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06.般过去时态是般过去时态通般过去时态的般过去时态的一种表示过去常用于描述已构成通常包括用法广泛,可发生的动作或经完成的动作动词的过去式以用于描述过状态的时态或状态和助动词去的事件、经历、感受等用于描述过去发生用于描述过去某个用于描述过去一段用于描述过去习惯的动作或状态时间点发生的动作时间内发生的动作性的动作或状态或状态助动词帮助构成过去时态,如did动词过去式表示过去发生否定形式在助动词后加的动作或状态not,如didnt构成由动词的过去式和助疑问形式将助动词提前,动词构成如Did yougo toschool过去发生的动过去存在的状过去习惯性动过去正在进行作如我吃了态如昨天天作如我每天的动作如昨饭,我去了气很好,上早上跑步,天我在看电视,公园等周我生病了等我每周末去图上周我在写作书馆等业等l过去经常或反复发生的动作,可以用一般过去时态来表示l例如,“我每天早上都跑步”,这句话中的“跑步”就是过去经常或反复发生的动作l一般过去时态的构成是主语+动词的过去式+其他l例如,“我每天早上都跑步”这句话中的“跑步”就是动词的过去式过去发生的动作或状态,现在已经结束或改变过去存在的事物或情况,现在已经不存在或改变过去发生的动作或状态,与现在的情况形成对比或反差过去存在的事物或情况,与现在的情况形成对比或反差规则动词的过去式通常由动词原形加上-例如need-needed,want-wanted,ed构成try-tried等例如work-worked,play-played,规则动词的过去式还可以由动词原形加study-studied等上-t构成规则动词的过去式也可以由动词原形加例如put-put,let-let,cut-cut上-d构成等动词过去式不规则动词的过去式通常与现在式不同,需要记忆常见不规则动词例如,go-went,take-took,make-made等规则变化不规则动词的过去式通常遵循一定的规则,例如,加-ed、-d、-t等特殊变化有些不规则动词的过去式需要特殊记忆,例如,be-was,have-had等be的过去式was,werehave的过去式had构成规则动词be和have的过去式与现在式不同,需要特殊记忆应用在描述过去发生的动作或状态时,使用动词be和have的过去式过去进行时态表示过去某个时间点正般过去时态常用于描述已经完成的动在进行的动作或状态作或状态,如“我吃完了饭”般过去时态表示过去某个时间点已经过去进行时态常用于描述过去某个时完成的动作或状态间段内的动作或状态,如“我在看电视”过去进行时态常用于描述正在进行的般过去时态常用于描述过去某个时间动作或状态,如“我正在吃饭”点的动作或状态,如“我看了电视”l过去完成时态表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态,强调动作或状态的完成l般过去时态表示在过去某个时间点发生的动作或状态,强调动作或状态的发生l过去完成时态常用于描述过去某个时间点之前的经历、经验或结果l般过去时态常用于描述过去某个时间点发生的事情或状态l过去完成时态常用于描述过去某个时间点之前的计划、打算或意图l般过去时态常用于描述过去某个时间点发生的事情或状态般过去时态现在完成时态般过去时态现在完成时态般过去时态现在完成时态表示过去发生表示从过去到可以用于描述可以用于描述可以用于描述可以用于描述现在一直持续的动作或状态,过去的经历、现在的情况、过去的习惯、现在的习惯、的动作或状态,强调动作的完事件、情况等状态、结果等行为等行为等强调动作的持成续确定主题选择与确定内容根据主题,确定结构根据内确定风格根据主过去时态相关的主确定要讲解的内容,容,确定PPT的结构,题和内容,确定PPT如“过去时态的定义、题,如“过去时态如“引言、定义、的风格,如“简洁、用法、例句等”在英语中的应用”用法、例句、总结”清晰、直观”图片和图表选择布局选择合适的风格选择与主题色彩选择与主题与主题相符的图片布局,如标题、正相符的风格,如商相符的色彩,如蓝和图表,如数据图文、图片、图表等务、简约、卡通等色、绿色、红色等表、流程图等动画类型包括进入、退出、强调等动画效果如淡入淡出、缩放、旋转等动画设置调整动画速度、持续时间、延迟等动画与内容的结合根据内容需要选择合适的动画效果,使内容更加生动有趣选择合适的字体根据内容选择合适的字体,如标题使用粗体,正文使用常规字体调整字体大小根据PPT的尺寸和观众距离调整字体大小,确保观众能够清晰阅读颜色搭配使用对比色或互补色,使文字更加醒目,同时避免使用过于鲜艳的颜色字体样式根据内容选择合适的字体样式,如加粗、斜体、下划线等,以突出重点内容。