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七年级下册25课《短文两篇》课件•课文背景•课文解析•重点词汇与短语•课后习题解析目录•相关扩展阅读contents01CATALOGUE课文背景时代背景20世纪初的中国,正处于由封建社会向现代社会的转型期,社会矛盾激化,民族危机深重西方文化逐渐渗透到中国,传统观念受到冲击,人们开始思考国家前途和命运这个时代背景为文学创作提供了丰富的素材和主题作者介绍徐志摩(1896-徐志摩的诗歌和散文1931),现代诗人、情感真挚,风格清新散文家,新月诗派代明快,深受读者喜爱表人物他出生于浙江海宁一个富商家庭,早年就读于北京大学,后留学英美创作背景《短文两篇》是徐志摩在20世纪20年《短文两篇》是徐志摩散文创作的代代创作的作品,当时他正旅居欧洲,表作之一,也是中国现代散文史上的感受到了异国文化和风土人情经典之作这两篇短文分别描绘了意大利都灵的教堂和佛罗伦萨的一座桥,通过细腻的笔触展现了作者对异国景色的感受和对自然美的追求02CATALOGUE课文解析文章结构文章分为两个部分,第一部分《夸父逐日》按照时间顺序,《两小儿辩日》则通过对话形是《夸父逐日》,第二部分是描述了夸父追赶太阳的整个过式,展现了两个小孩对于太阳《两小儿辩日》程,从开始到最后的阶段在不同时间位置的不同看法主题思想01《夸父逐日》表达了人类对于光明和希望的追求,以及面对困难不放弃的精神02《两小儿辩日》则强调了对于自然现象的探索和思考,以及对于知识的渴望和追求写作手法《夸父逐日》采用了浪漫主义的手法,通过夸父的形象和追赶太阳的情节,表现了人类对于光明和希望的追求《两小儿辩日》则采用了现实主义的手法,通过两个小孩的对话和对于太阳位置的不同看法,展现了对于自然现象的探索和思考03CATALOGUE重点词汇与短语重点词汇01020304炫耀颓唐恍然大悟人迹罕至指有意显示自己的优点或长处,形容精神不振、情绪低落的状突然间完全明白了形容很少有人到达的地方以引起别人的羡慕态重点短语头头是道不以为然心旷神怡息息相关不认为是对的,表示不形容事物关系密切,互形容说话做事有条有理心情舒畅,精神愉快赞同或轻视相影响04CATALOGUE课后习题解析习题一解析理解文章主题分析文章结构体会作者情感习题二解析掌握重点词汇理解句子含义分析修辞手法习题三解析拓展阅读训练写作技巧提升文化背景了解05CATALOGUE相关扩展阅读相关文章推荐01020304《短文两篇》的创作背作者介绍和作品风格特短文中的主题和思想内短文与其他文学作品的景和文学价值点涵比较分析相关视频推荐01020304《短文两篇》的朗诵视频文学鉴赏和解读的视频课程短文中的主题和思想内涵的视作者的访谈和创作历程视频频解析相关练习题推荐短文中的词汇和语法的练习题短文的主题和思想内涵的深入思考题对比阅读和比较分析的练习题文学鉴赏和评论的写作练习题THANKS感谢观看。