2016人教新目标九年级英语Unit12课件

,汇报人目录课件背景l2016人教新目标九年级英语Unit12课件是针对九年级学生设计的英语教学课件l课件内容涵盖了九年级英语Unit12的所有知识点和技能点l课件设计旨在帮助学生更好地理解和掌握九年级英语Unit12的内容l课件采用了多媒体教学手段，包括图片、音频、视频等，以提高学生的学习兴趣和效果课件目标帮助学生掌握九年级英语提高学生的英语听说读写培养学生的英语思维能力激发学生对英语学习的兴Unit12的知识点能力和跨文化交际能力趣和热情适用对象九年级学生英语教师英语学习爱好者家长和监护人单词学习学习方法通过听、说、读、单词分类名词、动词、形写等方式进行学习容词、副词等学习目标掌握本单元的单单词应用在句子中正确使词和短语用单词，提高英语表达能力语法讲解动词不定式表示动作的意动名词表示动作的名词形分词包括现在分词和过去义，但不表示动作的时间、式，具有名词的性质分词，表示动作的状态或结方式等果虚拟语气用于表示假设、定语从句用于修饰名词或状语从句用于修饰动词、愿望、建议等非真实情况代词，表示其性质、特征等形容词、副词等，表示其时间、地点、原因、结果等课文解析l课文主题环保与可持续发展l课文结构分为三个部分，分别是引言、正文和结论l课文内容介绍了环保的重要性和可持续发展的必要性，以及如何实现可持续发展l课文语言使用了大量的环保词汇和表达方式，有助于学生理解和掌握环保知识练习题阅读理解阅读一篇短文，回答相关问题完形填空完成一篇短文的填空题语法练习选择正确的语法结构写作练习根据题目要求写一篇短文情景教学优点提高学生的学习兴趣和应用在课堂教学中，可以通积极性，增强学生的语言运用过角色扮演、模拟对话等方式能力进行情景教学情景教学法通过创设情境，注意事项情景创设要符合教让学生在模拟真实环境中学习学内容和学生的实际情况，避英语免过于复杂或脱离实际互动教学l游戏教学通过游戏让学生参与学习，提高学习兴趣l角色扮演让学生扮演不同的角色，提高口语表达能力l合作学习让学生分组合作，共同完成学习任务l讨论教学让学生就某个话题进行讨论，提高思维能力和表达能力任务驱动教学任务驱动教学是一种以任务为中心的教学方法任务驱动教学强调学生在完成任务的过程中学习任务驱动教学可以提高学生的学习兴趣和积极性任务驱动教学可以培养学生的自主学习能力和创新能力游戏化教学游戏化教学是一种游戏化教学可以提游戏化教学可以帮游戏化教学可以培养学生的团队合作将游戏元素融入教高学生的学习兴趣助学生更好地理解精神和解决问题的学过程的教学方法和参与度和掌握知识能力丰富的多媒体资源视频精选的英语音频标准的英语图片精美的图片，动画有趣的动画，教学视频，生动有发音，清晰流畅，生动形象，有助于吸引学生注意力，趣，易于理解便于模仿学习理解教学内容提高学习兴趣科学的教学设计采用人教版新目标九年级英语教材，符合国家课程标准注重听说读写能力的培养，提高学生英语综合能力采用多媒体教学手段，增加课堂趣味性设计丰富的课堂活动，激发学生学习兴趣注重学生自主学习能力的培养，提高学生自主学习能力设计合理的课后作业，巩固课堂所学知识灵活的互动环节l采用游戏化教学，提高学生参与度l设计多种互动活动，如小组讨论、角色扮演等l利用多媒体技术，如视频、动画等，增强互动效果l提供丰富的学习资源，如词汇卡、阅读材料等，方便学生自主学习个性化的学习路径针对不同学生的提供多种学习资提供互动式学习提供实时反馈和学习需求和能力，源和工具，如视体验，如游戏、评价，帮助学生提供个性化的学频、音频、图片模拟实验等，提了解自己的学习习路径等，满足不同学高学生的学习兴进度和效果，及生的学习需求趣和参与度时调整学习策略教师使用建议课后反馈及时了解学生掌握情况，调整教学方法教学过程注重互动，引导资源利用充分利用教材配学生积极参与套资源，如音频、视频等课前准备熟悉教材内容，教学创新结合实际，创新了解学生水平教学方法，提高教学效果学生使用建议l课前预习提前阅读课文，熟悉生词和语法点l课堂参与积极参与课堂讨论，提高口语表达能力l课后复习及时复习课文内容，巩固所学知识l拓展学习通过阅读、听力、写作等方式，提高英语综合能力家长使用建议鼓励孩子积极参与课堂活动，提高帮助孩子制定合理的学习计划，提英语口语表达能力高学习效率添加标题添加标题添加标题添加标题监督孩子按时完成作业，并检查作定期与孩子沟通，了解孩子在英语业质量学习中遇到的问题，并提供帮助学校使用建议教师应熟悉教材内容，掌握教学目教师应注重培养学生的英语听说读标写能力添加标题添加标题添加标题添加标题教师应根据学生实际情况，灵活调教师应鼓励学生积极参与课堂活动，整教学计划提高学习兴趣汇报人。