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单击此处添加副标题汇报人壹贰叁肆伍陆柒创始人孔子形成时间春秋时期发展历程战国时期、秦汉时思想来源周礼、诗经、尚书期、魏晋南北朝时期、隋唐时等期、宋元明清时期等春秋时期孔战国时期孟汉代董仲舒宋代朱熹将明代王阳明清代儒家思子创立儒家思子继承和发展将儒家思想与儒家思想与佛将儒家思想与想受到西方文了孔子的思想,阴阳五行相结想,强调仁、教、道教相结心学相结合,化的冲击,开提出“仁政”、合,形成“天义、礼、智、合,形成“理形成“心学”始逐渐衰落“民贵君轻”人合一”的思信学”思想体系思想体系等思想想体系仁爱人、爱人民、爱社会义正义、公平、公正礼礼仪、礼节、礼貌智智慧、聪明、才智信诚信、信任、信誉忠忠诚、忠实、忠诚于国家、人民、事业儒家思想是中国儒家思想强调儒家思想强调儒家思想强调传统文化的重要“仁爱”、“礼“修身齐家治国“中庸之道”,义”、“忠诚”组成部分,对中平天下”,对于对于培养中国人等价值观念,对国社会、政治、培养中国人的社的平衡思维和和于塑造中国人的文化等方面产生会责任感和家国谐观念具有重要道德观念和行为了深远的影响情怀具有重要意意义准则具有重要意义义核心理念仁爱、仁爱思想以仁爱仁爱实践在日常仁爱影响仁爱思想对个人、家庭、社会、仁义、仁德之心对待他人,尊生活中践行仁爱思国家都有深远影响,重他人,关爱他人想,如关爱家人、如促进社会和谐、国朋友、同事等家稳定等儒家思想强调义重儒家认为,义是道德儒家认为,义是社会儒家认为,义是君子的行为准则,君子应于利,认为义是道的最高标准,应该追秩序的基础,只有遵该以义为重,追求道德准则,利是物质求道德上的高尚,而守道德准则,才能实德上的高尚,而不是不是物质上的满足现社会的和谐与稳定利益物质上的满足l礼乐教化是儒家思想的核心价值观之一,强调通过礼乐来教化人民,培养良好的道德品质和社会秩序l礼乐教化强调人与人之间的和谐相处,尊重他人,遵守社会规范,以达到社会和谐稳定的目的l礼乐教化强调通过音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式来陶冶情操,培养高尚的道德品质l礼乐教化强调通过教育来培养人们的道德品质和社会责任感,以达到社会和谐稳定的目的儒家思想的核心中庸之道,即“不偏不倚”、“恰到好处”儒家思想的价值观强调“仁爱”、“礼义”、“忠诚”、“诚信”等中庸之道的应用在政治、社会、家庭、个人等方面都有广泛的应用中庸之道的影响对中国传统文化、思想、道德、行为等方面产生了深远的影响儒家思想的核心价值观之一强调诚实守信,言行一致认为诚信是立身之本,是社会和谐稳定的基础提倡诚信待人,以诚相待,以信取人孝对父母、长辈的尊敬和关爱悌对兄弟姐妹的友爱和互助孝悌是儒家思想的核心道德观念孝悌是儒家思想的实践基础,体现了儒家对家庭和社会的责任感忠忠诚、诚实、守信恕宽容、理解、尊重忠恕之道儒家思想的核心道德观,强调忠诚、诚实、守信和宽容、理解、尊重忠恕之道的应用在个人修养、家庭关系、社会交往等方面都有重要的指导意义节俭儒家提倡节俭,反对浪费,认为节俭是一种美德廉洁儒家强调廉洁,反对贪污腐败,认为廉洁是一种道德品质节俭与廉洁的关系儒家认为节俭与廉洁是相辅相成的,节俭可以促进廉洁,廉洁也可以促进节俭儒家对节俭与廉洁的影响儒家的节俭与廉洁思想对中国传统文化产生了深远影响,影响了中国人的价值观和行为准则儒家思想的道德观强调勇毅勇敢面对困难,敢于挑战,力行,即勇敢、毅力和行动不畏惧毅力坚持不懈,持之以恒,行动将道德观念付诸实践,以实际行动体现道德品质不放弃儒家思想强调谦逊有礼,认为这是做人的基本准则谦逊有礼体现在言行举止上,如尊重他人、谦虚谨慎、礼貌待人等儒家思想认为谦逊有礼可以促进人际关系的和谐,有助于社会的稳定和发展谦逊有礼也是儒家思想中的道德修养之一,体现了儒家对道德的重视和追求儒家思想的核心仁、义、礼、社会和谐强调人与人之间的智、信和谐相处,追求社会稳定社会责任强调个人对社会的道德伦理强调道德伦理的重责任和义务,提倡为社会做出要性,提倡道德修养贡献儒家强调社会等级和秩序的重要性,认为这是社会稳定的基础儒家认为,每个人都应该遵守自己的社会地位和职责,不能越界儒家提倡“仁爱”,认为每个人都应该尊重他人,关爱他人,以实现社会的和谐与稳定儒家认为,社会等级和秩序的建立,需要依靠道德和法律的约束,以及人们的自觉遵守儒家强调“智”,主儒家强调“仁爱”,儒家倡导“礼”,强儒家重视“义”,主张智慧和理性思考主张以仁爱之心对待调社会秩序和规范张正义和道德原则他人儒家注重“信”,主儒家倡导“忠”,主儒家强调“孝”,主张诚实和信用张忠诚和责任张孝敬父母和长辈儒家强调社会治理的重要性,认为良好的社会秩序是实现社会和谐的基础儒家主张通过教化来引导人们的行为,使人们遵守道德规范,从而实现社会和谐儒家认为,社会治理需要注重道德教化,通过教育、宣传等方式,让人们树立正确的价值观和行为准则儒家强调社会治理需要注重公平正义,通过法律、制度等手段,保障人们的权益,实现社会公平儒家强调社会儒家倡导平等,儒家提倡仁爱,儒家强调和谐,公正,认为每认为每个人都认为每个人都认为社会应该个人都应该得应该享有平等应该受到尊重和谐相处,共到公平的对待的权利和地位和关爱同发展和机会天人合一人与自然和谐共生,相互影响宇宙观儒家认为宇宙是一个有机的整体,万物相互依存人生观儒家强调人的道德修养,追求仁义礼智信儒家思想儒家思想强调人与自然的和谐统一,追求天人合一的境界儒家认为人生的意义在于追求道德和智慧,实现自我完善和提升儒家强调人的社会责任和义务,认为人生的价值在于为社会做出贡献儒家认为人生的价值在于追求和谐与平衡,实现人与自然、人与社会的和谐共处儒家强调人的内在修养和道德品质,认为人生的价值在于追求内心的宁静和满足儒家思想的人生儒家思想的宇人生理想追人生追求追观强调人的道宙观认为宇求“修身齐家求“中庸之德修养和自我完宙是一个有机治国平天下”道”,即追求善,追求“仁”、的整体,人与“义”、“礼”、的人生理想,平衡、和谐、“智”、“信”自然和谐共生注重个人修养适度的人生态等道德品质和社会责任度和处世方式儒家强调“仁儒家倡导“中儒家注重“修儒家追求“天爱”,主张以庸”,追求平身”,强调自人合一”,认仁爱之心对待衡和谐的人生我修养和道德为人与自然和他人境界品质的提升谐共生,相互影响修身齐家治国平天仁义礼智信儒忠孝仁爱儒家君子之道儒家下儒家的人生实家的人生修养五的人生修养核心的人生修养目标践与修养理念常儒家思想强调“仁儒家思想强调“礼儒家思想强调“忠儒家思想强调“中爱”,倡导人与人义廉耻”,有助于孝”,有助于培养庸”,有助于培养公民的理性思维和平衡之间的和谐相处,培养公民的道德素公民的爱国主义精能力,提高社会稳定有助于构建和谐社质,提高社会文明神和家庭责任感程度会程度仁爱倡导关爱他人,尊重他人,培养良忠诚倡导忠诚于国家、社会、家庭,维好的人际关系护社会稳定诚信强调诚实守信,遵守承诺,维护社孝道强调孝敬父母,尊重长辈,培养良会秩序好的家庭关系礼义注重礼仪规范,尊重他人,培养良勤俭倡导勤俭节约,反对浪费,培养良好的社会风气好的生活习惯儒家思想强调家庭伦理,对现代家庭教育具有重要指导作用儒家思想强调孝道,对现代家庭教育中的亲子关系具有积极影响儒家思想强调仁爱,对现代家庭教育中的人际关系培养具有重要意义儒家思想强调礼仪,对现代家庭教育中的礼仪教育具有重要价值儒家思想强调“仁爱”,对企业文化的影响是注重员工福利和员工关系儒家思想强调“诚信”,对企业文化的影响是注重诚信经营和客户关系儒家思想强调“礼仪”,对企业文化的影响是注重企业形象和员工行为规范儒家思想强调“忠诚”,对企业文化的影响是注重员工忠诚度和企业忠诚度儒家思想强调“仁儒家思想强调“礼儒家思想强调“诚儒家思想强调“教爱”,倡导社会和制”,倡导社会秩信”,倡导社会诚育”,倡导社会教谐,有助于构建和序,有助于维护社信,有助于提高社育,有助于提高社谐社会会稳定会信任度会素质汇报人。