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做个唐朝少年郎PPT课件大纲单击此处添加副标题汇报人目录壹目贰课叁唐肆教唐录件朝育朝文封背与少本面景成年介长郎绍的伍品唐陆生唐柒象唐质朝活朝塑朝与少与少造少特年娱年与年影郎点郎乐郎响的的的形第一章添加章节标题第二章课件封面标题做个唐朝少年郎主题唐朝少年郎的生活与文化内容介绍唐朝少年郎的生活、文化、历史背景等添加标题添加标题添加标题添加标题背景唐朝是中国历史上最繁荣的目标让听众了解唐朝少年郎的生朝代之一活和文化,激发对唐朝历史的兴趣副标题P PT课件大纲目标了解唐朝的历史、文内容包括唐朝的历史背景、化、人物等文化特色、人物故事等主题做个唐朝少年郎形式PPT课件,图文并茂,生动有趣第三章唐朝背景介绍唐朝历史背景唐朝是中国历史唐朝的政治、经济、唐朝的疆域广大,唐朝的文化繁荣,文化、科技等方面出现了许多著名的上最繁荣的朝代是中国历史上疆域都取得了巨大的成诗人、画家、书法最广的朝代之一之一就家等艺术家唐朝文化特点诗歌繁荣唐诗是中国古代诗歌的绘画艺术唐朝绘画艺术繁荣,阎巅峰,李白、杜甫等诗人的作品流立本、吴道子等画家的作品被誉为传千古“唐画”添加标题添加标题添加标题添加标题书法艺术唐朝书法艺术达到了高音乐舞蹈唐朝音乐舞蹈艺术繁荣,峰,颜真卿、柳公权等书法家的作《霓裳羽衣曲》等音乐舞蹈作品流品被誉为“唐楷”传至今唐朝少年形象特征服饰穿着华丽,色彩鲜艳,发型发髻高梳,发饰精美,注重装饰注重发型举止举止优雅,注重礼仪,兴趣爱好喜欢诗词歌赋,擅长琴棋书画,注重文化修养讲究风度第四章唐朝少年郎的教育与成长唐朝教育制度科举制度唐朝实行科举制度,选拔人才,注重文化素质学校教育唐朝设有国子监、太学等学校,注重文化教育家庭教育唐朝注重家庭教育,父母对子女的教育非常重视社会教育唐朝社会教育发达,各种书院、私塾等教育机构众多少年郎的学习内容与方法学习内容四书五经、诗词歌赋、历史、地理、天文、算术等学习方法背诵、默写、讲解、讨论、实践等学习目的培养德智体美全面发展的人才学习环境家庭、私塾、书院等少年郎的成长经历与挑战家庭教育父母对学校教育少年郎社会历练少年郎挑战与困难少年少年郎的期望和教在学校的学习和生在社会中的实践和郎在成长过程中遇导活成长到的困难和挑战第五章唐朝少年郎的品质与特点勇敢、豪放、自信的品质勇敢敢于挑战,不畏艰难险阻自信相信自己的能力,勇于追求梦想添加标题添加标题添加标题添加标题豪放性格开朗,不拘小节乐观积极面对生活,保持乐观心态热爱国家、崇尚武艺的特点热爱国家唐朝崇尚武艺唐朝勇敢无畏唐朝忠诚守信唐朝少年郎具有强烈少年郎崇尚武艺,少年郎勇敢无畏,少年郎忠诚守信,的爱国情怀,他他们注重身体素他们敢于面对困他们注重诚信,们以国家利益为质的锻炼,擅长难和挑战,不怕遵守诺言,对朋重,愿意为国家骑马、射箭等武牺牲,勇往直前友、家人和祖国付出一切艺都忠诚不渝善于交流、广交朋友的个性唐朝少年郎善于与人交流,善于表达自己唐朝少年郎喜欢结交朋友,注重人际关系唐朝少年郎善于倾听,尊重他人意见唐朝少年郎善于处理人际关系,善于化解矛盾第六章唐朝少年郎的生活与娱乐少年郎的日常生活学习读书、娱乐蹴鞠、社交与朋友家庭生活照习字、学习诗马球、投壶等聚会、参加宴顾父母、兄弟词歌赋体育活动会、游山玩水姐妹,参与家务劳动少年郎的娱乐活动与游戏蹴鞠唐朝流行的足球运动,少年郎们围棋一种智力游戏,少年郎们经常进经常进行比赛行比赛投壶一种投掷游戏,少年郎们经常进诗词歌赋少年郎们经常进行诗词歌赋行比赛的创作和交流斗鸡一种观赏性游戏,少年郎们经常音乐舞蹈少年郎们经常进行音乐舞蹈进行比赛的创作和交流少年郎的音乐与舞蹈音乐唐朝音乐种类繁多,如舞蹈唐朝舞蹈种类丰富,如琵琶、古筝、笛子等胡旋舞、霓裳羽衣舞等舞蹈表演唐朝舞蹈表演形式乐器唐朝乐器制作精良,如多样,如宫廷舞蹈、民间舞蹈琵琶、古筝、笛子等等第七章唐朝少年郎的形象塑造与影响少年郎的形象塑造方法服饰穿着唐朝时期的服言行举止模仿唐朝少年兴趣爱好培养唐朝少年饰,如长袍、幞头、靴子的言行举止,如行礼、说的兴趣爱好,如读书、习等话、走路等武、下棋等思想观念了解唐朝少年社会背景了解唐朝的社历史事件了解唐朝的历的思想观念,如儒家思想、会背景,如政治、经济、史事件,如安史之乱、贞道家思想等文化等观之治等少年郎对后世的影响与启示形象塑造唐朝少年郎文化传承唐朝少年郎的精神传承唐朝少年郎的启示唐朝少年郎的形象的形象,如李白、杜甫诗词歌赋,如《唐诗三百精神风貌,如李白的豪放、塑造与影响,对后世的文首》等,对后世的文化传杜甫的忧国忧民等,对后学创作、文化传承和精神等,对后世产生了深远承起到了重要的作用世的精神传承起到了重要传承等方面,都提供了重的影响的作用要的启示少年郎在文学、影视作品中的形象呈现唐诗中的少年郎意气风发,才华横溢,追求理想和自由宋词中的少年郎多愁善感,怀才不遇,渴望建功立业明清小说中的少年郎机智勇敢,侠肝义胆,追求正义和公平现代影视作品中的少年郎个性鲜明,敢于挑战,追求自我价值和梦想感谢您的观看汇报人。