浙美版美术一下第14课《我喜欢的绘本》课件1

浙美版美术一下第14课《我喜欢的绘本》ppt课件1•课程导入contents•绘本欣赏•绘本创作实践目录•课堂互动与讨论•作业布置与要求•教师寄语01课程导入什么是绘本绘本指以绘画为主，配有少绘本通常具有丰富的想象力和绘本适合各个年龄段的人群，量文字的书籍，通过图文结合创意，能够激发读者的阅读兴尤其适合儿童和青少年阅读的方式讲述故事或传达信息趣和想象力绘本的起源与发展010203起源发展现代绘本绘本起源于欧洲，最早可随着印刷技术的进步和文随着数字技术的发展，绘以追溯到17世纪的版画插化的交流，绘本逐渐发展本的形式和内容也在不断图故事书壮大，形成了各种风格和演变和创新，呈现出更加流派多元化和个性化的特点绘本的特点与价值特点价值意义绘本通常具有精美的画面、绘本对于培养儿童的阅读绘本不仅是儿童成长的必富有想象力的故事情节和习惯、提高想象力和创造备读物，也是成人的精神深入浅出的道理力、促进情感发展等方面食粮，能够带给人们无限具有重要价值的阅读乐趣和思考空间02绘本欣赏经典绘本推荐《安徒生童话》《不一样的卡梅拉》经典的童话故事，画面精美，适合儿充满趣味的故事，培养孩子的想象力童阅读和创造力《小王子》讲述一个小王子的冒险故事，寓意深远，深受喜爱绘本创作元素分析文字表达文字要简练易懂，符合儿童的阅读画面构图习惯绘本的画面构图要简洁明了，色彩搭配要和谐主题选择主题要积极向上，能够引起孩子的共鸣和兴趣03绘本创作实践选择主题与素材主题选择选择自己感兴趣或熟悉的主题，可以是动物、人物、故事情节等，确保主题具有吸引力和可操作性素材收集根据主题，收集相关的图片、文字、色彩等素材，可以参考其他绘本作品或自己创作创作步骤与技巧细节绘制色彩搭配根据草图，使用彩色铅笔、水根据主题和情感氛围，选择合彩等工具细致地绘制每个页面适的色彩进行搭配，使画面更加生动草图设计文字撰写图文结合在纸上画出绘本的草图，包括为每个页面配上简短的文字，注意文字与画面的结合，使文封面、内页等，确定页数和布描述画面内容或故事情节字能够补充画面内容，增强故局事表达效果作品展示与评价作品展示将完成的绘本作品展示给同学、老师或家长，分享创作心得和经验作品评价接受同学、老师或家长的评价和建议，作为自己改进的参考04课堂互动与讨论你最喜欢的绘本是哪一本？为什么？01我最喜欢的绘本是《安徒生童话》，因为其中有许多动人的故事和深刻的道理，能够启迪我的想象力和思考能力02我最喜欢的绘本是《小王子》，它通过讲述一个小王子的冒险故事，让我感受到了友情、爱和责任的重要性你认为绘本对儿童成长有何影响？绘本可以培养儿童的阅读习惯和语言表达能力，通过阅读不同主题和风格的绘本，儿童可以接触到更广泛的知识和情感体验，促进其认知和情感发展绘本还可以激发儿童的想象力和创造力，通过观察和讲述绘本中的故事和画面，儿童可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的故事和艺术作品如何提高自己的绘本创作能力？多观察和体验生活生活中的点滴细节和情感体验都可以成为创作的灵感来源，通过多观察和体验生活，可以丰富自己的内心世界和创作素材学习绘本技巧可以通过阅读优秀的绘本作品、参加绘本创作课程和与其他创作者交流来学习绘本技巧，提高自己的创作水平05作业布置与要求作业布置创作一幅以《我喜欢的绘本》为主题完成一幅绘本封面设计，要求体现绘的画作，表现自己对绘本的喜爱和情本的主题和风格感准备一本自己喜欢的绘本，并对其进行详细介绍和推荐作业要求画作要求表现自己的封面设计需符合绘本创意和个性，不得抄主题，简洁明了，具袭或模仿他人作品有吸引力和视觉冲击力绘本介绍需包括书名、作者、主要内容等信息，语言流畅、生动有趣作业评价标准创意与个性表现绘本介绍能力封面设计能力作品是否具有独特的创意和个性，学生对绘本的理解和表达能力，学生是否能够根据绘本主题设计能否展现出学生的审美和艺术修是否能够清晰、生动地介绍绘本出符合要求的封面，是否具有视养的主要内容和特点觉美感和吸引力06教师寄语欢迎语亲爱的同学们，欢迎来到今天的在这个课程中，你们将有机会展请大家积极参与，发挥自己的想美术课，我们将一起探索《我喜示自己最喜欢的绘本，并分享它象力和创造力，一起创造出一份欢的绘本》这一主题的魅力独特的作品教学目标让学生了解绘本的基本概念和特点培养学生的观察、分析和表达能力提高学生的审美和创作能力教学内容绘本的定义和分类介绍绘本的概念、特点和分类，让学生对绘本有一个基本的认识绘本的选择与欣赏通过展示一些经典的绘本作品，引导学生欣赏、分析和评价，提高学生的审美能力创作自己喜欢的绘本让学生自己创作一个简单的绘本，可以是自己的故事、想象或者对某个主题的探讨教学步骤导入讲解与示范学生实践展示与评价学生自己创作一个简单通过提问和讨论，引导讲解绘本的基本概念、学生展示自己的作品，的绘本，可以是自己的学生思考自己喜欢的绘特点和分类，示范如何互相评价和交流，老师故事、想象或者对某个本和原因欣赏和评价绘本给予指导和建议主题的探讨THANKS感谢观看。