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文本内容:
北师大版三年级数学上册《需要多少钱》课件目录CONTENTS•课程导入•新课讲解•练习与巩固•课程总结•作业布置•课外拓展01课程导入CHAPTER知识点梳理总结词系统整理详细描述对本课涉及的知识点进行系统整理,包括加法、减法、乘法等基本数学运算,以及购物时找零的概念知识点解析总结词深入解析详细描述对每个知识点进行深入解析,通过实例和图示等方式帮助学生理解,并强调在实际生活中的应用02新课讲解CHAPTER购物情境创设总结词通过模拟购物情境,帮助学生理解购物时需要使用人民币,并学习如何计算应付金额详细描述在新课讲解部分,教师可以利用多媒体课件展示一个购物情境,例如购买文具、水果等,让学生了解购物时需要使用人民币,并学习如何计算应付金额教师可以引导学生思考如何计算商品总价,并介绍人民币面值的概念人民币面值介绍总结词介绍人民币的纸币和硬币面值,让学生了解不同面值的大小和特点详细描述在人民币面值介绍部分,教师可以展示不同面值的人民币纸币和硬币,并介绍它们的面值大小和特点教师可以通过比较不同面值的纸币和硬币,让学生了解它们的大小、颜色、图案等方面的区别简单计算方法总结词详细描述介绍简单的加法和减法计算方法,帮助学生掌握人民在简单计算方法部分,教师可以教授学生人民币计算的币计算的基本技能加法和减法方法教师可以先通过简单的例子进行演示,例如购买两件商品,分别标价5元和8元,需要计算总价教师可以引导学生思考如何将两个金额相加得到总价,并介绍加法计算方法类似地,教师可以介绍减法计算方法,例如购买商品后找零的计算方法教师可以通过实例演示和练习,帮助学生掌握人民币计算的基本技能03练习与巩固CHAPTER基础练习题总结词巩固基础概念详细描述基础练习题主要针对《需要多少钱》这一课的基础知识点,如加法、减法、乘法等,通过简单的计算和问题解决,帮助学生掌握基本概念和运算方法提升练习题总结词提高解题技巧详细描述提升练习题在基础练习题的基础上,增加了难度和复杂性,注重提高学生的解题技巧和思维能力题目涉及的数学知识点更加深入,需要学生灵活运用所学知识解决问题综合练习题总结词综合运用知识详细描述综合练习题要求学生综合运用《需要多少钱》这一课所学的数学知识,以及之前所学的相关知识点,进行复杂的问题解决题目涉及多个数学概念和方法的综合运用,旨在提高学生的数学应用能力和问题解决能力04课程总结CHAPTER本课知识点回顾010203乘法的意义乘法口诀解决问题理解乘法是加法的简便计熟记1-5的乘法口诀,能学会运用乘法解决生活中算方法,掌握乘法算式的够运用口诀进行简单的乘的实际问题,如购物时计读法和写法法计算算找零等学习方法总结动手实践通过动手实践,如购物时计算找零小组合作等,加深对知识的理解和记忆通过小组合作,互相交流学习心得,共同解决问题,提高学习效率及时复习课后及时复习,巩固所学知识,防止遗忘学习建议与展望强化基础拓展应用培养兴趣对于基础薄弱的同学,应在掌握基本知识点的基础通过数学的学习,培养对加强基础知识的学习和练上,尝试拓展应用,解决数学的兴趣和热爱,激发习,提高计算能力和数学更复杂的问题,提高解决学习数学的积极性和主动思维能力问题的能力性05作业布置CHAPTER必做题练习一练习二完成教材第57页的练习题这道题主要完成教材第58页的练习题这道题涉及考察学生对加法和减法运算的掌握情况,到购物情境,需要学生根据题目描述,计需要学生认真计算并检查结果的准确性VS算需要支付的金额通过这道题,学生可以进一步巩固加法和减法运算,并理解其在日常生活中的应用选做题挑战一挑战二尝试解决教材第59页的挑战题这道题难与家长或同学合作,模拟购物情境,进行实度较大,主要考察学生的逻辑思维和问题解际计算这道题旨在增强学生的实际操作能决能力通过解决这道题,学生可以提升自力和团队协作能力,同时也能让他们更好地己的数学思维能力,并增强面对困难和挑战理解数学在生活中的实际应用的信心06课外拓展CHAPTER相关数学游戏推荐描述在游戏过程中,玩家需要通过解决数学问题来解开谜团,锻炼数学游戏1超市购物计算王逻辑思维描述模拟超市购物场景,通过计算游戏3数字拼图商品总价来挑战自己的数学计算能力游戏2数学小侦探描述通过组合和排列数字,锻炼对数字关系的理解和组织能力生活中的数学应用购物时计算折扣和优惠理财规划在超市或商场购物时,能够快速计算通过数学计算,了解投资回报、风险折扣和优惠券等优惠活动,节省开支评估等,进行合理的理财规划时间管理合理安排时间,如计算完成任务所需的时间,制定时间表等,提高工作效率数学小故事分享故事1描述华罗庚的数学成就华罗庚是中国著名的数学家,他在数学领域取得了卓越的成就,为世界数学发展做出了巨大贡献故事2描述高斯与数学的故事高斯是德国著名的数学家,他在小学时期就表现出了非凡的数学天赋,通过自己的努力成为了一代数学大师谢谢THANKS。