还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初二政治上学期心中有他人鲁人版-ppt课件•课程介绍contents•心中有他人的重要性•如何做到心中有他人目录•案例分析•总结与展望•课后作业与思考题01课程介绍课程目标培养学生对“心中有提高学生的思想觉悟他人”的理解和认同,和道德水平,培养良树立正确的价值观和好的行为习惯和社会道德观公德心引导学生关注社会现实,增强社会责任感和公民意识课程大纲第一章认识自我与他人了解自我与他人的关系,认识自我与他人的重要性探讨如何正确认识自我和他人,以及如何建立良好的人际关系课程大纲第二章尊重他人了解尊重他人的意义和价值,学习如何尊重他人的人格和权利分析不尊重他人的表现和后果,探讨如何克服不尊重他人的行为课程大纲第三章关心他人了解关心他人的意义和价值,学习如何关心他人的需要和感受分析不关心他人的表现和后果,探讨如何克服不关心他人的行为课程大纲第四章帮助他人了解帮助他人的意义和价值,学习如何主动帮助他人解决问题和困难分析不帮助他人的表现和后果,探讨如何克服不帮助他人的行为02心中有他人的重要性个人成长的角度培养同理心促进自我认知理解他人的感受和需求,有助于形成通过关注他人的需求和感受,可以更同理心,促进个人情感和道德发展好地认识自己的价值观和人生目标提高社交能力学会关心和尊重他人,有助于建立良好的人际关系,提高个人社交能力社会和谐的角度010203减少冲突与矛盾促进合作与团结提升社会文明水平尊重和理解他人,有助于心中有他人,可以激发社倡导心中有他人,有助于减少社会矛盾和冲突,维会成员间的互助合作精神,提升社会文明程度,形成护社会稳定增强社会凝聚力良好的社会风尚国家发展的角度促进文化交流尊重和关心他人,有助于不同文化推动经济发展间的交流与融合,增强国家文化软实力一个团结、互助的社会环境有利于推动经济发展,为国家繁荣做出贡献维护国家稳定倡导心中有他人,有助于增强民族团结,维护国家统一和社会稳定03如何做到心中有他人尊重他人尊重他人的权利和尊严,不侵犯他人尊重他人的隐私和秘密,不传播他人的权益的个人信息尊重他人的观点和意见,不轻易否定或批评关心他人关注他人的需求和感受,积极在他人需要帮助时,主动伸出在他人遇到困难时,给予关心倾听他人的意见和建议援手,给予支持和帮助和慰问,鼓励他人克服困难帮助他人在日常生活中,积极帮助需要帮在他人遇到紧急情况时,及时提在社区或学校等公共场所,积极助的人,如老人、儿童、残疾人供援助和支持,如急救、报警等参与公益活动,为社会做出贡献等04案例分析历史上的例子孔融让梨东汉时期的孔融,在面对一篮梨子时,主动选择最小的梨子,将大的梨子让给其他人,体现了心中有他人的精神雷锋事迹雷锋是现代中国的一个英雄人物,他经常无私地帮助他人,不留名不留姓,是心中有他人的典范现实生活中的例子志愿者活动许多志愿者组织和个人积极参与公益活动,无私奉献自己的时间和精力,为社会做出贡献社区共建在社区中,居民们通过共同参与社区建设,互相帮助,共同创造一个和谐美好的居住环境媒体报道的例子感动中国人物每年评选的“感动中国人物”中,有许多人物用自己的行动诠释了心中有他人的精神,他们的事迹通过媒体报道被广泛传播社会热点事件一些社会热点事件中,当事人或者相关方的行为表现也可以体现出心中有他人的品质,媒体对这些事件的报道可以引发社会的关注和思考05总结与展望本课程的主要内容总结课程目标本课程旨在培养学生的道德观念和社会责任感,通过学习“心中有他人”的理念,让学生认识到个人与社会的关系,理解尊重他人、关爱他人的重要性课程内容课程内容包括社会公德、尊重他人、关爱他人、助人为乐等方面的知识,通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生深入思考和实践课程效果通过本课程的学习,学生能够树立正确的价值观,增强社会责任感,提高道德素质和公民意识,为未来的成长和发展奠定基础对未来的展望和建议加强实践环节更新教学内容在未来的课程中,应增加实践环节的比重,随着社会的不断发展,应不断更新教学内让学生更多地参与到社会实践中,亲身体容,引入新的案例和素材,保持课程的时验和实践“心中有他人”的理念代性和前瞻性强化德育教育加强家校合作在未来的教育中,应更加注重德育教育,加强与家长的沟通与合作,共同关注学生将德育与学科教育相结合,全面提高学生的道德成长,形成教育合力,共同推进学的综合素质生道德素质的提高06课后作业与思考题作业内容与要求作业一要求作业二请结合所学内容,写一篇关于观点鲜明,逻辑清晰,表达流收集现实生活中“心中有他人”010203“心中有他人”的800字以上畅,注重理论与实践相结合的典型事例,并进行简要分析感想或体会要求作业三要求事例具有代表性,分析客观、针对当前社会上一些不关心他建议具有可操作性,能够从不040506深入,能够说明问题人的现象,提出自己的改进建同角度提出解决方案议思考题与讨论题思考题一要求如何理解“心中有他人”的内涵及其在现代提出具体可行的措施和方法社会中的意义?要求讨论题深入思考,结合实际,全面分析如何看待“个人利益与集体利益的关系”?思考题二要求在日常生活中,我们如何做到“心中有他人”,展开讨论,各抒己见,能够从正反两方面进行辩证分析为社会和谐做出贡献?THANKS感谢观看。