浙美版美术三下第15课《小小建筑师》课件1

浙美版美术三下第15课《小小建筑师》ppt课件1•课程导入CONTENTS目录•课程知识点•课程实践•课程总结CHAPTER01课程导入建筑的定义与特点总结词建筑的基本概念详细描述介绍建筑的定义，包括其形式、功能和历史演变，以及建筑的基本特点，如空间、结构、材料等建筑与生活的关系总结词建筑与人类活动的联系详细描述阐述建筑如何影响人类的生活方式、文化和社会发展，以及不同地域、文化背景下的建筑特色和风格建筑师的角色与职责总结词建筑师的职业素养和工作内容详细描述介绍建筑师的角色定位，包括其在设计、建造和保护建筑过程中的职责和工作内容，以及所需的职业素养和技能CHAPTER02课程知识点建筑的基本要素空间要素结构要素外观要素建筑的基本构成是空间，包括内建筑的结构是建筑的骨架，支撑建筑的外观是建筑给人的第一印部空间和外部空间内部空间是着建筑的重量，并保护建筑免受象，也是建筑风格和特色的体现供人们居住、工作和活动的场所，风雨侵蚀和地震等自然灾害的破外观要素包括建筑的立面、屋顶、外部空间则是供人们交往、休息坏门窗等和观赏的场所建筑风格与流派古典主义风格古典主义风格的建筑强调秩序、对称和几何构图，常常采用古希腊、古罗马的建筑元素，如柱式、山花等现代主义风格现代主义风格的建筑强调功能性和简洁性，常常采用新材料和新技术，如玻璃、钢铁和混凝土等，创造出开放、流动的空间后现代主义风格后现代主义风格的建筑是对现代主义风格的批判和反思，强调建筑的符号和意义，常常采用历史主义和装饰主义的元素，创造出具有象征意义的建筑建筑设计的原则与方法功能性原则经济性原则建筑设计首先要满足建筑的功能需求，包建筑设计要考虑建筑的建设成本和使用成括使用功能、安全功能和审美功能等本，包括材料、人工、设备等方面的费用，以及日常维护和管理的费用美观性原则可持续性原则建筑设计要考虑到建筑的外观美学效果，建筑设计要考虑环境保护和可持续发展，包括立面、屋顶、门窗等的设计，以及色采用绿色建筑材料和技术，降低能耗和排彩、光影等方面的运用放，提高建筑的能效和环境适应性CHAPTER03课程实践手工制作建筑模型01020304手工制作建筑模型是本课的重学生将通过观察、思考和创作，手工制作过程中，学生需要掌教师将提供指导和建议，帮助要实践环节，旨在培养学生的利用各种材料手工制作建筑模握基本的建筑结构和比例关系，学生完成建筑模型的制作，并动手能力和空间感知能力型，以表达对建筑的理解和创以及材料的选择和加工技巧鼓励他们发挥想象力和创造力意利用废旧物品制作创意建筑利用废旧物品制作创意建筑是本课的学生将收集各种废旧物品，如纸箱、另一个实践环节，旨在培养学生的环瓶瓶罐罐、废旧布料等，并利用这些保意识和创新能力物品制作出创意十足的建筑模型在制作过程中，学生需要发挥想象力教师将引导学生发现废旧物品的潜在和创意，将废旧物品重新组合、改造价值和美感，并提供技术指导，帮助和创新，以创造出独特的建筑形式学生实现创意设计自己的梦想小屋设计自己的梦想小屋是本课的学生需要综合考虑功能、结构、最后一个实践环节，旨在培养美学和环境等因素，将自己的学生的想象力和设计思维能力设计理念和创意融入到作品中学生将通过想象和创意，设计教师将提供设计指导和建议，出自己心目中的理想住所，可帮助学生完善设计，并鼓励他以是现实中的房屋，也可以是们发挥个性和创造力科幻或梦幻风格的建筑CHAPTER04课程总结本节课的收获与感悟01020304学会了如何观察和欣赏掌握了基本的建筑绘画通过小组合作，学会了对建筑艺术产生了浓厚建筑的美，培养了艺术技巧，能够画出简单的与同学合作完成任务，的兴趣，激发了创造力鉴赏能力建筑物提高了团队协作能力和想象力下节课的预告与展望学习如何运用色彩和构图来表现建筑的美探索不同风格的建筑，了解不同地域的建筑特色学习使用不同的绘画材料和工具来表现建筑的特点开展建筑创意设计活动，发挥想象力创造自己的建筑作品作业布置与要求尝试使用不同的绘画材料画一幅你最喜欢的建筑物，和工具来表现建筑物的质注意表现出它的特点感与同学合作，创作一幅以将你的作品与其他同学的建筑为主题的画作，要求作品进行比较，互相学习有创意和想象力和交流THANKS感谢观看。