还剩23页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
五年级上册教学《穷人》教学课件目录CONTENTS•教学目标•教学重难点•教学准备•教学过程•教学反思01教学目标知识与技能掌握《穷人》的背景理解小说情节的发展知识和文学特点和主题思想学习小说中人物描写的方法和技巧过程与方法通过阅读、讨论、思考、互动等运用多媒体课件,展示相关图片、组织学生进行角色扮演、情景模方式,引导学生主动参与学习过视频和音频等资料,帮助学生更拟等活动,加深对人物和情节的程好地理解作品理解情感态度与价值观培养学生的文学鉴赏能力和审引导学生关注社会底层人物的通过作品中的道德观念和价值美情趣,提高对优秀文学作品生活状态和命运,培养同情心取向,引导学生树立正确的世的欣赏水平和人文关怀精神界观、人生观和价值观02教学重难点教学重点010203理解课文内容分析人物特点体会作者情感学生需要能够理解《穷人》学生需要能够通过课文内学生需要能够体会作者在这篇课文所讲述的故事情容分析出主要人物的特点,文章中表达的情感,理解节和人物关系,掌握课文理解人物形象的塑造方式作者的写作意图和主题思中的重要信息想教学难点引导学生自主探究引导学生理解社会背景由于五年级学生的阅读能力和思维能由于《穷人》所描述的社会背景与学力有限,教师需要引导学生自主探究生的生活经验相去甚远,教师需要引课文内容,培养他们的阅读能力和思导学生了解当时的社会背景,帮助学维能力生更好地理解课文内容培养学生的文学鉴赏能力对于五年级学生来说,文学鉴赏能力是一个相对较高的要求,教师需要通过《穷人》这篇课文的教学,逐渐培养学生的文学鉴赏能力03教学准备教师准备与本文有关的课件制作《穷人》的课件,包括课文内容、制作一些互动环节,如选择题、填空人物关系、情节发展、主题思想等题等,以增加学生参与度准备一些与《穷人》相关的图片、音频和视频素材,以便更好地呈现教学内容学生预习课文,了解大意,解决部分生字、生词提前布置预习作业,要求学生阅要求学生通过查字典、词典或网提醒学生注意课文中的重点和难读《穷人》全文,了解故事情节络等方式,解决课文中的生字、点,以便在课堂上更好地理解和和人物关系生词,为课堂学习做好准备掌握04教学过程导入新课,揭示课题总结词激发兴趣详细描述通过展示穷人的生活照片或播放相关视频,引导学生思考穷人的生活状态,激发学生对课文的兴趣初读课文,整体感知总结词了解大意详细描述学生自由朗读课文,标出生字、生词,借助字典等工具书扫清阅读障碍,初步了解课文大意再读课文,理清文章的思路总结词梳理结构详细描述教师引导学生再次阅读课文,通过小组讨论等方式,帮助学生理清文章思路,把握主要内容和情感学习本课生字、生词01总结词夯实基础02详细描述教师通过讲解、示范、纠正等方式,帮助学生掌握本课的生字、生词,为深入理解课文打下基础细读课文,抓住重点词语理解文章内容,体会人物的思想感情总结词深入理解详细描述教师引导学生细读课文,抓住重点词语,通过分析、比较、归纳等方式,深入理解文章内容,体会人物的思想感情感情朗读,加深理解总结词感悟情感详细描述教师引导学生进行有感情的朗读,通过语调、节奏、重音等技巧的运用,加深对文章的理解和情感的感悟课堂小结,布置作业总结词巩固所学详细描述教师对本课所学内容进行总结,布置相关作业,帮助学生巩固所学知识,提高语文实践能力05教学反思教学方法教学方法是否得当教学方法的优缺点在《穷人》的教学中,我采用了情境创情境创设法能够让学生身临其境地感受课设、小组合作、角色扮演等多种教学方文的情境,小组合作和角色扮演法能够培法,旨在激发学生的学习兴趣,提高他VS养学生的合作意识和表演能力然而,在们的参与度通过课堂观察和学生的反实施这些方法时,我也发现了一些不足之馈,这些方法确实起到了良好的效果,处,例如情境创设法的真实性有待提高,学生对课文的理解更加深入,对人物形角色扮演法的准备时间较长等象的把握也更加准确教学内容教学内容是否符合教学目标在《穷人》的教学中,我根据教学目标设计了相应的教学内容通过课堂实践和学生的反馈,我认为教学内容基本符合教学目标,学生对课文的主题和人物形象有了较为深刻的理解教学内容的深度和广度在教学内容的深度和广度方面,我认为本节课的内容较为适中,既没有过于简单,也没有过于复杂同时,我也根据学生的实际情况对部分内容进行了适当的拓展和延伸,以帮助学生更好地理解课文教师素质要点一要点二教师素质是否符合教学要求教师素质的提升空间在《穷人》的教学中,我认为自己的素质基本符合教学要在教师素质方面,我认为自己还有很大的提升空间未来,求我能够较为清晰地表述课文的主题和人物形象,同时我将继续加强自己的专业素养和教学能力,不断提高自己也能够根据学生的实际情况进行有针对性的指导然而,的综合素质,以更好地服务于学生在某些方面,例如课堂氛围的营造和教学节奏的把握上,我还需要进一步提高自己的素质THANKSTHANK YOUFOR YOURWATCHING。