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2016最新部编版汉语拼音ZCS教学课件,汇报人目录01单击此处添加目录标题内容02课件简介03教学内容04教学方法05教学过程06教学资源01添加章节标题02课件简介课件背景针对小学一年级学生旨在帮助学生掌握汉语拼音ZCS的正确发音和书写2016年最新部编版汉语拼音结合游戏、动画等多种形式,ZCS教学课件提高学生的学习兴趣和积极性课件目的帮助学生掌握汉提高学生的汉语培养学生的汉语激发学生对汉语语拼音ZCS的正拼音拼读能力拼音拼写能力拼音学习的兴趣确发音和书写和热情适用人群幼儿园和小学低年级学生汉语拼音初学者汉语拼音教学教师汉语拼音教学辅助人员课件特点采用最新内容丰富,生动有趣,互动性强,方便教师适合不同部编版教涵盖Z CS通过动画、学生可以使用,提年龄段的材,符合拼音的所游戏等方参与练习供课件下学生,满国家教学有知识点式吸引学和游戏,载和教学足不同教标准生注意力提高学习指导学需求效果03教学内容ZC S的发音和书写ZCS的书写Z的发音舌C的发音舌S的发音舌ZCS是汉语拼尖前音,发音面音,发音时尖前音,发音音中的声母,时舌尖抵住上舌尖抵住上齿时舌尖抵住上书写时按照从齿背,气流从背,气流从舌齿背,气流从左到右的顺序舌尖和上齿背面和上齿背之舌尖和上齿背书写,Z在左,之间的缝隙中间的缝隙中流之间的缝隙中C在中间,S在右流出出流出ZC S的拼读规则ZCS的拼读规则ZCS是汉语拼音中ZCS在汉语拼音中ZCS的拼读示例ZCS可以与韵母a、的声母,发音为的位置位于声母za、zo、ze、zi、o、e、i、u、v、[ts]表第10位zu、zv、zn、zl、n、l、r、ng等拼zr、zng等读,形成不同的音节ZC S的词语和句子ZCS的词语zhi、ZCS的句子这是ZCS的句子zhi、ZCS的句子zhi、chi、shi、zi、ci、zhi,这是chi,这chi、shi、zi、ci、chi、shi、zi、ci、si是shi,这是zi,这si,这些词语都是si,这些词语都是是ci,这是si汉语拼音中的声母汉语拼音中的韵母ZC S的练习和巩固练习方式听写、拼读、书写等巩固方法反复练习、对比练习、游戏练习等练习材料教材、练习册、网络资源等巩固效果提高拼音拼读能力,增强记忆效果04教学方法图文结合教学利用图片和文字相结合的方式,帮利用图片和文字的结合,帮助学生助学生理解拼音知识更好地记忆拼音知识添加标题添加标题添加标题添加标题通过图片和文字的结合,提高学生通过图片和文字的结合,提高学生的学习兴趣和积极性的阅读能力和理解能力情景模拟教学l创设情境通过模拟真实场景,让学生在情境中理解和掌握汉语拼音ZCSl角色扮演让学生扮演不同的角色,通过角色扮演来理解和掌握汉语拼音ZCSl游戏教学通过设计有趣的游戏,让学生在游戏中理解和掌握汉语拼音ZCSl互动教学通过师生互动、生生互动等方式,让学生在互动中理解和掌握汉语拼音ZCS游戏互动教学游戏设计设计互动参与鼓励教学目标通过反馈与评价对有趣、有挑战性学生积极参与游游戏互动,帮助学生在游戏中的的游戏,激发学戏,提高他们的学生掌握汉语拼表现进行及时反生的学习兴趣参与度和学习效音Z CS的正确发馈和评价,帮助果音和书写他们改进和提高小组合作学习学习目标提高学生自主学习能力和合作能力学习内容ZCS拼音知识学习方式分组讨论、合作探究学习评价小组互评、教师点评05教学过程导入新课引入话题介绍ZCS的发音和意义激发兴趣通过游戏、故事等方式激发学生的学习兴趣明确目标明确本节课的学习目标和要求引入新课正式进入ZCS的教学内容学习新课导入新课通过游戏、故事等讲解新课详细讲解ZCS的发方式引入新课内容音、书写、含义等练习新课通过听、说、读、巩固新课通过游戏、比赛等方式巩固所学内容写等方式进行练习巩固练习复习字母表让学生朗读字母表,巩固字母发音和顺序拼读练习让学生拼读单词,巩固拼读规则和技巧听写练习让学生听写单词,巩固单词拼写和记忆游戏练习通过游戏方式,让学生在游戏中巩固所学知识总结评价教学过程清晰、有条理,易于学生理解教学方法采用多种教学方法,如游戏、故事等,提高学生的学习兴趣教学效果学生能够熟练掌握ZCS的读音和书写教学反馈学生和家长对教学效果表示满意,认为教学课件设计合理,易于学习06教学资源教学PPT课件内容包括课件形式图文课件功能互动课件特点符合ZCS的读音、书并茂,生动有趣性强,便于学生部编版教材要求,写、含义等理解和记忆适合不同年龄段的学生使用教学视频内容包括拼音字母、声母、韵母、整体认读音节等形式动画、游戏、故事等多种形式特点生动有趣,易于理解适用人群幼儿园、小学低年级学生资源获取网络、教育机构、学校等教学音频音频内容包音频格式音频来源教音频使用配括字母发音、MP
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