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文本内容:
作文观察物体PPT课件大纲单击添加副标题汇报人目录01单击添加目录项标题02教学目标03教学内容04教学步骤05教学素材06教学总结01添加章节标题02教学目标培养学生的观察能力提高学生的观察培养学生的想象培养学生的表达培养学生的创新力,使他们能够力,使他们能够能力,使他们能思维,使他们能更细致地观察物更好地理解和描够更准确地描述够从不同的角度体述物体的特点物体的特点观察和描述物体提高学生的写作技巧培养学生观察事提高学生的语言培养学生的逻辑提高学生的创新物的能力表达能力思维能力能力增强学生对物体的细节描述能力培养学生观察物提高学生描述物增强学生描述物培养学生描述物体的能力体的准确性体的生动性体的逻辑性03教学内容观察物体的基本方法观察物体的形状、观察物体的结构、观察物体的变化、观察物体的环境、大小、颜色等基组成、功能等内运动、发展等动背景、关系等外本特征在特征态特征部特征物体细节描述的技巧观察角度选择合适的观察角度,如正细节捕捉注意捕捉物体的细节特征,面、侧面、俯视等如颜色、形状、纹理等描述顺序按照一定的顺序进行描述,情感表达通过描述物体的细节,表如从上到下、从左到右等达作者的情感和态度语言表达运用生动、形象的语言进描述方法运用比喻、拟人、夸张等修行描述,使读者能够更好地理解和感辞手法进行描述受物体的特点观察与写作的结合运用观察的重要性观察是写作的基础,是获取素材的重要途径观察的方法选择合适的观察角度,注意细节,抓住特点写作的技巧运用比喻、拟人等修辞手法,使文章生动形象结合实例通过具体的观察与写作实例,引导学生理解和掌握观察与写作的结合运用04教学步骤观察物体示范选择一个物体,如苹果观察物体的形状、颜色、纹理等特征描述物体的特征,如苹果的形状是圆形,颜色是红色,纹理是光滑的总结观察物体的方法,如从整体到局部,从外到内,从静态到动态等学生自行观察物体观察对象选择观察方法从形观察记录用文观察分享与同状、颜色、材质、身边的物体,如字或图画记录下学分享观察结果,用途等方面进行文具、玩具、生观察结果交流观察心得观察活用品等写作练习与点评写作练习让学生根据观察物体进行写作,要求详细描述物体的特征、形状、颜色等学生互评让学生互相点评对方的作文,指出优点和不足教师点评教师对学生的作文进行点评,指出优点和不足,并给出改进建议修改作文学生根据教师和同学的点评,对作文进行修改和完善05教学素材观察物体的图片素材自然景观山川、河流、森林、海物品家具、电器、工具、玩具等洋等人文景观建筑、雕塑、壁画、城抽象概念时间、空间、情感、思市风光等想等动植物动物、植物、昆虫、微生艺术作品绘画、摄影、雕塑、音物等乐等优秀范文展示范文一《观察一棵树》,作者通过细范文二《观察一只蚂蚁》,作者通过致观察,描绘出树的形态、色彩和生长观察蚂蚁的群体行为,揭示了蚂蚁社会环境,表达对大自然的热爱和敬畏的组织结构和分工合作,引发对人类社会的思考范文三《观察一朵花》,作者通过描绘范文四《观察一片云》,作者通过观察云的形状、色彩和变化,表达对自然现象花的形态、色彩和香味,表达对美的追求的观察和思考和欣赏写作练习题目及要求要求观察细致,描述准确,语言生题目观察身边的物体,写一篇不少于动,情感真挚,能够表达对植物的喜300字的作文爱和尊重要求观察细致,描述准确,语言生题目观察身边的动物,写一篇不少动,情感真挚于500字的作文要求观察细致,描述准确,语言生题目观察身边的植物,写一篇不少于动,情感真挚,能够表达对动物的喜500字的作文爱和尊重06教学总结回顾教学目标与内容教学目标培养教学内容观察教学过程讲解、教学效果学生学生观察物体的物体的方法、技示范、练习、反能够掌握观察物能力,提高写作巧和注意事项馈和总结体的方法,提高水平写作水平总结教学成果与不足教学成果学教学成果学教学不足部教学不足部生能够准确观生能够运用观分学生观察能分学生作文表察物体,描述察结果,进行力有待提高达不够生动,物体的特点和作文创作需要加强语言细节训练对学生提出建议和要求观察物体时要注意细节,不要观察时要有耐心,不要急于求遗漏任何信息成观察时要保持客观,不要加入观察时要注意安全,不要触碰危险物品主观臆断感谢观看汇报人。