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文本内容:
八上30渡荆门送别复习课件•诗歌背景•诗歌内容解析目•诗歌中的名句录•诗歌的鉴赏与感悟•诗歌的拓展与比较•练习与巩固CONTENTS01诗歌背景CHAPTER诗人简介诗人李白李白是唐代最伟大的诗人之一,被誉为“诗仙”他出生于701年,是蜀中人士,一生创作了大量的诗歌,成为了中国文学史上的重要人物诗人风格李白的诗歌风格独特,语言优美,意境深远他的诗歌主题广泛,包括山水、友情、离别、政治等,充分展现了他的才华和个性创作背景时代背景李白生活在唐代,当时社会经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大的成就李白的诗歌创作深受时代背景的影响,反映了他对时代变迁的感慨和思考个人背景李白在年轻时曾游历各地,结交了许多志同道合的朋友他的人生经历丰富多彩,因此他的诗歌创作也充满了浪漫主义色彩和个人情感02诗歌内容解析CHAPTER诗句解释“渡远荆门外,来从楚国游”“月下飞天镜,云生结海楼”诗人李白乘船从荆门山外渡过,月亮映照在水面,好像天上飞下来到古代楚国之地游览来的一面镜子;云彩变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景总结词详细解释“山随平野尽,江入大荒流”“仍怜故乡水,万里送行舟”山峦随着平原的出现逐渐消失,诗人依然喜爱滚滚东流的长江水,江水在广阔的平原上流淌不远万里送他东行主题思想总结词主题思想分析《渡荆门送别》是一首描绘诗人李白青年时期出蜀至荆门时沿途所见景色的诗通过对自然景色的描绘,表达了诗人对故乡的眷恋和不舍之情,同时也展现了他豁达开朗的性格和热爱大自然的情感艺术手法01020304总结词
1.对比手法
2.比喻手法
3.情景交融艺术手法分析通过对比长江两岸的景色,突诗人运用“月下飞天镜,云生诗人将情感融入自然景色之中,出诗人对故乡的眷恋之情结海楼”的比喻,形象地描绘使诗歌具有浓郁的抒情色彩出江面上的美丽景色03诗歌中的名句CHAPTER名句解析“山随平野尽,江入大荒流”这句诗描绘了山峦随着平原的延伸而逐渐消失,江水流入辽阔的荒野的壮丽景象,给人以恢弘、开阔之感“月下飞天镜,云生结海楼”这句诗描绘了月亮映照在江面,形成飞天镜的奇妙景象,以及云彩变幻成海市蜃楼的壮观画面,给人以奇幻、壮美的感受名句的运用在描写自然景观时,可以引用“山随在描绘云彩变幻成海市蜃楼的奇妙景平野尽,江入大荒流”来形容山峦象时,可以使用“云生结海楼”来形与平原的交界,以及江水流入广阔的容云彩形成的壮丽画面,给人以奇幻、平原的景象神秘的感受在描述月亮映照在水面的美景时,可以使用“月下飞天镜”来形容月光在水面形成的镜像,营造出宁静、优美的氛围04诗歌的鉴赏与感悟CHAPTER鉴赏要点语言特点主题思想艺术手法文化内涵李白的诗歌语言优美,这首诗反映了盛唐时期这首诗表达了李白对故李白采用了寓情于景、富有音乐感,善于运用的文化氛围,体现了李乡的眷恋之情,以及对借景抒情等手法,使诗比喻、拟人等修辞手法,白对人生的独特思考和人生旅途的感慨歌情感丰富,意境深远形象生动追求感悟与启示人生感悟艺术追求人生旅途充满曲折,但我们要诗歌是情感和思想的载体,通保持乐观、积极的态度,勇敢过诗歌可以传达出人类共通的面对挑战情感和追求故乡情怀文化传承无论我们走到哪里,故乡始终我们要传承和发扬中华优秀传是我们心灵的归宿,要珍惜故统文化,让其在现代社会中焕乡的情感纽带发新的活力05诗歌的拓展与比较CHAPTER同类诗歌比较01020304《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送友人》李白《赋得古原草送别》白居易《别董大二首(其一)》高李白适拓展阅读推荐《唐诗三百首》全面了解唐代诗歌的经典之作,包括众多优秀的送别诗《李白的诗歌与人生》深入了解李白的人生观和艺术风格,以及他与其他诗人的交往和相互影响《中国古代文学史》系统学习中国古代文学的发展历程,包括各个时期的代表诗人和他们的作品06练习与巩固CHAPTER基础练习题•基础题1解释下列词语的意思基础练习题渡过河荆门山名,在今湖北宜都县西北、长江南岸基础练习题送别告别,送行云帆高大的船帆基础题2翻译下列句子基础练习题翻译山随平野尽,江入大荒流译文青山渐渐消失,平野一望无边;长江滔滔奔涌,流入广袤的原野提高练习题•提高题1分析下列诗句的意境和修辞手法提高练习题分析“月下飞天镜,云生结海楼”运用了比喻、夸张的修辞手法,将明月映照江水的状态比喻为天空下飞的明镜,形象生动;同时用夸张的手法形容云朵堆叠形成海市蜃楼的幻境,展现出诗人的浪漫主义情怀提高题2比较《渡荆门送别》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在情感表达上的异同点提高练习题比较两首诗都是送别诗,都表达了诗人对友人的依依惜别之情;但《渡荆门送别》更多地表现出诗人对自然景色的赞美和对未来的憧憬,情感较为积极向上;而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则更多地表现出对友人离别的伤感,情感较为低沉THANKS感谢您的观看。