一年级上册英语课件Unit2Mybody

New StartingPoint ofPeoplesEducation FirstG•Teaching objectives•Teaching content目录•teaching methodContents•teaching process•Teaching evaluation01Teaching objectivesKnowledgeobjectives掌握与身体部位相关了解与身体部位相关的基本词汇，如的简单日常用语和表head、arm、leg等达了解身体各部位的功能和作用Ability goals能够准确指认和说出身体各部位能够听懂并执行简单的指令，如能够运用所学知识进行简单的自名称“Touch yournose”等我介绍和日常交流Emotional goals增强学生的自信心和自我认知能力，培养学生对英语学习的兴趣和积极性鼓励学生表达自己的感受和想法引导学生关注自己的身体，养成健康的生活习惯02Teaching contentWordlearning010203学习内容学习方法学习目标掌握与身体部位相关的基通过图片、实物或游戏等确保学生能够正确读写相本词汇，如head、arm、形式，帮助学生形象化地关单词，并能够在特定情leg、foot等记忆单词，同时结合句子境中运用进行实际运用Sentence patternlearning学习内容学习方法学习目标掌握与身体部位相关的基通过模仿、替换和组合等提高学生的口语表达能力，本句型，如“This ismy方式，引导学生逐步掌握培养其英语语感，并能够head.”，“I havetwo相关句型，并能够在实际在特定情境中运用所学句hands.”情境中进行运用型进行交流Situational dialogue学习方法通过角色扮演、小组讨论等形式，学习内容鼓励学生积极参与对话，提高其口语交际能力模拟实际生活中的情境，如去医院看病、在教室做游戏等，让学生在实际对话中运用所学词汇和句型学习目标培养学生的英语实际运用能力，提高其跨文化交际意识，并培养其合作精神03teaching methodIntuitiveteaching直观教学情境创设互动交流通过实物、图片、视频等直观方利用生活场景、故事情境等，模鼓励学生与老师、同学进行互动式，帮助学生更好地理解英语单拟真实语境，让学生在实际运用交流，通过对话、讨论等方式，词和句子的含义和用法中掌握英语提高口语表达和听力理解能力Game basedteaching游戏化教学将英语教学与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语竞争与合作通过竞赛、团队合作等方式，激发学生的竞争意识和团队合作精神及时反馈对学生的表现给予及时反馈和评价，让学生了解自己的进步和不足之处Task driventeaching任务驱动教学通过设置具体任务，引导学生自主学习和合作学习，培养解决问题的能力实际应用将英语教学与实际生活相结合，让学生在完成任务的过程中运用英语解决实际问题评估与反思对学生的任务完成情况进行评估和反思，让学生认识到自己的不足并加以改进04teaching processImportprocess教学目标明确明确本单元的教学目标，即让学生掌握与身体部位相关的英语词汇和表达方式教学内容导入通过有趣的故事、游戏或歌曲等方式，引导学生进入学习状态，激发学习兴趣Presentation stage词汇呈现通过实物、图片或动画等形式，向学生展示本单元的生词，如head、face、eye等句型示范通过示范句型，让学生了解如何运用所学词汇进行简单的英语表达，如“Thisis myhead.”等Practice session个人练习学生独立朗读、拼写和记忆单词，巩固所学内容小组合作学生分组进行对话练习，模拟真实场景，运用所学句型进行交流Expansion stage拓展阅读提供与单元主题相关的英文故事或儿歌，丰富学生的语言输入作业布置布置相关练习题和家庭作业，帮助学生巩固所学知识05Teaching evaluationStudentself-evaluationSelf-reflectionStudents shouldevaluate theirown learningprocess,identify theirstrengths andweaknesses,and seekwaysto improve.Mastery ofcontentEvaluate theirunderstanding andretention of thetaught content,including vocabulary,grammar,andreading comprehension.Application inpracticeEvaluate theirability toapply Englishin real-lifesituations,such asbasic communicationandproblem-solving.Teacher evaluationMethodologyEvaluate the effectivenessoftheteaching methodsused,including lessonplanning,delivery,and classroommanagement.Student engagementAssessstudent participationand interestin theclass,indicating whetherthestudents areactively involvedin learning.Feedback andguidanceEvaluate thequality offeedback andguidance providedto students,ensuringthat learningneeds aremet effectively.Parental evaluationCommunicationskills01Evaluate thechilds progressin communicationskills,includingspeaking,listening,and basicwriting.Learning attitude02Assess thechilds attitudetowards learningEnglish,includingmotivation,persistence,and willingnessto cooperate.Home support03Evaluatethesupport providedby parentsat home,including thecreationof anEnglish-friendly environmentand encouragementforfurther practice.。