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文本内容:
《日语语音入门》PPT课件•日语语音基础知识•日语元音发音•日语辅音发音•日语语调与节奏目录•日语常用表达与句型•日语语音实践练习contents01日语语音基础知识日语发音特点010203音节清晰元音纯正音调变化日语的音节界限分明,发日语的元音(a、i、u、e、日语单词的音调有高低变音时能够清晰地听到音节o)发音纯正,没有辅音化,不同音调表示不同的的起止的干扰意思日语发音部位口腔前部口腔中部口腔后部日语发音时,口腔的前部在发“か”、“さ”、日语中的“ん”需要用鼻运动较多,如发“あ”时,“た”、“は”等假名时,腔发音,舌头后缩,接近舌尖抵住上门齿龈舌位在口腔中部的变化较软腭多日语发音规则音节拼写规则语调规则日语的音节拼写比较固定,如“か”日语的语调有高低起伏的变化,通常与“い”拼合成“き”,“さ”与句尾的音调会下降,表示陈述或疑问“お”拼合成“そ”音变规则在日语中,有些音在特定条件下会发生音变,如“て”在词中或句尾时会变成“で”02日语元音发音单元音发音あa嘴自然张开,舌平放于下齿龈,声带颤动,软腭上升,类似汉语拼音的aおoいi嘴稍微向前突出,舌位略高于あa,软腭嘴微开,舌尖抵住下齿龈,舌面抬起靠近上升,声带颤动,类似汉语拼音的o硬腭,声带颤动,类似汉语拼音的īえeうu嘴自然张开,舌位略低于あa,声带颤动,嘴唇缩成纵向椭圆形,舌面后部抬起,与类似汉语拼音的e软腭接触,声带颤动,类似汉语拼音的u双元音发音エeカキkaki先发えe,然后迅先发かka,然后迅速滑向おo速滑向きkiアイaiオウouサシsashi先发あa,然后迅先发おo,然后迅先发さsa,然后迅速滑向いi速滑向うu速滑向しshi复合元音发音アエae先发アイai,然后迅速滑向エeアオao先发アイai,然后迅速滑向おoエオeo先发エe,然后迅速滑向おo03日语辅音发音清辅音发音清辅音01在发音时声带不震动,气流通过口腔时受到阻碍,发出清晰的声音总结词02发音轻脆,清晰度高详细描述03日语中的清辅音包括か行、さ行、た行和は行等假名开头的辅音,如“か”发音为“卡”,“さ”发音为“撒”,在发音时应轻脆有力,清晰度高,声带不震动浊辅音发音浊辅音在发音时声带震动,气流通过口腔时受到阻碍,发出浑浊的声音总结词发音浑厚,有明显的震动感详细描述日语中的浊辅音包括が行、ざ行、だ行和ば行等假名开头的辅音,如“が”发音为“嘎”,“ざ”发音为“砸”,在发音时应浑厚有力,有明显的震动感其他辅音发音其他辅音包括拗音、拨音、促音等特殊辅音总结词发音特殊,需要特别注意发音技巧详细描述日语中还有一些特殊的辅音,如拗音(如“きゃ”发音为“kya”,“しょ”发音为“syo”),拨音(如“ん”发音为“n”或“m”),促音(如“っ”发音为小舌的塞音)等,这些辅音的发音需要特别注意发音技巧,掌握正确的口型和气流控制04日语语调与节奏日语语调类型高降调低升调升降调平调表示强调、命令或疑问表示温和、委婉或陈述表示惊讶、强调或不满表示陈述、肯定或陈述日语节奏感训练01020304模仿训练听力训练朗读训练交流训练通过模仿日语母语者的语调,通过听日语歌曲、新闻、电影通过朗读日语文章,培养日语与日语母语者进行口语交流,培养日语的节奏感等,提高对日语语调的敏感度的语感和节奏感提高日语语调的运用能力日语语调应用实例日常问候道歉与致谢在问候时,使用适当的语调可在道歉或致谢时,使用不同的以表达出不同的情感,如亲切、语调可以表达出诚恳、不屑等冷淡等不同的情感表达感谢请求与拒绝在表达感谢时,使用不同的语在请求或拒绝时,使用不同的调可以表达出真诚、敷衍等不语调可以表达出礼貌、强硬等同的情感不同的态度05日语常用表达与句型问候与告别问候早上好、晚上好、你好告别再见、晚安、一路平安介绍与询问介绍请允许我介绍我自己、这是我的朋友询问您是哪里人、您喜欢做什么感谢与道歉感谢谢谢、非常感谢道歉对不起、很抱歉06日语语音实践练习听录音模仿发音总结词通过模仿标准录音,纠正发音和语调,培养日语语感详细描述学习者可以反复听录音,逐个音节模仿发音,注意日语中特有的音节和发音特点,如长音、促音、音调等单词发音练习总结词通过练习单词发音,掌握日语中不同词类的发音规则和技巧详细描述学习者可以选择典型的单词进行发音练习,注意日语中不同词类的发音特点,如名词、动词、形容词等句子及短文朗读练习总结词通过朗读句子和短文,提高语流掌控能力和语感,培养日语口语表达能力详细描述学习者可以选择难度适中的句子和短文进行朗读练习,注意日语中的语调和语速,以及句子的重音和停顿感谢您的观看THANKS。