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添加副标题二年级上数学课件-乘法的初步认识-人教汇报人目录C ON TE NT S0102乘法初步认识课件添加目录标题概述0304课件内容详解教学方法与技巧0506教学资源与工具教学评价与反馈添加章节标题乘法初步认识课件概述课件简介目标让学生内容包括乘教学方法采教学目标让学生掌握乘法的基初步认识乘法,法的定义、乘用游戏、故事、本概念和运算方理解乘法的意法的运算法则、动画等方式,法,提高学生的义和作用乘法的应用等激发学生的学数学思维能力和习兴趣计算能力教学目标培养学生观察、比较、归纳、提高学生解决问题的能力,推理等思维能力培养数学应用意识使学生理解乘法的含义,掌激发学生学习数学的兴趣,握乘法的基本运算方法培养良好的学习习惯教学内容乘法的概念理解乘法的含义,掌乘法的应用理解乘法在生活中的握乘法的运算规则应用,如计算面积、体积等添加标题添加标题添加标题添加标题乘法的运算学会用乘法计算简单乘法的性质了解乘法的交换律、的乘法问题结合律和分配律,并学会运用这些性质进行计算课件内容详解乘法概念引入l乘法的定义将两个或多个相同的数相加的运算l乘法的符号乘号“×”或“*”l乘法的性质交换律、结合律、分配律l乘法的应用解决实际问题,如计算面积、体积等乘法算式读写乘法算式表示两个数相乘的算乘法算式的读法从左到右,先式,如3×4=12读乘数,再读乘号,最后读被乘数,如3×4读作“三乘四”乘法算式的写法先写乘数,再乘法算式的意义表示两个数相写乘号,最后写被乘数,如3×4乘的结果,如3×4表示3个4相写作“3×4”加的和,即12乘法口诀学习l乘法口诀的定义乘法口诀是乘法运算的一种记忆方法,可以帮助学生快速掌握乘法运算l乘法口诀的内容包括1-9的乘法口诀,如“一一得一”、“二二得四”等l乘法口诀的学习方法可以通过背诵、默写、练习等方式进行学习l乘法口诀的应用在解决实际问题时,可以通过乘法口诀快速计算出结果乘法应用题解析乘法应用题的概念将两个或多个相同数相加的问题转化为乘法问题乘法应用题的解题步骤理解题意、列出算式、计算结果乘法应用题的常见类型求几个相同加数的和、求几个相同加数的和的倍数乘法应用题的解题技巧利用乘法口诀、画图辅助理解、运用乘法分配律等教学方法与技巧教学方法选择直观教学法启发式教学法游戏教学法合作学习法通通过实物、图通过提问、讨通过游戏、竞过小组合作、讨论等方式培养学片、模型等直论等方式引导赛等方式激发生的合作精神和观教具进行教学生思考、探学生的学习兴团队意识学索趣教学技巧应用直观教学法通过实物、图片、模型等直观教具,帮助学生理解乘法的概念和运算方法游戏教学法设计有趣的游戏活动,让学生在游戏中学习乘法,提高学习兴趣合作学习法组织学生进行小组合作学习,让学生在合作中互相帮助,共同进步启发式教学法通过提问、引导等方式,启发学生思考,培养学生的思维能力和创新能力互动环节设计游戏教学通过游情境教学创设生合作学习让学动手操作让学生活情境,让学生在通过动手操作,直戏让学生理解乘法生分组合作,共情境中理解乘法的观理解乘法的过程的概念和运算方法同解决乘法问题意义和结果学生学习指导采用直观教学法,通过实物、图片、动画等方式,让学生直观理解乘法的概念采用游戏教学法,通过游戏、竞赛等方式,激发学生的学习兴趣采用合作学习法,让学生在小组内互相讨论、合作解决问题,提高学生的合作能力和解决问题的能力采用评价教学法,对学生的学习情况进行及时评价,鼓励学生积极学习教学资源与工具教学素材准备教材二年级上数学教材教具乘法表、乘法口诀表、乘法算式卡片教学软件多媒体教学软件、数学教学软件教学案例乘法的实际应用案例,如购物、分配等教学工具选择l黑板传统教学工具,方便教师书写和讲解l投影仪展示多媒体课件,提高教学效果l教具如乘法板、乘法表等,帮助学生理解乘法概念l互动软件如Office,提供丰富的数学工具和模板,方便教师制作课件和演示课件制作软件推荐PowerPoint功能强大,易于上手,适合制作基础课件Keynote界面简洁,操作流畅,适合制作精美课件Prezi具有独特的缩放和旋转效果,适合制作创意课件Adobe Captivate功能全面,支持多种媒体格式,适合制作交互式课件课件制作流程介绍确定教学目标收集素材收设计课件根制作课件使测试课件在修改和完善明确教学重点集相关的教学据教学目标和用PPT或其他正式使用前,根据测试结果,进行课件的测对课件进行修和难点,制定资源,如图片、素材,设计课课件制作工具,试,确保课件改和完善,直教学目标视频、音频等件的框架和内制作课件的稳定性和可至达到满意的容用性效果教学评价与反馈学生学习效果评价知识点掌握程度学生是否掌握了学习效果学生是否能正确解答乘乘法的基本概念和运算方法法问题,是否能运用乘法解决实际问题添加标题添加标题添加标题添加标题学习态度学生是否积极参与课堂学习兴趣学生是否对乘法产生兴活动,是否主动提问和回答问题趣,是否愿意继续深入学习数学知识教师教学反思与改进反思教学过程是否充分调动了反思教学方法是否采用了适合学生的积极性和主动性二年级学生的教学方法反思教学效果学生对乘法的初反思教学反馈学生对教学效果的评价和建议步认识是否达到预期目标家长参与与沟通家长是孩子学习的重要支持者,需要积极参与孩子的学习过程家长可以通过与孩子一起完成家庭作业,了解孩子的学习情况家长可以与老师保持沟通,了解孩子在学校的学习情况家长可以通过参加家长会,了解孩子在学校的表现和需要改进的地方学生作业与测试设计作业类型选择题、填空题、计算题、测试方式课堂小测、单元测试、期中应用题等期末测试等作业难度根据学生水平,设置不同难测试内容乘法的基本概念、乘法的运度的题目算法则、乘法的应用等测试反馈及时反馈,帮助学生发现问作业量适量,避免过多或过少题,及时改正感谢您的耐心观看汇报人。