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《心理学教程》课件ppt•心理学简介•心理学的历史与发展•感知与知觉•记忆与学习•思维与语言目•人格与动机•社会心理学•发展心理学录contents01心理学简介心理学的定义与性质心理学是一门研究人类行为和思维的科学,它探讨人类如何感知、思考、情感和行为心理学关注人的内在心理过程和外在行为表现之间的关系,以及它们如何受到环境和社会因素的影响心理学的研究范围涵盖了个体和群体,包括发展心理学、社会心理学、工业/组织心理学、临床心理学等多个领域心理学的分支与领域01020304发展心理学社会心理学工业/组织心理学临床心理学研究人类从胎儿到老年的心理研究人类在社会环境中的行为研究工作场所中人的行为和绩关注心理健康和心理疾病的治发展过程,关注不同阶段的心和思维,探讨群体行为和社会效,提供人力资源管理和员工疗,提供心理咨询和心理治疗理特点和行为变化影响的规律培训等方面的建议等服务心理学的研究方法实验法观察法调查法案例研究法通过控制实验条件来观通过观察和记录人的行通过问卷、访谈等方式对个别个体或群体进行察和测量人的行为和心为来研究心理过程和特了解人的心理状态和态深入的研究和分析,以理变化点度揭示其心理特点和规律02心理学的历史与发展心理学的起源与早期发展010203心理学起源早期发展重要人物心理学起源于哲学,随着19世纪末,心理学家开始冯特、铁钦纳等是心理学科学方法的引入而逐渐发采用实验方法研究心理现发展史上的重要人物,他展成为一门独立的学科象,推动了心理学的发展们建立了世界上第一个心理学实验室行为主义心理学代表人物主要观点应用领域约翰·华生、斯金纳等是行行为主义心理学主张通过行为主义心理学在教育、为主义心理学的代表人物观察和实验研究行为,强治疗等领域有广泛应用,调环境对个体行为的影响如行为疗法和程序教学认知心理学代表人物应用领域认知心理学在人工智能、人机交互等皮亚杰、布鲁纳等是认知心理学的代领域有广泛应用,如认知科学和人机表人物交互主要观点认知心理学研究认知过程,包括知觉、记忆、思维和语言等,强调内部心理机制的作用人本主义心理学主要观点人本主义心理学强调人的主观体验代表人物和自由意志,认为人的潜能和自我实现是发展的目标马斯洛、罗杰斯等是人本主义心理学的代表人物应用领域人本主义心理学在心理咨询、教育、组织管理等领域有广泛应用,如人本主义疗法和以人为本的管理理念03感知与知觉感知觉的基本概念感知觉感觉知觉个体通过感觉器官接收信息,并个体通过感觉器官接收到的信息,个体对感觉信息的加工处理,形对这些信息进行加工处理的过程包括视觉、听觉、触觉、味觉和成对事物的整体认知嗅觉等感知觉的生理机制感觉器官包括眼睛、耳朵、皮肤等,负责接收外界信息神经元负责传递信息,将感觉器官接收到的信息传递到大脑大脑皮层负责加工处理信息,形成知觉感知觉的认知过程注意个体在加工处理信息时,需要集中注意力,排除干扰记忆个体在加工处理信息时,需要调用记忆中的知识,形成新的认知思维个体在加工处理信息时,需要进行思维活动,对信息进行深入分析04记忆与学习记忆的基本概念记忆的定义01记忆是大脑对过去经历的事物进行编码、存储和提取的心理过程记忆的分类02记忆可以分为短期记忆、中期记忆和长期记忆,也可以分为陈述性记忆和非陈述性记忆记忆的功能03记忆有储存、保持和回忆三个基本功能,是认知活动的重要基础记忆的生理机制大脑的记忆区域大脑的海马体和杏仁核是负责记忆的主要区域,它们负责信息的编码和存储神经元之间的连接记忆是通过神经元之间的连接建立起来的,通过神经递质的传递来加强这些连接突触可塑性突触可塑性是记忆的生理基础,它是指突触的效能在经历刺激后发生改变的现象学习与记忆的认知过程学习与记忆的关系学习是记忆的前提,记忆是学习的结果通过学1习,信息被编码并存储在记忆中,以便以后使用记忆的认知模型认知心理学家提出了多种记忆模型,如2Atkinson-Shiffrin模型和Eysenck模型等,这些模型描述了记忆信息的处理过程记忆术记忆术是一种提高记忆效率的方法,通过运用各3种技巧,如联想、编码和组织信息,来帮助人们更好地记住信息05思维与语言思维的基本概念思维是什么思维是人类认识世界的高级形式,是大脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括和间接反映思维的特征思维具有概括性、间接性和问题性等特征,能够将感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工,形成概念、判断和推理等理性认识思维的作用思维是人类认识世界和改造世界的强大工具,能够帮助我们认识事物的本质和内在规律,指导我们的行动和实践思维的生理机制大脑的结构与功能思维活动是在大脑中进行的,大脑的结构和功能是思维活动的物质基础神经元与突触神经元是大脑的基本单元,通过突触连接形成复杂的神经网络,传递信息并产生思维活动左右脑分工左脑主要负责逻辑、语言、分析等方面的思维活动,右脑则负责形象、直觉、空间等方面的思维活动语言与思维的关系语言是思维的载体语言是表达和交流思维的重要工具,通过语言可以将思维活动转化为具体的语言符号,以便更好地表达和交流语言对思维的影响语言的结构和特点会影响人们的思维方式,不同的语言和文化背景会塑造不同的思维方式跨文化思维差异由于语言和文化背景的差异,不同文化的人们在思维方式上也会存在差异,这种差异会影响人们对事物的认知和判断06人格与动机人格的基本概念总结词人格是个人相对稳定的心理特征的总和,包括个性倾向性和个性心理特征详细描述人格是一个人独特的思维、情感和行为模式的基础,它形成于个体成长和发展的过程中,并受到遗传、环境、学习等多种因素的影响人格由两个主要的部分组成个性倾向性和个性心理特征个性倾向性是指一个人的需要、动机、兴趣、价值观等,而个性心理特征则包括一个人的能力、气质和性格等人格的生理机制总结词人格的生理机制是指影响和塑造人格的各种生物因素详细描述人格的生理机制包括遗传和神经生物学因素遗传因素对人格的影响主要体现在个体差异上,例如有些人天生更容易形成焦虑或外向的性格神经生物学因素对人格的影响则主要体现在大脑结构和功能上,例如某些神经递质的不平衡可能会影响一个人的情绪稳定性动机的基本概念要点一要点二总结词详细描述动机是推动个体行动的内部动力,它可以是内在的或外在动机是激发和维持个体行动的一种内部力量,它可以是内的在的(例如追求快乐或避免痛苦),也可以是外在的(例如获得奖励或避免惩罚)动机是人类行为的重要驱动力,它影响个体的目标设定、行为选择和努力程度动机理论在心理学中有广泛的应用,例如在解释人类的学习、成就和工作表现等方面07社会心理学社会认知社会认知的定义
1.表面层次
2.行为层次
3.内在层次社会认知偏差社会认知是指个体如何对他人外在特征的认知对他人行为的认知,包对他人心理状态、动机指在认知过程中,由于理解、记忆、判断和决括对他人行为的解释和和意向的认知认知者的主观因素,导策关于他人、群体和自预测致对客观事实的认知出己的心理状态、行为动现偏差的现象常见的机和意向的过程社会认知偏差包括刻板印象、首因效应、近因效应等人际关系与群体行为人际关系的重要性01人际关系是社会心理学研究的重要领域之一,良好的人际关系对于个体的心理健康、幸福感和生活质量都有重要影响群体行为的影响因素02群体行为受到多种因素的影响,包括群体规范、群体压力、群体决策等人际关系的建立与维护03建立和维护良好的人际关系需要个体具备良好的沟通技巧、情绪管理能力、同理心等社会影响与态度改变态度改变的机制态度改变受到多种因素的影响,包括说服
3.感染性影响者的权威性、说服的方式和技巧、个体差个体受到群体的情绪
2.模仿性影响感染,从而改变自己异等
1.强制性影响的行为或态度个体模仿他人的行为社会影响的定义个体受到来自群体的或态度,从而改变自社会影响是指个体在压力,不得不改变自己的行为或态度社会环境中受到他人己的行为或态度的影响,从而改变自己的行为或态度08发展心理学儿童发展认知发展儿童从出生到2岁左右,经历从感觉运动阶段到前操作、操作、形式操作阶段的过渡,表现为思维和想象力的初步发展情感和社会性发展儿童在早期阶段开始形成对父母的依恋,并逐渐发展出自我意识同时,他们开始对同龄人有兴趣,并开始形成基本的道德观念语言发展儿童的语言能力在2岁左右开始迅速发展,他们开始能够使用简单的句子和基本词汇来表达自己的意思青少年发展生理变化情感和社会性发展青少年时期,身体发生显著变青少年时期,情绪波动较大,化,包括体格增长加速、生殖对同龄人和社会活动有强烈兴系统发育成熟等趣,社交需求增加认知发展自我认同青少年阶段,抽象思维能力和青少年开始探索自我认同,关批判性思维能力得到显著提高,注自己在社会中的地位和角色,开始形成自己的观点和价值观形成自我同一性老年期发展认知变化情感和社会性变化随着年龄的增长,老年人的记忆力、注意老年人可能面临孤独、失落等情绪问题,力等认知能力逐渐下降,但他们的生活经需要更多的社交支持和关怀同时,他们验和智慧仍然具有很高的价值也可能在晚年找到新的生活目标和意义身体健康与适应心理调适与应对老年人需要关注身体健康,保持良好的生老年人可以通过心理调适来应对生活中的活习惯和适度的运动,以适应身体机能的挑战和变化,如接受自己的局限性、寻找衰退生活的乐趣等THANK YOU。