初中物理总复习课件-功和机械能

初中物理总复习课件-功和机械能•功contents•机械能•功率目录•机械效率•功和机械能的实验探究01功功的定义总结词功是力对物体在力的方向上移动距离的累积作用详细描述功是物理学中表示力对距离累积作用的量，表示力使物体运动状态发生改变的效果在物理学中，功被定义为力与物体在力的方向上移动距离的乘积功的计算总结词功的计算公式是W=Fs，其中F是力的大小，s是物体在力的方向上移动的距离详细描述功的计算公式是W=Fs，其中F表示作用在物体上的力，s表示物体在力的方向上移动的距离这个公式是计算功的基础，可以根据具体情况进行相应的单位换算功的单位总结词在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），符号是J详细描述在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），符号是J焦耳是一个导出单位，根据国际单位制的规定，其导出单位可以通过基本单位进行计算得出02机械能机械能的定义010203机械能动能势能物体由于机械运动而具有物体由于运动而具有的能物体由于位置或高度而具的能量，包括动能和势能量，与物体的质量和速度有的能量，如重力势能和两种形式有关弹性势能等机械能的转换机械能守恒弹性势能与动能的转换当物体发生弹性形变时，弹性势能可在没有外力做功的情况下，物体的机以转换为动能，动能也可以转换为弹械能总量保持不变，即动能和势能之性势能间可以相互转换，但总和保持不变重力势能与动能的转换当物体在重力的作用下运动时，重力势能可以转换为动能，动能也可以转换为重力势能机械能的应用风力发电水力发电自行车利用风力驱动风车叶片旋利用水流驱动水轮机旋转，通过人的踏动，将人的生转，通过传动装置带动发通过传动装置带动发电机物能转换为自行车的动能，电机发电，将风能转换为发电，将水能转换为电能进而驱动自行车前进电能03功率功率的定义功率表示做功快慢的物理量，等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积公式$P=frac{W}{t}$，其中$W$表示功，$t$表示时间单位瓦特（W）功率的单位千瓦（kW）千瓦是较大的功率单位，常用于表瓦特（W）示家用电器的功率国际单位制中的基本单位，用于表示电功率、机械功率等马力（hp）马力是传统的功率单位，常用于表示汽车、拖拉机的功率功率的计算01020304平均功率瞬时功率额定功率实际功率表示一段时间内的平均功率，表示某一时刻的功率，计算公指机器在正常工作条件下所能指机器在实际工作条件下所输计算公式为$P=frac{W}{t}$式为$P=Fv$，其中$F$表示达到的最大功率出的功率力，$v$表示速度04机械效率机械效率的定义机械效率是指机械在工作中对输有用功是指机械在工作过程中对机械效率的数值范围在0%到入能量的利用程度，即有用功与物体所做的功，总功是指输入到100%之间，表示机械对能量的总功的比值机械中的能量利用程度机械效率的单位01机械效率的单位是百分比，表示有用功占总功的百分比02例如，如果一个机械的效率为80%，这意味着在完成工作过程中，该机械使用了80%的输入能量提高机械效率的方法减少额外功选择合适的材料在设计和制造机械时，应尽量选择具有良好导热性、耐磨性减少不必要的能量损失，例如和耐腐蚀性的材料，可以减少减少摩擦和阻力能量损失和机械磨损优化机械结构定期维护和保养通过改进机械的设计和结构，定期对机械进行维护和保养，使其更符合工作需求，从而提可以减少机械内部的磨损和堵高能量的利用效率塞，从而提高其效率和性能05功和机械能的实验探究实验一探究功与速度变化的关系实验目的通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系，理解动能定理的基本概念实验器材滑轮、小车、测力计、细绳、打点计时器、纸带、砝码实验一探究功与速度变化的关系实验步骤

1.将小车放在滑轮上，用细绳通过滑轮与砝码连接；

2.调整打点计时器的位置，使小车能在水平桌面上匀速运动；实验一探究功与速度变化的关系

3.记录小车在不同速度下的位移，并计算出对应的功；

4.分析数据，得出结论实验二探究动能的大小与哪些因素有关实验目的通过实验探究动能的大小与质量、速度等因素的关系，理解动能的定义和计算公式实验器材斜面、小球、测速仪、细绳、砝码实验二探究动能的大小与哪些因素有关实验步骤

1.将小球放在斜面上，用细绳连接小球和砝码；

2.通过测速仪测量小球在不同高度下的初速度；实验二探究动能的大小与哪些因素有关

3.让小球从斜面上滑下，撞击静止在水平面上的木块；

4.记录小球在不同高度下滑动的距离，并分析数据，得出结论实验三滑轮组的机械效率实验实验目的通过实验探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关，理解机械效率的概念和计算公式实验器材滑轮组、重物、测力计、细绳、尺子实验三滑轮组的机械效率实验实验步骤

1.将滑轮组固定在实验台上，用细绳连接重物和测力计；

2.通过测力计测量重物在不同高度下滑动时所受的拉力；实验三滑轮组的机械效率实验

3.用尺子测量重物在不同高度下滑动的距离；

4.分析数据，得出结论THANKS感谢观看。