浙美版美术一年级下册《神气的大公鸡》课件

浙美版美术一年级下册《神气的大公鸡》ppt课件•课程导入•大公鸡的介绍•美术技巧学习CATALOGUE•学生作品展示目录•课堂互动环节•课程总结01课程导入课程背景浙美版美术一年级下册《神气的大公鸡》课程背景是让学生通过观察、了解大公鸡的形象和特点，学习运用绘画和手工制作的方法表现神气的大公鸡，培养学生的观察力、创造力和动手能力大公鸡作为一种家禽，与人们的生活密切相关，其形象也具有浓郁的生活气息通过对大公鸡的绘画和手工制作，可以让学生更加深入地了解和感受生活中的美，提高审美情趣和文化素养教学目标010203知识目标能力目标情感目标让学生了解大公鸡的基本培养学生的观察力、创造培养学生对大自然的热爱特征和生活习性，掌握绘力和动手能力，能够运用和对生活的关注，提高审画和手工制作的基本技巧所学知识表现神气的大公美情趣和文化素养和方法鸡教学内容观察大公鸡绘画技巧手工制作通过观察实物、图片等方学习运用线条、色彩等绘利用纸工、泥工等材料，式，了解大公鸡的外形特画技巧表现大公鸡的形象，学习制作神气的大公鸡的征、颜色、花纹等特点，掌握基本的绘画方法手工艺品，培养学生的动培养学生的观察力手能力02大公鸡的介绍大公鸡的外形特征雄壮的体型尖锐的爪子大公鸡通常具有雄壮的体型，羽毛鲜大公鸡的爪子锐利，适合在各种地形艳，色彩丰富上行走和觅食硕大的鸡冠大公鸡的鸡冠通常硕大而鲜艳，呈现出红色或紫色大公鸡的生活习性善斗的习性大公鸡之间常常为了争夺领地和配群居性动物偶而发生激烈的争斗大公鸡通常生活在群体中，这样可以共同抵御天敌的攻击杂食性动物大公鸡的食物来源广泛，包括昆虫、种子、果实等大公鸡的文化寓意吉祥的象征美好的寓意民俗文化的体现在中国传统文化中，大公鸡象征大公鸡也常被视为勤劳、守信和在一些民俗活动中，大公鸡也扮着勇猛、力量和独立忠诚的象征，寓意着美好的品德演着重要的角色，如春节期间贴在大门上的门神就是一只大公鸡的形象03美术技巧学习色彩运用色彩搭配通过观察大公鸡的羽毛颜色，学习运用不同的色彩进行搭配，增强画面的视觉效果色彩情感了解不同色彩所表达的情感，如红色代表热情、蓝色代表冷静等，使作品更具情感表现力线条描绘线条流畅学习用流畅的线条描绘大公鸡的外形和羽毛，使画面更加生动形象细节处理注重细节的线条描绘，如眼睛、嘴巴等部位的处理，使画面更加逼真立体感塑造光影效果通过观察大公鸡的光影变化，学习表现立体感，使画面更加具有深度空间感表现利用色彩和线条的变化，表现画面的空间感，使画面更加真实04学生作品展示优秀作品欣赏作品一色彩搭配丰富，大公鸡形象生动，背景与主题相得益彰作品二线条流畅，细节处理得当，整体构图和谐作品三创意独特，将大公鸡与现代元素相结合，给人耳目一新的感觉学生自评与互评自评我画的大公鸡很神气，我很满意自己的作品互评我觉得同学的作品很有创意，值得我学习教师点评与建议点评整体作品质量较高，部分同学在细节处理上还需加强建议鼓励同学们多观察生活，发掘身边的美，提高自己的审美能力05课堂互动环节问题回答总结词引导学生思考详细描述在PPT课件中设置问题，引导学生思考关于大公鸡的特点和形象，通过回答问题，加深学生对课堂内容的理解小组讨论总结词培养学生合作精神详细描述将学生分成小组，让他们在组内讨论关于大公鸡的创意绘画构思，通过小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力创意绘画总结词发挥学生创造力详细描述在PPT课件中展示一些创意绘画作品，激发学生的创造力，让他们尝试画出自己心目中的“神气的大公鸡”同时，可以邀请学生展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力06课程总结本节课的收获01020304学会了如何观察和描绘掌握了用彩笔和油画棒学会了通过添加背景和培养了观察、想象和创大公鸡的形态特征，包等绘画工具表现大公鸡细节来丰富画面，使画造能力，激发了对绘画括头部、羽毛、脚爪等的技巧，提高了绘画技面更加生动有趣的兴趣和热情部分能下节课的预告01020304学习用不同的材料和手法表现探索动物世界的奥秘，了解不学习用绘画的方式表现动物的掌握更多的绘画技巧和方法，动物形象，尝试创作自己的动同动物的特点和生活习性情感和故事，培养想象力和创提高绘画表现力和艺术鉴赏能物画作品造力力家庭作业布置在家中观察一种小动物，尝试用简笔利用彩纸、毛线等材料，制作一个小画的方式记录其形态特征动物的立体手工收集一些动物图片，尝试用油画棒或与家长一起观看一部有关动物的纪录水彩画的方式临摹一张自己喜欢的动片或动画片，了解更多动物知识物画THANKS感谢观看。