二年级上数学课件-认识厘米和用厘米量-人教

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06.理解厘米的概念，掌握厘米的测量理解厘米与米之间的关系，能够进方法行简单的换算添加标题添加标题添加标题添加标题学会使用厘米尺进行测量，并能准培养学生观察、比较、分析和解决确读出测量结果问题的能力掌握厘米的基本概念和单位换算学会使用厘米尺进行测量和比较提高观察、比较、分析和解决问题的能力培养良好的学习习惯和合作精神培养学生对数学的增强学生的自信心培养学生的团队合引导学生形成良好兴趣和热爱和自我效能感作精神和沟通能力的学习习惯和态度l厘米是长度单位之一，常用于测量物体的长度l厘米的符号是cm，1厘米等于10毫米l厘米可以用来测量物体的长度、宽度、高度等l厘米可以用来比较物体的大小，如比较铅笔和橡皮的长度测量方法将认识厘米了测量工具使测量技巧注测量结果记练习通过实直尺或卷尺的解厘米的基本用直尺或卷尺意保持直尺或录测量结果，际测量物体长零刻度对准物概念和单位换进行测量卷尺的垂直和注意单位为厘度，巩固所学体的一端，另一端对准物体算水平，避免测米知识的另一端，读量误差出长度测量长度使用厘米尺测量物体的估计长度根据已知长度估计未知长度长度添加标题添加标题添加标题添加标题比较长度比较两个物体的长度，计算长度计算两个长度的和、差、判断哪个更长乘积、商等讲解通过讲解让学生理解厘米的概念和用途示范通过示范让学生掌握用厘米量物体的方法互动让学生参与测量活动，提高学习兴趣反馈对学生的测量结果进行反馈，纠正错误，巩固知识提问什么是厘米？提问如何用厘米提问厘米在生活提问如何比较两量长度？中有哪些应用？个物体的长度？准备一把尺子，让学生观察尺子上的刻度演示如何用尺子测量物体的长度让学生尝试自己测量物体的长度讲解如何记录测量结果，强调厘米作为长度单位的重要性引入故事讲提出问题让引入概念介演示操作教绍厘米和厘米师演示如何使述一个关于长学生思考如何尺，让学生了用厘米尺进行度测量的故事，测量物体的长解厘米和厘米长度测量，让激发学生的兴度，引导学生尺的基本概念学生观察并模趣和好奇心思考并讨论和用途仿引入新课通学习目标让学习内容介学习活动让过实物展示，学生掌握厘米绍厘米的基本学生通过实际让学生了解厘的基本概念和概念，如长度操作，学会使米的概念测量方法单位、测量工用厘米进行测具等量测量长度让学比较长度让学估计长度让学解决问题给出生用尺子测量教生比较不同物品生估计一些物品一些与长度相关室内的物品，如的长度，并说出的长度，然后实的问题，让学生桌子、椅子、黑哪个更长或更短际测量，看看估用厘米为单位进板等，并记录测计得是否准确行解答量结果回顾教学目标让回顾教学过程通回顾教学难点如回顾教学效果学过实物测量、动手何准确测量长度，生能够正确使用厘学生认识厘米，学操作等方式，让学如何正确使用厘米米尺，测量长度，会用厘米量生理解厘米的概念尺理解厘米的概念完成课本上的练习题测量家中物品的长度，并用厘米表示制作一个厘米尺，并测量自己的身高完成课后习题，并记录测量结果理解厘米的概念厘米是长度单位，需要学生理解厘米的长度和用途掌握测量方法学生需要学会使用尺子进行测量，并理解测量的准确性和误差应用厘米进行计算学生需要学会使用厘米进行长度的计算，并理解长度单位的换算解决实际问题学生需要学会使用厘米解决实际问题，如计算物体的长度、比较物体的长度等厘米的概念理解厘米的长度单位，厘米的应用在实际生活中应用厘知道1厘米等于10毫米米进行测量，如测量铅笔、书本等添加标题添加标题添加标题添加标题厘米的测量学会使用尺子测量物厘米与毫米的关系理解厘米与毫体的长度，掌握测量技巧米之间的换算关系，能够进行简单的换算积极参与课堂活动，主动回答问题能够理解厘米的概念，并能够在实际生活中应用添加标题添加标题添加标题添加标题能够正确使用厘米尺进行测量，并能够与其他同学合作完成测量任务，记录测量结果并分享测量结果学生反馈了解学生对知识的掌握家长反馈家长对教学效果的评价程度和难点和建议添加标题添加标题添加标题添加标题教师反馈教师对教学过程的反思改进措施根据反馈结果，调整教和改进建议学方法和内容，提高教学效果。