《口语交际教学设计》课件

《口语交际教学设计》PPT课件目录•口语交际教学概述•口语交际教学方法与技巧•口语交际教学内容与设计•口语交际教学评价与反思•口语交际教学案例分析01口语交际教学概述Chapter口语交际的定义与重要性定义重要性口语交际是指个体通过口头语言与他人进行交流和口语交际是人类社会最基本的交流方式，是个人发沟通的能力，包括听说、表达、交流、应对等方面展和社会进步的重要基础良好的口语交际能力对的技能于个体的职业发展、人际关系、心理健康等方面都具有重要意义口语交际教学的发展历程起始阶段发展阶段创新阶段早期的口语交际教学主要关注语随着语言学、心理学、教育学等现代口语交际教学更加注重跨文音、语调、语法等语言要素的准相关学科的发展，口语交际教学化交际能力的培养，强调多元文确性，强调模仿和重复训练开始关注语境、交流策略、互动化背景下的交流与合作，注重培等方面的因素，注重培养学生的养学生的创新思维和批判性思维实际交流能力能力口语交际教学的目标与原则目标培养学生的口语交际能力，包括听说、表达、交流、应对等方面的技能，以及跨文化交际能力、批判性思维能力等原则以学生为中心，注重实际应用，强调语境与文化背景，鼓励互动与合作，培养创新思维和批判性思维02口语交际教学方法与技巧Chapter激发学生口语表达兴趣的方法通过创设生动、有趣的教学情境，创设情境吸引学生的注意力，激发他们口语表达的兴趣选择贴近学生生活、符合他们兴引入话题趣爱好的话题，引导学生积极参与讨论利用游戏的形式，让学生在轻松组织游戏愉快的氛围中锻炼口语表达能力及时给予学生鼓励和表扬，增强鼓励表扬他们的自信心，提高口语表达的兴趣提高学生口语表达能力的技巧提供示范指导练习教师提供标准、规范的口语表达通过组织学生进行大量的口语练示范，帮助学生掌握正确的发音、习，提高学生的口语表达熟练度01语调和语速0203纠正错误提供反馈及时纠正学生在口语表达中出现给予学生具体的反馈和建议，指的错误，帮助他们改进语言表达导他们如何改进口语表达能力04方式培养学生口语交际素养的策略跨学科整合拓展阅读组织辩论活动开展课外拓展将口语交际教学与其他引导学生阅读各类优秀通过组织辩论活动，提利用课外拓展活动，让学科进行整合，培养学作品，丰富他们的语言高学生的思辨能力和口学生在实践中锻炼口语生的综合素质和跨学科积累和文化底蕴语表达能力交际能力应用能力03口语交际教学内容与设计Chapter口语交际教学内容的选择依据课程标准兼顾多样性和层次性提供多样化的口语交际话题，满足不选择符合课程标准要求的口语交际教同学生的需求，同时设计不同层次的学内容，确保教学目标的达成任务，逐步提高学生的口语交际能力贴近学生生活选取与学生生活实际相关的口语交际话题，提高学生的学习兴趣和参与度口语交际教学设计的原则实践性原则情境性原则注重口语交际的实践训练，让创设真实的口语交际情境，让学生在真实的语境中锻炼口语学生在模拟的语境中体验和实表达能力践口语交际技巧互动性原则评价性原则强调师生、生生之间的互动交建立有效的评价机制，对学生流，通过合作、讨论等形式提的口语交际表现进行及时反馈高学生的口语交际能力和指导，帮助学生改进和提高口语交际教学设计的步骤确定教学目标分析学情根据课程标准和学生实际情况，制定具体的口语交际教学目标了解学生的口语交际水平、兴趣和需02求，为教学设计提供依据设计教学环节0103包括导入、实践、讨论、评价等环节，确保教学过程的连贯性和有效性制定评价标准根据教学目标制定具体的评价标准，对学生的口语交际表现进行客观、公0504选择教学方法正的评价采用多种教学方法，如情境模拟、角色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度04口语交际教学评价与反思Chapter口语交际教学评价的方法01020304观察法测试法问卷调查法小组讨论法通过观察学生在口语交际中的设计口语测试题目，对学生的向学生发放问卷，了解学生对组织学生进行小组讨论，评估表现，评估其口语表达能力、口语交际能力进行量化评估口语交际教学的满意度、学习学生在团队中的口语交际能力沟通技巧和应对能力体验和收获和合作精神口语交际教学效果的评估01020304学生表达能力沟通技巧运用语境应对能力学习进步度评估学生在口语交际评估学生在口语交际评估学生在不同语境对比学生入学时和学中表达的清晰度、准中运用倾听、提问、下应对和解决问题的期结束时的口语交际确度和流畅度回应等沟通技巧的能能力能力，评估学生的学力习进步度口语交际教学的反思与改进反思教学目标反思教学内容评估教学目标是否明确、合理，是否评估教学内容是否充实、有趣，是否符合学生的实际需求能够激发学生的学习兴趣反思教学方法改进策略评估教学方法是否有效、多样，是否根据反思结果，调整教学目标、教学能够培养学生的口语交际能力内容和教学方法，以提高口语交际教学的效果05口语交际教学案例分析Chapter小学口语交际教学案例分析案例一案例二小学英语课堂上的口语交际活动小学语文课堂上的角色扮演游戏案例三案例四小学英语课堂上的小组讨论小学英语课堂上的模拟演讲中学口语交际教学案例分析案例一案例二中学英语课堂上的辩论活动中学语文课堂上的朗诵比赛案例三案例四中学英语课堂上的角色扮演活动中学英语课堂上的模拟联合国会议大学口语交际教学案例分析案例一大学英语课堂上的模拟商务谈判案例二大学英语课堂上的辩论赛案例三大学英语课堂上的角色扮演活动案例四大学英语课堂上的模拟联合国大会THANKS感谢观看。