二年级上数学课件-两位数加两位数-人教2014秋

二年级上数学课件-两位数加两位数-人教2014秋,汇报人01教学目标02教学内容目录03教学重点与难点CONTENTS04教学方法与手段05教学过程06教学评价与反馈教学目标第一章掌握两位数加两位数的计算方法理解两位数加两位数的计算原理掌握两位数加两位数的计算步骤能够熟练地进行两位数加两位数的计算提高计算速度和准确性理解加法的意义和性质掌握加法的性质加法交换学会用加法解决实际问题律和加法结合律如计算购物清单、计算时间等理解加法的含义将两个数培养数学思维通过加法学合并成一个数的运算习，培养逻辑思维能力和抽象思维能力培养数学思维和解决问题的能力理解两位数加两位掌握两位数加两位提高解决问题的能培养数学思维，能数的计算方法数的计算技巧力，能够运用所学够运用数学思维解知识解决实际问题决生活中的问题教学内容第二章两位数加两位数的算理和算法算理两位数算法个位相实例25+36，注意事项计加两位数，先加，满十进一，先计算个位算过程中要注计算个位，再十位相加，满5+6=11，满意进位，避免计算十位十进一十进一，十位漏算或错算2+3=5，满十进一加法的性质和运算律加法的性质加法交换律和加加法交换律a+b=b+a法结合律加法结合律加法运算律的应用简化计算，提高计算效率a+b+c=a+b+c实际应用问题超市购物计算购买物品的总价餐厅点餐计算餐费家庭开支计算每月的家庭开支旅行预算计算旅行费用教学重点与难点第三章重点掌握两位数加两位数的计算方法两位数加两位进位规则个计算步骤先计算技巧利数的计算方法位相加大于等计算个位，再用竖式计算，个位相加，十于10，进位1计算十位，最便于理解和掌位相加，进位后计算进位握相加难点理解加法的性质和运算律，解决实际应用问题加法的性质理解加法交换律和结合律加法的运算律理解加法交换律和结合律在实际计算中的应用解决实际应用问题通过实例讲解如何运用加法的性质和运算律解决实际问题练习与巩固提供一些练习题，让学生通过练习巩固加法的性质和运算律，提高解决实际问题的能力教学方法与手段第四章教学方法讲解、示范、练习、互动讲解通过讲解示范通过示范练习通过练习互动通过互动让学生理解两位让学生了解两位让学生熟练掌握让学生积极参与数加两位数的概数加两位数的具两位数加两位数课堂，提高学习念和计算方法体操作步骤的计算方法兴趣和效果教学手段PPT课件、实物展示、板书PPT课件通实物展示通板书在黑板过PPT课件展过实物展示的上进行两位数示两位数加两方式，让学生加两位数的计位数的计算过更加直观地了算演示，让学程和结果，方解两位数加两生更加深入地便学生理解和位数的实际意理解计算方法学习义和应用和步骤教学过程第五章导入新课复习旧知，引出新知复习旧知回顾一引出新知提出两讲解新知讲解两练习巩固通过练年级加法知识，如位数加法的问题，位数加法的计算方习题巩固新知，如1+1=2，2+2=4如35+27=？法，如个位相加，45+36=？，等十位相加56+23=？等讲授新课讲解算理和算法，举例说明算理两位数加算法两位数加举例通过具体练习让学生通两位数的计算原两位数的计算方的例子，如过练习，巩固算理，如个位相加，法，如个位相加，34+25，讲解算理和算法十位相加十位相加，进位理和算法巩固练习学生自主练习，教师巡回指导学生自主练习学生根据教师提供的练习题进行自主练习，教师可以提供一些提示和指导教师巡回指导教师在学生自主练习的过程中进行巡回指导，解答学生的疑问，并对学生的练习情况进行评价和反馈练习题设计教师可以根据学生的实际情况设计一些有针对性的练习题，以提高学生的计算能力和解决问题的能力练习反馈教师可以根据学生的练习情况，对学生进行有针对性的指导和反馈，帮助学生提高计算能力和解决问题的能力归纳小结总结本节课所学内容，强调重点和难点本节课主要学习了两位数加两位数的计算方法重点在于掌握进位加法的计算规则和技巧难点在于理解进位加法的原理和计算过程强调在计算过程中要仔细认真，避免错误教学评价与反馈第六章评价方式课堂练习、作业、考试等课堂练习通过课堂练习，了解学生对知识点的掌握程度作业通过作业，检验学生对知识点的运用能力考试通过考试，全面评估学生对知识点的掌握程度和运用能力反馈通过反馈，了解学生对知识点的理解和掌握情况，及时调整教学策略反馈方式及时批改作业，与学生沟通交流，调整教学计划及时批改作业教与学生沟通交流调整教学计划教师应及时批改学生教师应与学生进行师应根据学生的反的作业，以便及时有效的沟通交流，馈和实际情况，及发现问题并给予反了解学生的学习情时调整教学计划，馈况，解答学生的疑以提高教学效果问感谢您的观看汇报人。