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文本内容:
《高一病句专项》ppt课件xx年xx月xx日目录CATALOGUE•病句类型介绍•病句修改方法•病句修改练习•常见错误总结•病句专项检测01病句类型介绍主谓搭配不当总结词主谓搭配不当是指主语和谓语在意义上不能相互搭配详细描述主谓搭配不当通常是因为主语和谓语在语义上存在矛盾或不一致,导致句子意思不明确或不合逻辑例如,“他的性格温和而他的姐姐脾气暴躁”这句话中,“性格温和”和“姐姐脾气暴躁”在意义上不能相互搭配,因为一个人的性格和其姐姐的脾气没有直接关联成分残缺或赘余总结词详细描述成分残缺或赘余是指句子中缺少必要的成分或有多余成分残缺是指句子中缺少必要的词语,导致句子意思不的成分完整或不明确例如,“我们要学习雷锋的助人为乐的精神”这句话缺少宾语,应该加上“品质”或“精神”,使句子完整成分赘余则是指句子中有多余的词语,这些词语不仅没有实际意义,还会使句子显得冗长例如,“他是个不折不扣的骗子”这句话中的“不折不扣”就是多余的,因为“骗子”已经足够明确地表达了意思语序不当总结词语序不当是指句子中的词语排列顺序不正确详细描述语序不当通常是因为词语的排列顺序与语法规则或习惯不符,导致句子意思不明确或不合逻辑例如,“他很聪明而且勤奋”这句话中的“聪明”和“勤奋”应该调换位置,因为按照汉语的习惯,形容词应该放在名词之前结构混乱总结词结构混乱是指句子中的结构关系不清楚或混乱详细描述结构混乱通常是因为句子中的结构关系没有得到正确的处理,导致句子意思不明确或不合逻辑例如,“这个苹果是昨天买的,但是已经吃掉了”这句话中的结构关系混乱,应该将两个分句分开,或者在第二个分句前加上连词“并且”不合逻辑总结词详细描述不合逻辑是指句子中的词语或分句之间不合逻辑通常是因为句子中的词语或分句在逻辑上存在矛盾或不一致在逻辑上存在矛盾或不一致,导致句子意VS思不明确或不合逻辑例如,“他既爱打篮球又爱踢足球,但是他不擅长运动”这句话中的“爱打篮球”和“爱踢足球”与“不擅长运动”在逻辑上存在矛盾,应该重新组织句子的结构或用词02病句修改方法增删调换法替换用更准确的词语替换原句中的不恰当或模调整糊的词语重新排列句子中的词删除语,使其符合语法规增加则和逻辑关系删除多余或重复的词总结词在句子中添加必要的语,使句子简洁明了通过增加、删除、调词语,使句子完整通整或替换句子中的词顺语来修正病句类比法总结词寻找类似句子发现错误修正句子通过比较类似句子的结寻找与原句相似的句子,根据比较结果,对原句通过比较,发现原句中构或表达方式来找出并比较它们的结构和表达进行修正,使其更加通的错误或不妥之处修正病句方式顺和准确语感审读法01020304总结词阅读句子发现不妥修正句子通过语感审读,凭借语感来发仔细阅读句子,注意语感上的通过语感审读,发现句子中的根据语感审读的结果,对原句现和修正病句顺畅和自然不妥之处或矛盾之处进行修正,使其更加符合语言习惯和表达要求逻辑分析法总结词分析意义通过逻辑分析,分析句子的结分析句子的意义,检查是否存构和意义,找出并修正病句在语义矛盾或逻辑矛盾分析结构修正句子分析句子的结构,检查是否存根据逻辑分析的结果,对原句在语法错误或逻辑关系错误进行修正,使其更加符合逻辑关系和表达要求03病句修改练习单句练习总结词基础练习详细描述提供单句作为练习素材,让学生识别并修改其中的语病,如搭配不当、成分残缺等语段修改练习总结词进阶练习详细描述提供一段文字,其中包含多个句子,要求学生找出其中的语病并进行修改,以提高学生的整体语感和句子间的逻辑思维能力综合练习总结词综合应用详细描述提供一篇短文或段落,让学生在整体理解的基础上找出并修改其中的语病,以检验学生对病句修改的掌握程度和应用能力04常见错误总结常见病因总结搭配不当重复啰嗦句子中的词语搭配句子中重复使用某不合适,不符合语些词语或表达方式,言习惯显得啰嗦成分残缺语序不当不合逻辑句子中缺少必要的句子中的词语顺序句子中的表达方式成分,导致意思不不合理,影响意思不符合逻辑,让人完整的表达感到困惑常见错句举例搭配不当的例子成分残缺的例子“他的歌声非常响亮,震耳欲聋”(“歌声”与“震耳欲聋”搭配不当)“通过这次活动,我们受到了很大的02启发”(缺少主语)语序不当的例子0103“他首先介绍了自己的姓名、年龄和性格特点”(“首先”应放在“介绍了”之前)不合逻辑的例子“他虽然年纪小,但是懂得很多道理”(“虽然”与“但是”不合逻0504重复啰嗦的例子辑)“我和我的朋友一起去了电影院看电影,我们一同看到了那部电影”(“一同”与“一起”重复)常见错误类型分布成分残缺15%不合逻辑30%搭配不当20%重复啰嗦20%语序不当15%05病句专项检测检测题一总结词主谓搭配不当详细描述在句子中,主语和谓词之间存在不恰当的搭配,导致句子意义不明确或不合逻辑例如,“小明的学习方法很差”这句话中,“学习方法”不能被形容为“差”,因此应改为“小明的学习方法不好”检测题二总结词动宾搭配不当详细描述在句子中,谓词和宾语之间存在不恰当的搭配,导致句子意义不明确或不合逻辑例如,“他喜欢吃水果和蔬菜”这句话中,“吃”与“水果和蔬菜”搭配不当,应改为“他喜欢食用水果和蔬菜”检测题三总结词成分残缺详细描述在句子中,缺少必要的成分,导致句子意义不完整或不明确例如,“虽然他很努力,但是成绩还是不理想”这句话中,缺少关联词VS“因为”,应改为“虽然他很努力,但是因为学习方法不好,所以成绩还是不理想”THANKS感谢观看。