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文本内容:
《宾语从句用》ppt课件•宾语从句的定义•宾语从句的用法•宾语从句的注意事项•宾语从句的练习与解析•总结与回顾01宾语从句的定义什么是宾语从句宾语从句是句子在复宾语从句在复合句中合句中充当宾语成分充当宾语,对主句意的句子义进行补充说明或描述宾语从句可以由任何词性的单词、短语或从句充当宾语从句的构成宾语从句必须由引导词引导,常宾语从句的语序必须采用陈述句宾语从句的时态必须与主句时态见的引导词有that、if、语序,即主语在前,谓语在后保持一致,遵循“主将从现”的whether等原则宾语从句的分类限制性宾语从句对所修饰名词的内容进行限定,不可省略,在句中起到不可缺少的作用非限制性宾语从句对所修饰名词的内容进行补充说明,可以省略,在句中起到辅助作用02宾语从句的用法引导词的选用that what引导宾语从句时,that没有实际意义,但不引导宾语从句时,表示“所……的”可省略when、where、why who、whom、whose引导宾语从句时,表示“什么时候”、引导宾语从句时,表示“谁”、“谁”、“在哪里”、“为什么”“谁的”从句时态的确定现在时态虚拟语气主句用现在时态时,从句可以用任何在某些特定情况下,从句需要使用虚时态拟语气过去时态主句用过去时态时,从句必须用过去的某个时态从句语序的分析陈述句语序宾语从句必须是陈述句语序疑问句语序疑问句语序在宾语从句中需要调整为陈述句语序从句的省略情况从句与主句内容重复如果从句与主句内容重复,可以省略从句并列从句中的后半部分并列从句中的后半部分可以省略03宾语从句的注意事项避免使用虚拟语气虚拟语气在宾语从句中通常不适用,因为虚拟语气表示与实际情况相反的情况,而宾语从句需要表达实际发生的事情或存在的状态例如,在句子I wishI werea bird中,使用了虚拟语气,因为人不能成为鸟但是,在宾语从句中,应该使用陈述语气,如He saidthat hewas ateacher注意从句的逻辑关系宾语从句中的内容需要符合逻辑关系,即从句中的内容需要与主句中的内容相符合,不能出现矛盾或逻辑错误例如,在句子He saidthat hehad neverseen themovie中,从句中的内容与主句中的内容相符合,因为“从未看过这部电影”与“他”是逻辑上一致的注意从句的语气表达在宾语从句中,需要根据语境和表达意图选择适当的语气,如陈述语气、疑问语气、祈使语气等例如,在句子He saidthat hewas happy中,使用了陈述语气,表示“他”感到高兴而在句子Do youknowwhat hesaid中,使用了疑问语气,询问对方是否知道“他”说了什么04宾语从句的练习与解析练习题一填空题总结词填空题主要考察学生对宾语从句基本结构的掌握情况,包括引导词的选择和从句时态的判断详细描述给出不完整的句子,让学生根据上下文语境选择合适的词语或短语完成句子,以检验学生对宾语从句的语法规则和用法的理解练习题二选择题总结词选择题主要考察学生对宾语从句中常用表达方式的熟悉程度,以及在特定语境下选择合适表达方式的能力详细描述列出多个选项,让学生根据句子语境和语义选择最合适的表达方式,以检验学生对宾语从句中常用表达方式的掌握情况练习题三翻译题总结词翻译题主要考察学生对宾语从句的翻译能力,包括对英文句子结构的理解和中文表达能力的运用详细描述给出英文句子,让学生将其翻译成中文,以检验学生对英文句子结构和中文表达方式的掌握情况练习题四改错题总结词改错题主要考察学生对宾语从句常见错误的识别和纠正能力详细描述给出含有错误的句子,让学生找出错误并纠正,以检验学生对宾语从句常见错误的识别和纠正能力05总结与回顾宾语从句的重要性和应用场景总结宾语从句在英语语法中占据重要地位,是理解和运用英语的关键之一宾语从句在句子中起到补充说明主句宾语的作用,常用于表达观点、描述事实或阐述情况,应用场景广泛,如阅读理解、写作表达和日常交流等宾语从句的学习方法与技巧总结学习宾语从句需要掌握其基本结构、用法和变化规则,同时结合实际运用进行练习学习者可以通过阅读语法书籍、观看教学视频等方式系统学习宾语从句的规则和用法,同时多进行句子翻译和写作练习,提高理解和运用宾语从句的能力宾语从句的常见错误与纠正方法总结在学习和使用宾语从句时,容针对这些问题,学习者应多关注常见易出现连接词使用不当、语序错误等的错误类型,通过对比分析、纠正练问题习等方式加以纠正同时,注意积累正确的句子实例,加深对宾语从句的VS理解和运用THANKS感谢观看。