对话通过角色扮演，让学生练表达方式习询问和回答身高和体重教学目标让学生掌握身高和体教学活动通过游戏、角色扮演重的单位和表达方式，并能在实等方式，让学生积极参与到教学际生活中运用中来，提高学习兴趣和效果情境创设通过角色扮演让学任务驱动设计合作学习鼓励创设真实的语言生扮演不同的角具有挑战性的任学生分组合作，环境，激发学生色，提高语言运务，引导学生主共同完成任务，的学习兴趣和积用能力和交际能动参与和探究提高团队协作能极性力力和解决问题的能力任务型教学法的定义以任务为中心，通过完成任务来学习语言任务型教学法的特点强调学生的参与和互动，注重培养学生的语言运用能力任务型教学法的实施步骤设定任务、完成任务、评价任务任务型教学法的优点提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新能力游戏类型单词接龙、猜谜语、游戏设计结合教材内容，设计角色扮演等有趣、有挑战性的游戏添加标题添加标题添加标题添加标题游戏目的提高学生英语学习兴游戏实施教师引导，学生积极趣，增强记忆参与，共同完成游戏任务播放一段关于身高的视频，引起学生的兴趣提问学生关于身高的问题，引导学生思考展示身高测量工具，让学生了解如何测量身高引导学生讨论身高在生活中的应用，激发学生的学习热情引入话题通过提问、游戏等方式引入身高的话题呈现新词展示身高的单词和短语，如tall、short、medium等呈现句型展示与身高相关的句型，如How tallare youIm...meters tall.等呈现对话展示一段关于身高的对话，让学生模仿和练习口语练习让学生用英语描阅读练习让学生阅读课文，述自己的身高，并询问其他找出描述身高的句子同学的身高听力练习播放录音，让学写作练习让学生用英语描生根据录音内容回答问题述自己的身高，并询问其他同学的身高复习本节课的重点词汇和句型开展小组活动，让学生互相提问和回答添加标题添加标题添加标题添加标题完成课后练习，巩固所学知识教师总结本节课的重点和难点，强调需要注意的地方l学生自我评价让学生对自己的学习成果进行自我评价，提高自我认识和自我管理能力l教师评价教师对学生的学习成果进行评价，给予肯定和鼓励，指出不足和改进方向l同伴评价让学生互相评价，提高学生的合作意识和团队精神l家长评价让家长参与评价，了解学生的学习情况，促进家校合作l学生参与度学生是否积极参与课堂活动，是否主动回答问题l学习效果学生对新知识的理解和掌握程度，是否能够正确运用所学知识l课堂氛围课堂氛围是否活跃，学生是否积极互动，教师是否善于引导l教学反馈学生对教师的教学方式和内容是否满意，是否有改进意见采用游戏教学法，提高学生兴趣运用多媒体教学，增强教学效果注重学生参与，提高课堂互动性加强课后复习，巩固学习成果增加课堂互动，提高学生参与度加强词汇和语法教学，提高学生语言能力采用多元化的教学方法，激发学生学习兴趣加强课后辅导，提高学生自主学习能力。