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文本内容:
《常用连接词》PPT课件•连接词的定义与作用•常见连接词的用法•连接词的误用与纠正•练习与巩固目录•总结与回顾contents01CATALOGUE连接词的定义与作用什么是连接词连接词定义连接词是用来连接两个或多个词语、短语、从句或句子的词语,以表示它们之间的逻辑关系或意义关系连接词示例如“和”、“但是”、“因为”等连接词的作用010203表明逻辑关系增强句子连贯性引导读者思路连接词可以表明两个或多使用连接词可以使句子之通过使用连接词,可以引个句子之间的逻辑关系,间更加连贯,使文章更加导读者的思路,使读者更如因果关系、转折关系、易于理解和记忆好地理解作者的意图和文条件关系等章的整体结构连接词的分类01020304并列连接词转折连接词因果连接词时间连接词用来连接两个或多个并列的词用来表示两个句子之间的转折用来表示两个句子之间的因果用来表示两个句子之间存在时语、短语或句子,如“和”、关系,如“但是”、“尽管”关系,如“因为”、“所以”间上的先后关系,如“当……“或者”等等等时”、“在……之后”等02CATALOGUE常见连接词的用法表示转折关系的连接词但是然而尽管不过表示前后两个句子意思表示前后两个句子意思表示前后两个句子意思表示前后两个句子意思相反,但并不强调对比不完全相同,但有某种相反或相对,形成对比不一致或有所改变或矛盾联系或相似之处表示因果关系的连接词因为所以表示原因或理由,说明事情发表示结果或结论,强调事情发生的缘由展的必然性因此以致于表示结果或结论,说明事情发表示结果或结论,强调事情发展的结果展的严重性或极端性表示顺序关系的连接词首先其次表示事情发展的第一步或首先考虑的因素表示事情发展的第二步或接下来要考虑的因素再次最后表示事情发展的第三步或再次考虑的因素表示事情发展的最后一步或总结性的因素表示并列关系的连接词和并且表示前后两个句子意思相同或相似,表示前后两个句子意思相同或相似,属于同一类事物或情况强调两者之间的联系或共同点以及而表示前后两个句子意思相同或相似,表示前后两个句子意思相同或相似,强调两者之间的并列关系强调两者之间的对比或相对关系03CATALOGUE连接词的误用与纠正常见误用类型冗余使用搭配不当过度使用连接词,导致句子结构冗余连接词与句子其他部分搭配不当,导致语义混乱缺少必要连接词使用不当的连接词句子中缺少必要的连接词,导致句子结构使用了不合适的连接词,导致句子意义改不完整或语义不明变误用原因分析0102语言习惯语法知识不足个人语言习惯可能导致不自觉地误对语法规则掌握不足,无法准确运用连接词用连接词语境理解不足追求简洁对句子所处语境理解不足,导致连为了使句子更简洁,可能会省略必接词使用不当要的连接词0304如何纠正误用增强语法意识多读多写通过学习语法规则,提高对连接词的正确使通过大量的阅读和写作练习,培养正确的语用言习惯注意语境自我检查与修正在选择连接词时,要考虑句子的语境和意义写完句子后,进行自我检查,发现并修正误用的连接词04CATALOGUE练习与巩固填空练习总结词提高应用能力详细描述通过填空练习,学生需要填写句子中缺少的常用连接词,帮助学生理解和掌握常用连接词的用法,提高他们在写作和口语中的应用能力选择练习总结词增强辨识能力详细描述选择练习提供多个选项,要求学生根据句子的语境选择合适的常用连接词这种练习方式有助于增强学生对常用连接词的辨识能力,提高他们的语言敏感度造句练习总结词培养创新能力详细描述学生需要使用所学的常用连接词来造句,这种练习方式不仅有助于学生掌握常用连接词的用法,还能培养他们的语言创造力和表达能力同时,通过对比不同学生的句子,可以促进同学之间的交流和学习05CATALOGUE总结与回顾本课重点回顾01020304常用连接词的定义和作常用连接词的分类和用常用连接词在不同语境常用连接词的误用和纠用法中的选择和使用正方法学习心得分享通过学习,我更加深入地了解了常用连接词的用法和选择,对于提高我的语言表达能力有很大的帮助在学习过程中,我遇到了一些困难和挑战,但通过不断尝试和练习,我逐渐克服了这些困难,取得了进步我认为,学习常用连接词对于日常交流和写作都非常重要,我会继续努力学习和运用下一步学习计划深入学习其他常用的语言连接通过阅读、写作等方式,不断关注语言发展动态,了解新的词,掌握更多的用法和选择练习和运用常用连接词,提高语言连接词和用法,保持与时自己的语言表达能力俱进THANKS感谢观看。
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