学年高一上册语文课件：专题一第1课我与地坛节选

学年高一上册语文课件专题一第1课我与地坛节选contents•课程导入•课文内容解析目录•课堂互动与讨论•课后作业与拓展01课程导入课程背景史铁生简介介绍作家史铁生的生平、创作背景和文学成就，为理解课文提供背景知识地坛公园简介简要介绍地坛公园的历史、文化和地理特色，为理解课文中的地坛环境描写提供背景教学目标010203知识目标能力目标情感目标掌握课文中的生字、生词提高学生的阅读理解能力、引导学生体会作者对地坛和文学常识，理解课文的文学鉴赏能力和写作能力的情感，感受生命的意义基本内容和结构和价值教学内容概述课文内容解析对课文进行分段解读，分析史铁生如何通过地坛的描写表达对生命的思考重点难点解析针对课文中的重点和难点进行深入解析，帮助学生更好地理解课文02课文内容解析文章结构分析开头部分中间部分结尾部分描述作者双腿残废后的颓详细描述地坛公园的景象，作者对地坛公园的感激，废状态，为下文铺垫以及作者在其中获得的感以及对生命的重新认识悟主题思想探讨生命意义母爱的伟大通过对地坛公园的描述，表达出生命通过对母亲形象的描绘，赞美母爱的中挫折与困难的价值，以及如何从中无私与伟大汲取力量人与自然关系强调人与自然的和谐共生，以及自然对人的精神治愈作用写作手法解析景物描写细腻的景物描写，为下文的主题思叙述手法想做铺垫采用第一人称叙述，使读者更易产生共鸣情感表达通过生动的描绘，将作者的情感深刻地传达给读者03课堂互动与讨论问题导入问题一问题二问题三作者史铁生是在什么情况下开始地坛对作者来说有何特殊意义？作者在写作过程中遇到了哪些困写作的？难？学生分组讨论分组一探讨史铁生的人生经历和创作背景分组二研究地坛对作者的意义和影响分组三讨论作者的写作风格和技巧课堂分享与点评分享一分享二分享三点评老师对学生的分享进行小组一代表分享关于史小组二代表分享关于地小组三代表分享关于作点评，总结各组的讨论铁生的人生经历和创作坛对作者的意义和影响者的写作风格和技巧的成果，引导学生深入思背景的探讨结果的探讨结果探讨结果考04课后作业与拓展作业布置作业一写一篇读后感，谈谈你对我与地坛节选的感受和理解作业二阅读原著《我与地坛》，并写一篇不少于800字的读书笔记作业三结合自己的生活经历，谈谈你从这篇课文中获得的启示和感悟阅读推荐《我与地坛》01史铁生的散文集，收录了作者对人生的思考和感悟，有助于深入理解课文《活着》02余华的小说，讲述了一个普通农民的苦难人生，可以与课文中作者对人生的思考相互印证《文化苦旅》03余秋雨的文化散文集，通过对不同文化的探讨，引发对人生的思考和感悟思考题如何理解作者在课文你如何看待课文中作中提到的“活着的意者对母亲的情感表达？义”？你认为作者在《我与地坛》中表达的人生观对你有何启示？THANKS感谢观看。