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文本内容:
2023REPORTING一般过去式-微课课件2023•引言•一般过去式的构成目录•一般过去式的用法•一般过去式的练习与巩固CATALOGUE•总结与回顾2023REPORTINGPART01引言什么是一般过去式定义一般过去式是英语语法中的一种时态,表示过去发生的动作或状态形式一般过去式的动词形式通常为动词的过去式,如“played”、“was”等一般过去式的用途和重要性用途描述过去的经历、事件、行为等,提供背景信息,使读者或听众更好地理解事情发生的顺序和情境重要性在英语写作和口语中,正确使用一般过去式可以帮助表达清晰、准确的含义,避免混淆时态和语境,使语言更加规范和流畅2023REPORTINGPART02一般过去式的构成规则动词的一般过去式规则动词的构成:规则动词的一发音变化:在一些情况下,规则特殊情况:有些规则动词在变成般过去式通常是在动词原形后面动词的过去式会发生音素的变化,过去式时,会发生元音字母的变加-ed例如play-played例如write-wrote,run-化,例如dig-duggran不规则动词的一般过去式不规则动词的特性:不规则动词的过去变化规律:虽然不规则,但有些不规则式形式并不遵循一般的规则,需要单动词的过去式还是有一定的变化规律独记忆例如be-was/were的,例如see-saw,eat-ate常见不规则动词:有些不规则动词是非常常见的,例如do-did,have-had特殊情况下的动词形式过去进行时:在表示过去某个时间正在进行的动作时,需要使用过去进行时,其构成是be动词的过去式加上-ing形式,例如was/were+-ing过去完成时:表示过去的某个动作在过去的某个时间之前已经完成,需要使用过去完成时,其构成是had+过去分词,例如had+done被动语态:在表示被动关系时,需要使用被动语态,其构成是be动词的过去式加上过去分词,例如was/were+done2023REPORTINGPART03一般过去式的用法表示过去的动作或状态描述已经发生的事情一般过去式可以用来描述过去发生的动作或状态,例如“I wentto theparkyesterday.”(我昨天去了公园)表达过去的经历描述个人过去的经历时,一般过去式也常被使用,例如“I studiedEnglish forthreeyears inhigh school.”(我在高中学了三年英语)与时间状语连用与具体时间状语连用一般过去式可以与表示具体过去时间的状语一起使用,例如“She wasborn in
1990.”(她出生于1990年)与时间状语从句连用在描述过去发生的动作或状态时,一般过去式也可以与时间状语从句一起使用,例如“When Iwas young,I oftenplayedin thepark.”(我年轻时经常在公园玩耍)与其他时态的区分与比较与现在完成时的区别现在完成时表示动作已经完成并对现在产生影响,而一般过去式仅表示过去的动作或状态例如,“I haveread thebook”(我已经读过这本书)和“I readthebook lastweek”(我上周读了这本书)与过去进行时的比较过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作,而一般过去式则表示已经完成的动作或状态例如,“She waswatching TVwhen Icalled”(我打电话时她正在看电视)和“She watchedTV lastnight”(她昨晚看了电视)2023REPORTINGPART04一般过去式的练习与巩固填空练习总结词填空练习是巩固一般过去式的一种有效方式,通过提供句子并留出空格,让学生填写正确的动词形式,加深对时态的掌握详细描述在填空练习中,教师可以给出一些包含一般过去式的句子,并留出空格让学生填写正确的动词形式例如,“Yesterday,I____play basketballwith myfriends.”学生应填写“played”通过这样的练习,学生可以更好地理解一般过去式的用法,并学会正确地运用该时态选择题练习总结词选择题练习是一种常见的巩固一般过去式的方法,通过提供多个选项,让学生选择正确的动词形式或句子详细描述在选择题练习中,教师可以给出多个选项,让学生从中选择正确的答案例如,“I____see amovie lastnight.A.saw B.see C.will seeD.have seen”正确答案应为“A.saw”通过选择题练习,学生可以更好地理解一般过去式的不同形式和用法,并提高他们的语言应用能力造句练习总结词详细描述造句练习是一种创造性的练习方式,学生可在造句练习中,学生可以根据教师给出的提以根据给定的提示或主题,自行构造包含一示或主题,自行构造句子例如,教师可以般过去式的句子给出“描述你上个周末的活动”的主题,学生可以构造句子“Last weekend,I wenthikingwith myfamily andhad agreattime.”通过造句练习,学生可以更好地掌握一般过去式的用法,并提高他们的语言表达能力2023REPORTINGPART05总结与回顾一般过去式的总结010203定义构成用法一般过去式是英语语法中一般过去式由动词的过去常用于描述过去的动作、的一种时态,表示过去发式形式表示,如状态或事件,与现在和未生的事情“played”、“talked”来没有关联常见错误分析混淆时态动词形式错误时态搭配不当学生常常将一般过去式与一些学生容易将动词的过在写作中,学生可能将一现在完成时或其他时态混去式形式误写或误用,如般过去式与其他时态混淆,淆,导致使用不当“lay”和“laid”导致整个句子的时态不一致未来学习的展望实际应用通过练习写作、口语和听力,学生深入学习其他时态可以将所学的一般过去式应用到实际生活中在掌握了基本的一般过去式后,学生可以继续深入学习其他时态,如现在完成时、将来时等注意细节和准确性在学习过程中,学生应注重细节,准确掌握动词的时态和形式,避免常见的错误2023REPORTINGTHANKS感谢观看。