还剩23页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《教学观摩会》ppt课件•会议背景contents•会议议程•教学方法展示目录•观摩学习•互动交流01会议背景会议的发起和目的发起由教育部和各省市教育局联合发起,旨在提高教师的教学水平和教育质量目的通过观摩优秀教师的教学过程,交流教学经验和方法,促进教师之间的合作与共同进步会议的预期效果提高教师的教学水平加强教师之间的合作通过观摩和交流,使教师们能够学习会议为教师们提供了一个交流和合作到新的教学理念和方法,提升自身的的平台,有助于加强教师之间的联系教学水平和合作推动教育改革会议的交流和讨论将有助于发现和解决教育中的问题,推动教育改革的发展会议的参与者01020304教育部官员各省市教育局代表优秀教师代表其他教师负责会议的组织和指导负责参与会议的策划和实施作为主讲嘉宾,分享自己的教参与观摩和交流的普通教师学经验和教学方法02会议议程会议的主题和目标主题探讨有效教学方法,提高教学质量目标分享教学经验,促进教师之间的交流与合作,提升教育教学水平会议的具体议程安排9:00-9:30签到与10:00-10:45教学交流观摩一9:30-10:00开幕式及主题发言会议的具体议程安排10:45-11:00茶歇与交流11:00-11:45教学观摩二11:45-13:30午餐与交流会议的具体议程安排0102030413:30-14:15教学观摩14:15-15:00分组讨论15:00-15:15茶歇与交15:15-16:00总结与闭三会流幕式会议的时间安排日期xxxx年xx月xx日时间9:00-16:00地点xxx03教学方法展示教学方法的介绍教学方法的定义教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称教学方法的分类根据教学方法的来源、功能和使用方式,可以分为以语言传递信息为主的方法、以直接感知为主的方法、以实际训练为主的方法、以欣赏活动为主的方法和以引导探究为主的方法教学方法的实践应用教学方法的选择选择教学方法时应考虑教学目标、教学内容、学生特点、教师自身素质和教学环境条件等因素,同时应注重方法的针对性和多样性教学方法的应用案例例如,在语文教学中可以采用情境教学法,通过创设情境来激发学生的学习兴趣;在数学教学中可以采用任务驱动教学法,通过完成任务来培养学生的思维能力教学方法的效果评估教学方法的效果评价标准教学方法的效果评价标准包括教学目标达成度、教学过程流畅度、学生参与度和教学特色等方面教学方法的效果评估方法可以采用问卷调查、观察、测试和反馈等方式进行评估,同时应注重评估的客观性和科学性04观摩学习观摩学习的目的和意义提升教学质量通过观摩优秀教师的教学过程,学习他们的教学方法和技巧,从而提高自己的教学水平促进教师专业发展观摩学习是教师专业发展的重要途径之一,可以帮助教师拓展视野、更新教育观念、提升教学能力增强教师之间的交流与合作观摩学习可以提供一个平台,让教师们相互交流、分享经验、共同进步观摩学习的具体内容教学方法与技巧教师素养与人格魅力观察优秀教师的教学方法与技学习优秀教师的教育理念、师巧,如课堂管理、提问技巧、德师风、人格魅力等方面的素互动环节等养教学设计与课程规划教学评价与反思了解优秀教师如何进行课程规观察优秀教师如何进行学生评划、教学设计,以及如何根据价、教学反思,以及如何根据学生实际情况调整教学策略评价结果调整教学策略观摩学习的注意事项认真观察与思考观摩过程中要认真观察、记录,同尊重原生态课堂时要思考优秀教师的教学方法和技巧,以及如何应用到自己的教学中观摩学习时应尊重原生态课堂,不干扰教师的教学和学生的学习积极交流与分享观摩学习后要与其他教师进行交流、分享,共同探讨教学中的问题和方法05互动交流互动交流的目的和意义促进教师之间的相互学习通过互动交流,教师可以分享彼此的教学经验和1教学方法,从而相互学习,共同提高教学水平提升教学质量通过交流,教师可以了解其他教师的优秀教学经2验和教学方法,将这些经验应用到自己的教学中,从而提高教学质量增强教师之间的合作精神互动交流有助于增强教师之间的合作精神,促进3教师之间的合作,共同推动学校的发展互动交流的具体内容教学方法和技巧课程设计和教材分析教师可以分享自己在教学过程中所采用的教师可以分享自己的课程设计理念、教材教学方法、技巧和策略,以及如何有效地分析方法和教材选择标准,以及如何根据激发学生的学习兴趣和积极性学生实际情况进行课程调整和优化学生管理和班级管理教学评价和反思教师可以分享自己在学生管理和班级管理教师可以分享自己的教学评价标准、方法方面的经验和做法,包括如何建立良好的和过程,以及如何进行教学反思和改进,师生关系、如何有效地管理课堂纪律等从而提高教学效果互动交流的注意事项010203尊重他人积极倾听注重实效在互动交流过程中,教师教师应认真倾听其他教师教师在互动交流中应注重应尊重他人的观点和经验,的分享和交流,给予充分实效,避免形式主义和空避免对其他教师的做法进的关注和回应,避免打断谈,尽可能地提出具体可行贬低或攻击或忽视他人的发言行的建议和措施THANK YOU感谢观看。