浙美版美术五下第12课《运动鞋写生》课件2

浙美版美术五下第12课《运动鞋写生》ppt课件2目录•课程导入•运动鞋的结构与细节•运动鞋的写生技巧•学生作品展示与评价•作业布置与拓展01课程导入运动鞋的起源与历史运动鞋的起源古代人们为了保护脚部而使用兽皮、草编织物等制成鞋子，随着社会的发展，运动鞋逐渐演变为专业化的鞋类运动鞋的发展历程从早期的草鞋、布鞋到现代的篮球鞋、跑步鞋等，运动鞋的设计和材料不断改进，以满足不同运动的需求运动鞋的功能与特点功能运动鞋具有提供支撑、缓震、抓地力、透气等功能，能够保护脚部和减少运动伤害特点运动鞋的设计注重功能性、舒适性和时尚性，不同运动需要不同种类的运动鞋运动鞋的分类与品牌分类运动鞋根据不同的运动类型可以分为篮球鞋、足球鞋、跑步鞋、登山鞋等品牌知名的运动鞋品牌有耐克、阿迪达斯、新百伦等，这些品牌在设计和功能上都有各自的特点和优势02运动鞋的结构与细节鞋面部分010203鞋面材质鞋带鞋舌运动鞋的鞋面通常由透气鞋带是固定鞋面的重要部鞋舌位于鞋面的中部，用性良好的合成皮革或柔软件，通常采用尼龙或棉质于防止灰尘、异物进入鞋的天然皮革制成，提供良材料制成，可以根据脚型内，同时也可以增加舒适好的舒适度和保护性调整松紧度度鞋底部分鞋底材质气垫抗扭性运动鞋的鞋底通常采用耐一些高级运动鞋会在鞋底鞋底通常具有一定的抗扭磨、防滑、减震的材料制加入气垫，以提供额外的性，以防止脚部扭伤，提成，如橡胶、EVA等，以缓冲和支撑，提高舒适度高稳定性提高稳定性和舒适度和稳定性鞋带与鞋扣鞋带扣为了方便系紧鞋带，运动鞋通常会在鞋带穿过的地方设置鞋带扣快速系带系统一些运动鞋采用快速系带系统，通过拉动特定的绳索或拉环来快速固定或松开鞋带其他细节鞋垫鞋垫位于鞋底和脚之间，通常采用柔软的材料制成，以提高舒适度和减缓冲击透气孔为了保持脚部干爽，运动鞋上通常会设置透气孔，以帮助排出汗气03运动鞋的写生技巧观察与构图观察细节仔细观察运动鞋的形状、结构、线条和纹理，注意鞋子的细节特征，如鞋带、鞋眼、鞋底等构图布局根据运动鞋的特点，合理安排其在画面中的位置，注意平衡和对比，使画面更加和谐统一线条的表现力线条的运用线条的节奏感利用线条的粗细、曲直、虚实等变化，通过线条的排列和组合，形成一定的节奏表现运动鞋的轮廓、纹理和质感，使画感和韵律感，增强画面的视觉效果面更加生动VS明暗与光影的处理明暗关系光影效果根据光源的方向和强度，合理处理运动鞋的利用光影的变化，表现运动鞋的质感、纹理明暗关系，突出立体感和空间感和细节特征，使画面更加真实色彩的运用与搭配色彩的选择根据运动鞋的特点和画面的整体色调，选择合适的色彩进行表现色彩的搭配通过色彩的对比和调和，形成和谐的色彩关系，增强画面的视觉冲击力04学生作品展示与评价学生作品展示展示方式将学生的运动鞋写生作品进行实物展示或投影展示，以便全班同学观摩目的通过展示学生作品，让学生们互相学习、借鉴，发现自己的不足之处，激发创作热情教师点评与建议点评内容针对每幅作品的整体效果、细节处理、绘画技巧等方面进行详细点评，指出作品的优点和不足建议根据点评内容，给出具体的改进建议，如加强明暗处理、优化构图等，帮助学生进一步提高绘画水平学生自我评价与反思要点一要点二自我评价反思让学生对自己的作品进行简要的评价，总结作品的优缺点引导学生对绘画过程中遇到的问题进行反思，思考如何改进自己的绘画技巧和创作思路，促进个人成长05作业布置与拓展作业要求与内容完成一幅运动鞋的写生作制作一个关于运动鞋的小品报告学生需要参照课堂上展示的运动鞋，使用画学生需要收集关于运动鞋的资料，包括其设笔或铅笔在纸上完成一幅写生作品作品应计理念、材料、功能和品牌等信息，整理成注重细节表现，包括鞋子的轮廓、线条、纹一个小报告，并用简洁的语言进行口头表述理和色彩等拓展练习与思考尝试其他绘画技法思考运动鞋的文化意义除了课堂上学到的写生技法，学生可以尝试使用其他绘学生可以思考运动鞋所代表的文化意义，如时尚、运动、画技法，如素描、水彩、油画等，来表现运动鞋的特点潮流等，并探讨这些文化意义对现代社会的影响和美感下节课预告•学习绘画人物头像下节课将学习如何使用不同的绘画技法表现人物头像，包括面部特征、表情和发型等学生需要准备好相应的绘画工具和材料。