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《普通话正音训练》ppt课件目录•普通话语音基础知识•普通话发音训练•普通话语音纠正•普通话口语表达训练•普通话水平测试与提高01普通话语音基础知识普通话的定义与特点总结词普通话的定义与特点概述详细描述普通话是现代汉民族的共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范它具有音节清晰、声音响亮、语调自然、词汇丰富、语法规范、表达简练等特点普通话语音的构成0102总结词详细描述普通话语音的构成要素普通话语音由声母、韵母和声调三部分组成声母是音节开头的辅音或元音;韵母是声母后面的部分,由元音或元音加辅音组成;声调是音节的高低升降,分为平声、上声、去声三类普通话语音的发音原理总结词普通话语音的发音机制和原理详细描述普通话语音的发音原理主要包括发音部位的分类、发音方法的分类和音变现象发音部位是指发音时气流受到阻碍的部位,如双唇、舌面、软腭等;发音方法是指发音时气流受到阻碍的方式,如塞音、擦音、塞擦音等;音变现象是指在连续说话时,由于语流的影响,语音发生变化的现象,如连读、轻声、儿化等02普通话发音训练声母发音训练010203总结词详细描述练习方法掌握声母的正确发音是普通话学习的关键声母是普通话中最基本的音节单位,共有通过模仿标准发音、反复练习、对比纠正21个,包括b、p、m、f等通过练习声等方式,掌握每个声母的正确发音方法,母的发音,可以纠正方言音,提高普通话包括发音部位、发音技巧和音节组合等发音的准确性和清晰度韵母发音训练总结词练习方法通过模仿标准发音、反复练习、对比韵母是构成普通话音节的重要组成部纠正等方式,掌握每个韵母的正确发分音方法,包括发音部位、发音技巧和音节组合等详细描述韵母包括单韵母、复韵母和鼻韵母,共有39个通过练习韵母的发音,可以丰富语音的音色和音调,提高语音的表现力和感染力声调发音训练总结词详细描述练习方法声调是普通话语音的重要特征,普通话有四个声调,分别是平声、通过模仿标准发音、反复练习、也是方言区学习普通话的难点之上声、去声和入声通过练习声对比纠正等方式,掌握每个声调一调的发音,可以纠正方言音调,的正确发音方法,包括调值、调提高普通话语音的规范性和标准型和音节组合等性语流音变训练详细描述语流音变包括轻声、儿化、变调和总结词连读等通过练习语流音变,可以提高语音的流畅性和自然度,增强语流音变是指普通话连续发音时语言表达的效果发生的音变现象,是学习普通话的重要环节练习方法通过模仿标准发音、反复练习、对比纠正等方式,掌握语流音变的规律和技巧,包括语速、语调和音节组合等03普通话语音纠正常见语音错误分析声母错误韵母错误例如将“吃”读作“欺”,“诗”读作例如将“追”读作“堆”,“高”读作“施”“膏”声调错误语调错误例如将“包”读作“bāo”,“刚”读例如将疑问句读作陈述句,或将陈述句作“gāng”读作疑问句语音纠正方法与技巧声母纠正韵母纠正通过口部运动训练和发音部位调整,确通过模仿标准音,反复练习,掌握正确保准确发出每个声母的音的韵母发音声调纠正语调纠正通过模仿标准音调,加强语调训练,提通过模仿标准语调,加强语境理解,培高对声调的敏感度养正确的语感语音纠正实践与练习010203练习材料准备练习方法练习反馈准备包含常见语音错误的练习采用模仿、跟读、录音自我评通过录音对比、教师指导等方材料,如绕口令、诗歌、短文估等方式进行练习式获取反馈,及时调整练习方等法04普通话口语表达训练口语表达的基本要求01020304语音准确语调自然表达流畅用词准确发音清晰、准确,没有方言或语调要自然流畅,不要过于夸说话要连贯,不要停顿过多或使用标准的普通话词汇,避免口音张或生硬重复方言或俚语口语表达技巧训练语音技巧表达技巧通过练习绕口令、朗读训练等来提学习如何运用重音、停顿等技巧来高发音准确性和语音表现力增强语言表达的清晰度和感染力语调技巧用词技巧通过模仿标准普通话的语调,学习通过学习成语、惯用语等来丰富词如何运用语调来表达情感和态度汇量,提高语言表达的准确性和生动性口语表达实践与练习模拟场景练习角色扮演游戏即兴演讲小组讨论模拟日常生活中的各种通过扮演不同角色来进给定主题或情境,进行组织小组讨论,鼓励学场景,进行口语表达训行口语表达训练,培养即兴口语表达练习,提员积极参与,提高口语练,如购物、旅游、面情感表达和语言适应能高思维敏捷性和语言组表达的自信和交流能力试等力织能力05普通话水平测试与提高普通话水平测试简介普通话水平测试(PSC)是国家语委为促进普通话普及和应用水平提高而开展的一项标准参照性考试测试对象各级各类学校教师、师范院校毕业生、广播电台、电视台播音员及节目主持人等测试目的以促进普通话的普及和规范,提高全民普通话应用水平普通话水平测试内容与要求词汇、语法规范程度听力理解能力考查应试人掌握普通话词汇、考查应试人听懂普通话的能力,语法的正确程度包括对语音、词汇、语调等方面的理解语音标准程度表达流畅度口语表达能力考查应试人普通话语音标准程考查应试人运用普通话进行口考查应试人口头表达普通话的度,包括语音、声调、语调等头表达的流利程度,包括语速、能力,包括语音清晰度、语速要素停顿、流畅度等要素控制、表达能力等要素提高普通话水平的途径与方法反馈与调整通过录音或找专业人士进行反馈,发现并口语实践纠正自己的发音和表达问题,不断调整练在日常生活中尽量使纠正发音用普通话进行交流,习方法多听多练提高口语表达能力针对自己的发音问题系统学习多听标准普通话发音,进行有针对性的纠正通过参加培训课程或多模仿练习,培养语练习,提高发音准确自学教材,系统学习感和语音习惯性普通话语音、词汇、语法等方面的知识THANKS。