人教版初一语文下册第15课《孙权劝学》课件

人教版初一语文下册第15课《孙权劝学》ppt课件•课程导入•课文内容解析•人物形象分析•主题思想探讨•教学方法建议•课后作业布置01课程导入课程背景介绍时代背景三国时期，战争频繁，人才对于国家的发展至关重要人物背景孙权、吕蒙均为东吴的重要将领，孙权关心下属的成长，吕蒙渴望学习提升《孙权劝学》的文学地位文言文经典作为古代文言文的代表作品，对于提高学生的文言文阅读和理解能力具有重要意义人物传记通过吕蒙的学习故事，展现了人物性格和成长历程，具有较高的文学价值学习本课的意义培养学习意识通过吕蒙的学习故事，引导学生认识到学习的重要性，培养积极的学习态度理解古代文化了解古代文学作品的魅力，理解古代文化对于现代社会的意义和价值02课文内容解析文章结构分析开篇点题劝学经过学有所成结尾议论文章开头直接点明主题，孙权如何劝说吕蒙学习吕蒙接受劝告，开始学孙权对吕蒙学习的肯定介绍孙权劝学的背景和的过程，包括孙权的劝习并取得了一定的成就和对其未来的期望人物学言辞和吕蒙的反应重点字词解释01020304吴下阿蒙刮目相待涉猎才疏学浅指代吕蒙，强调其出身贫寒，改变对人的看法，以新的眼光粗略地阅读、浏览形容学问浅薄，能力有限没有受过良好教育看待重点句子解析“卿今当涂掌事，不可不学！”孙“士别三日，即更刮目相待，大兄何权强调学习的重要性，对吕蒙提出期见事之晚乎！”吕蒙感慨自己学习望进步之大，对孙权的赞叹“蒙辞以军中多务”吕蒙借口军务“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，繁忙，推辞学习见往事耳”孙权指出学习的目的不是为了做官，而是为了增长见识03人物形象分析孙权的形象关爱下属孙权关心下属的成长，对吕蒙的进英明领袖步感到欣慰，并给予肯定和奖励，展现出一位关爱下属的领导风范孙权作为吴国的领袖，具有高瞻远瞩的战略眼光，能够看到学习和成长的重要性，并积极鼓励吕蒙求学善于劝说孙权在劝说吕蒙学习时，能够以身作则，用自身经历激励吕蒙，展现出卓越的口才和说服力吕蒙的形象勇猛善战勤奋好学吕蒙作为吴国的大将，以勇猛善战著吕蒙在接受孙权的劝说后，能够努力称，但在孙权的劝说下，能够放下武学习，并取得显著的进步，展现出勤将的身份，接受学习，展现出勇于改奋好学的品质变的精神渴望知识吕蒙对于知识的渴望是他接受孙权劝说的关键因素，这也表明了他在个人成长和追求知识方面的积极态度鲁肃的形象010203豪爽直率诚实守信善于观察鲁肃为人豪爽直率，对于鲁肃在文中表现出诚实守鲁肃能够敏锐地观察到吕吕蒙的进步感到惊讶并给信的品质，对于自己的评蒙的变化和进步，并给予予肯定，同时也表现出对价和看法能够坦诚相告，肯定和鼓励，展现出敏锐于知识和人才的尊重不隐瞒真相的观察力和判断力04主题思想探讨《孙权劝学》的主题思想强调学习的重要性重视实践应用提倡谦虚好学通过孙权的劝诫，强调了学习对文章中强调了学习的目的是为了通过吕蒙的学习经历，提倡谦虚于个人成长和发展的重要性，提应用，只有将所学知识应用到实好学的精神，认为只有不断学习倡不断学习和提升自己的知识和际生活中，才能真正实现学习的才能不断进步能力价值对现代教育的启示注重素质教育鼓励自主学习强化实践应用现代教育应注重培养学生现代教育应鼓励学生自主现代教育应强化知识的实的综合素质，而不仅仅是探索和学习，培养学生的践应用，提高学生的实践追求高分和应试能力自主学习能力和创新精神能力和应用能力如何将主题思想应用到实际生活中树立正确的学习观念我们应该认识到学习的重要性，树立正确的学习观念，不断学习和提升自己的知识和能力注重实践应用我们应该将所学知识应用到实际生活中，提高自己的实践能力和应用能力，实现学习的价值培养谦虚好学的精神我们应该培养谦虚好学的精神，不断学习新知识，提高自己的综合素质和竞争力05教学方法建议课堂导入方法故事导入法讲述与课文相关的故事，引起学生的兴趣，自然地引入课文例如，可以讲述三国时期的历史事件，引出孙权和吕蒙的故事问题导入法提出与课文相关的问题，引导学生思考，激发他们的好奇心例如，可以问学生“你们知道三国时期的吴国是如何崛起的么？”然后引出孙权和吕蒙的故事课文讲解方法图文结合法在PPT中插入与课文内容相关的图片和图表，帮助学生更好地理解课文例如，可以展示孙权、吕蒙的形象图片，以及他们所在的时代背景图片角色扮演法让学生扮演课文中的角色，通过表演来理解课文内容例如，可以让学生分别扮演孙权、吕蒙等角色，模拟他们的对话和行动，帮助学生更好地理解人物性格和情节发展人物形象分析方法性格特点分析法引导学生分析课文中人物的性格特点，理解人物的行为和思想例如，可以让学生分析孙权的果断、英明和吕蒙的勇敢、好学等性格特点，以及这些特点如何影响他们的命运对比分析法将课文中的人物与其他人物进行对比，找出他们的相似点和不同点例如，可以将孙权和曹操、刘备进行对比，将吕蒙和关羽、张飞进行对比，帮助学生更好地理解人物形象和故事背景06课后作业布置背诵重点段落总结词巩固记忆详细描述学生需要背诵课文中的重点段落，以巩固对课文内容的记忆和理解这些重点段落通常包括重要的思想、情感和表达方式完成课后练习题总结词深化理解详细描述学生需要完成课后练习题，这些题目旨在帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解和分析能力写一篇读后感总结词个人思考与表达详细描述学生需要写一篇读后感，表达自己阅读课文后的感受和思考这有助于培养学生的思考能力和表达能力THANKS感谢观看。