大学仪器分析教学课件原子荧光光谱法

大学仪器分析教学课件原子荧光光谱法目录•原子荧光光谱法概述•原子荧光光谱仪结构与工作原理•原子荧光光谱法实验技术•原子荧光光谱法实验结果分析•原子荧光光谱法实验安全与环保01原子荧光光谱法概述Chapter定义与原理定义原理原子荧光光谱法是一种基于原子荧光的分析方法，原子荧光光谱法基于原子能级跃迁的原理，特定频通过测量待测元素原子吸收特定频率的辐射后产生率的辐射激发待测元素原子，使其跃迁至高能态，的荧光强度来进行分析随后释放出特定波长的荧光荧光强度与待测元素原子的浓度成正比，从而进行定量分析发展历程与现状发展历程原子荧光光谱法自20世纪50年代问世以来，经历了早期的实验室研究阶段、70年代的初步应用阶段和80年代的快速发展阶段目前，原子荧光光谱法已成为一种成熟、可靠的仪器分析方法，广泛应用于各种领域现状随着科技的不断进步，原子荧光光谱法在仪器设计、性能提升和实际应用方面取得了显著进展新型的原子荧光光谱仪具有更高的灵敏度、准确度和自动化程度，为科研和工业分析提供了有力支持原子荧光光谱法的应用领域用于检测水体、土壤和空气中的环境监测重金属元素，如汞、砷、锑等，为环境保护和治理提供数据支持用于检测食品中的有害元素，如食品安全铅、镉、汞等，确保食品安全和消费者健康用于分析岩石、矿物和土壤中的地质勘查元素成分，为地质研究和矿产资源开发提供依据在化学和生物学领域中，原子荧化学与生物分析光光谱法可用于研究物质的分子结构和反应机理，以及生物体内的元素代谢过程02原子荧光光谱仪结构与工作原理Chapter原子化器原子化器的作用将样品中的元素转化为原子态，为下一步的荧光1发射提供必要的条件原子化器的种类火焰原子化器、石墨炉原子化器、氢化物原子化2器等原子化器的选择依据根据待测元素的性质和实验要求选择合适的原子3化器光源光源的作用提供足够强度的激发光，使原子吸收能量后跃迁至激发态光源的种类空心阴极灯、蒸气放电灯、激光等光源的选择依据根据待测元素的特性和实验要求选择合适的光源检测器检测器的作用检测原子荧光发射的强度，将光信号转换为电信号检测器的种类光电倍增管、半导体检测器等检测器的选择依据根据实验要求和检测器的性能参数选择合适的检测器数据处理系统数据处理系统的作用对检测器输出的信号进行采集、处理、分析和显示数据处理系统的组成数据处理系统的功能信号采集卡、计算机、软件等绘制谱图、计算元素浓度、进行数据分析等03原子荧光光谱法实验技术Chapter原子荧光光谱法实验技术•原子荧光光谱法是一种基于原子荧光的分析方法，用于测定元素含量在大学仪器分析教学中，原子荧光光谱法是一个重要的实验内容，有助于学生掌握实验技术、理解实验原理和提高分析能力04原子荧光光谱法实验结果分析Chapter原子荧光光谱法实验结果分析•原子荧光光谱法是一种基于原子荧光的分析方法，用于测定元素含量在大学仪器分析教学中，原子荧光光谱法是一个重要的实验课程，有助于学生深入了解仪器的原理、操作和分析方法05原子荧光光谱法实验安全与环保Chapter实验安全注意事项操作人员需经过专业培实验结束后应按照实验实验室内应保持通风良010305训，熟悉实验操作流程室规定正确处理废弃物，好，确保空气流通和注意事项不得随意倾倒或排放实验过程中应佩戴个人实验过程中应避免直接防护装备，如实验服、接触化学试剂，尤其是0204化学防护眼镜、化学防腐蚀性、有毒有害的试护手套等剂废液处理与废物回收01020304实验过程中产生的对于有毒有害的废对于可回收的废物，对于不可回收的废废液应分类收集，液，应交由专业机应按照实验室规定物，应按照实验室并按照实验室规定构进行处理，不得进行回收利用，减规定进行无害化处进行废液处理自行处理少资源浪费理，避免对环境造成污染实验过程中的环保措施01020304尽量选择低毒性、低污实验室内应设置废液收实验过程中应保持实验实验过程中应控制试剂染的化学试剂，减少对集容器，将废液集中处室整洁，避免交叉污染用量，避免浪费和污染环境的危害理和意外事故的发生THANKS感谢观看。