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文本内容:
初三化学上学期化学方程式的计算和练习课件-ppt•化学方程式计算概述•化学方程式的配平•化学方程式的计算方法•化学方程式的练习题•练习题答案及解析01化学方程式计算概述化学方程式计算的意义化学方程式计算是化学学习中的重要部分,它有助于学生理解和掌握化学反应的定量关系,培养他们的逻辑思维和问题解决能力通过化学方程式计算,学生可以更好地理解化学反应中物质的质量关系、能量关系和平衡关系,为进一步学习化学打下坚实的基础化学方程式计算的基本原则质量守恒在化学反应中,反应前后物质的质量是相等的因此,在进行化学方程式计算时,需要遵循质量守恒原则电子守恒在氧化还原反应中,得失电子数应该相等因此,在进行涉及氧化还原反应的化学方程式计算时,需要遵循电子守恒原则化学方程式计算的步骤写出化学方程式列出已知量和未知建立数学模型进行计算结果检验量首先需要正确写出反应根据题目要求,列出已根据质量守恒和电子守根据建立的数学模型进最后需要对计算结果进的化学方程式,标明各知的量(如反应物的质恒等基本原则,建立数行计算,得出未知量的行检验,确保其合理性物质的化学计量数量、生成物的质量等)学模型,将已知量和未值和准确性和未知的量(如反应物知量联系起来或生成物的质量分数、物质的量等)02化学方程式的配平最小公倍数法总结词通过求得反应物和生成物中各原子个数最小公倍数,使化学方程式两边的原子个数相等详细描述最小公倍数法是一种常用的化学方程式配平方法,适用于大多数化学反应首先,找出反应物和生成物中各原子个数,然后求得它们的最小公倍数,最后根据最小公倍数调整化学计量数,使化学方程式两边的原子个数相等观察法总结词通过观察反应物和生成物的特点,找出它们之间的数量关系,从而确定化学计量数详细描述观察法是一种直观的化学方程式配平方法,适用于一些简单的化学反应通过观察反应物和生成物的特点,如颜色、状态、组成等,找出它们之间的数量关系,从而确定化学计量数这种方法需要一定的经验和对化学反应的熟悉程度代数法总结词通过建立数学方程组,求解化学计量数,使化学方程式两边的原子个数相等详细描述代数法是一种较为复杂的化学方程式配平方法,适用于一些较为复杂的化学反应通过建立数学方程组,表示反应物和生成物之间的数量关系,然后求解方程组得到化学计量数这种方法需要一定的数学基础和对化学反应的深入理解03化学方程式的计算方法质量守恒定律的应用010203质量守恒定律应用示例化学反应前后,物质的质利用质量守恒定律,可以已知反应物和生成物的质量总和保持不变计算反应物或生成物的质量,求另一种生成物的质量量化学反应速率的计算化学反应速率计算方法示例表示化学反应的快慢程度,利用化学反应速率公式v=已知反应物的初始浓度和单位为m ol/L·s或Δc/Δt进行计算,其中Δc反应时间,求反应物的平mol/L·min表示浓度变化量,Δt表示均反应速率时间变化量化学平衡常数的计算计算方法利用化学平衡常数公式K=c生成化学平衡常数物/c反应物^n进行计算,其中c表示物质的浓度,n表示反应的表示化学反应达到平衡状态时各系数物质的浓度关系示例已知反应物的浓度和平衡常数,求生成物的浓度04化学方程式的练习题基础练习题01020304总结词巩固基础练习题1根据化学方程式计练习题3根据化学方程式计练习题2判断化学方程式是算反应物和生成物的质量比算反应后溶液的质量否符合质量守恒定律提高练习题01020304总结词练习题1练习题2练习题3提升解题能力根据化学方程式计算反应速率判断化学方程式中反应物和生根据化学方程式判断反应是否成物的配平是否正确自发进行综合练习题总结词练习题2综合运用知识根据化学方程式设计实验方案练习题1练习题3结合实验数据,分析化学方程解决实际生产中的化学方程式式的反应机理计算问题05练习题答案及解析基础练习题答案及解析在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字基础练习题1答案及解析基础练习题2答案及解析在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字答案C答案D在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字解析根据化学方程式计算,生成物氧气质量为$48解析根据化学方程式计算,生成二氧化碳质量为$100times32div316=
4.8g$,故选C times44div106=
40.8g$,故选D提高练习题答案及解析提高练习题1答案及解析提高练习题2答案及解析答案B答案A解析根据化学方程式计算,生成氢解析根据化学方程式计算,生成硫气质量为$100times2div98=酸铜质量为$100times160div80=
2.04g$,故选B200g$,故选A综合练习题答案及解析综合练习题1答案及解析答案D解析根据化学方程式计算,生成物氯化钠质量为$117综合练习题2答案及解析times2div234=
1.0g$,故选D答案C解析根据化学方程式计算,生成物铁质量为$56times3div232=
7.35g$,故选CTHANK YOU。