北师大版数学二年级下册《比一比》课件版

北师大版数学二年级下册《比一比》课件ppt版•引言•比一比的概念•比一比的应用•比一比的练习题目•总结与回顾•参考文献录contents01引言课程简介课程名称《比一比》适用对象北师大版数学二年级下册学生课程主题通过比较数字、图形和实际生活中的事物，培养学生的比较思维和数学应用能力教学目标知识目标能力目标情感目标态度目标掌握比较数字大小、长能够运用比较思维解决培养学生对数学的兴趣培养学生认真、细致、短、多少的方法，理解实际问题，提高数学应和热爱，增强学习数学严谨的学习态度，树立比较的基本概念用能力的自信心正确的数学观念02比一比的概念什么是比一比01比一比是指比较两个或多个数量或对象的大小、长短、高低、轻重等属性的过程02在数学中，比一比通常是指比较两个数的大小，确定它们之间的相对大小关系比一比的重要性比一比是数学中基本的概念之一，通过比一比，可以帮助学生理解比一比在生活中也有广泛应用，是学习其他数学概念的基础数的大小关系，培养他们的数感比如比较物品价格、长度、重量和数学思维能力等比一比的适用场景在课堂上，教师可以通过比一在日常生活中，人们经常需要在科学实验中，也需要进行比比来教授学生数的大小关系，进行比较，比如比较物品价格、较，比如比较不同物质的质量、引导学生探索数字之间的规律长度、重量等，以便做出更好体积等属性和关系的决策03比一比的应用在生活中的比一比010203购物比较比赛比较评价比较在购物时，消费者会对比在各种比赛中，参赛者会在评价事物时，人们会对不同产品或服务的价格、对比自己的成绩与其他选比不同的事物，以得出更质量、性能等，以选择最手的成绩，以确定自己的全面和客观的评价结果合适的产品排名和竞争力在数学中的比一比大小比较比例比较相似性比较在数学中，大小比较是非比例比较用于确定两个数在几何学中，相似性比较常基本的比较方式，用于量之间的关系，例如在解用于确定两个图形是否相确定数字或图形的大小关决比例问题时，比较不同似，以及相似到什么程度系数量的比例关系在其他学科的比一比生物比较社会比较在生物学中，生物学家会对比不同物在社会学中，社会学家会对比不同社种之间的形态、生理和生态特征，以会和文化之间的差异，以研究社会和研究物种的多样性和演化历程文化的发展和变迁地理比较地理学家会对比不同地区的气候、地貌、人口分布等特征，以研究地理环境的差异和变化04比一比的练习题基础题目总结词巩固基础题目1小华有8个苹果，小丽有12个苹果，谁的多？多几个？题目2小林写了16个字，小刚写了20个字，谁写得多？多几个？进阶题目总结词应用提高题目1小华有8个苹果，小丽有12个苹果，如果小华再得到4个苹果，小丽再得到2个苹果，谁的多？多几个？题目2小林写了16个字，小刚写了20个字，如果小林再写4个字，小刚再写2个字，谁写得多？多几个？挑战题目总结词拓展思考01题目1小华有8个苹果，小丽有12个苹果，如果小华和小丽交02换苹果，那么小华和小丽分别有多少个苹果？题目2小林写了16个字，小刚写了20个字，如果小林和小刚03交换写的字数，那么小林和小刚分别写了多少个字？05总结与回顾本节课的收获学会了如何比较两个了解了比较的意义和物体的长短、大小和用途，能够在实际生多少活中运用比较的知识解决问题掌握了比较的方法和技巧，如一一对应、数数等下节课预告将学习新的比较概念轻重比较掌握比较两个物体轻重的方法和了解轻重比较在生活中的应用，技巧如购物时比较商品重量等06参考文献参考书籍《北师大版小学数学教材》《数学教育学》《小学数学教学大纲》网络资源教学视频北师大版小学数学二年级下册《比一比》课程讲解数学教育论坛关于北师大版小学数学二年级下册《比一比》的讨论专区THANKS感谢观看。