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《学习记忆与遗忘》ppt课件目录•学习与记忆的概述•记忆的存储过程与类型•遗忘的机制与类型•学习记忆与遗忘的研究意义与应用Part学习与记忆的概述01学习与记忆的定义学习指通过经验获得并保持新知识和新技能的过程记忆指大脑对过去经历的事物进行存储、回忆和再认的能力学习与记忆的生理机制大脑皮层海马体神经突触负责短期记忆的存储和转神经元之间的连接,通过负责学习和记忆的高级认换,与空间记忆和情景记电化学信号传递信息,是知功能忆密切相关学习记忆的物质基础学习与记忆的类型非陈述性记忆陈述性记忆包括程序性记忆和知觉表征,对对事实和事件的记忆,可以通过技能和习惯的记忆,通常不涉及语言和意识进行表达意识情景记忆语义记忆对个人经历和事件的记忆,与时对一般知识和概念的记忆,不依间和地点相关赖于特定的时间和地点Part记忆的存储过程与类型02短期记忆短期记忆是指信息在大脑短期记忆可以容纳有限数短期记忆的信息可以通过中短暂停留的阶段,通常量的信息,通常不超过7复述、联想等策略转化为持续几秒到几分钟个项目长期记忆长期记忆长期记忆是指信息在大脑中长长期记忆可以容纳大量的信息,长期记忆的信息可以通过回忆、时间存储的阶段,可以持续数包括知识、经验、技能等再认等策略被提取出来小时、数天、数年甚至更长时间记忆的存储过程STEP03当需要使用记忆中的信息提取时,这些信息会被提取出来供我们使用STEP02信息在大脑中经过一系列存储的加工和巩固,最终存储在相应的记忆系统中STEP01信息被输入大脑后,经过编码初步的处理和编码,转化为可以被记忆系统识别的形式记忆的类型按信息的性质分类形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等按信息的来源分类内源记忆和外源记忆按信息的编码方式分类听觉编码、视觉编码、语义编码等Part遗忘的机制与类型03遗忘的定义010203遗忘的定义遗忘的普遍性遗忘的意义遗忘是指在学习过程中,遗忘是学习过程中的一种遗忘有助于减轻大脑的负记忆的内容随着时间的推普遍现象,几乎每个人在担,清除无用的信息,使移而逐渐模糊或消失的现学习新知识后都会经历不人们能够更加专注于当前象同程度的遗忘的学习和记忆任务遗忘的机制衰退机制干扰机制提取失败机制衰退机制是指记忆内容随干扰机制是指新的学习内提取失败机制是指记忆内着时间的推移而逐渐减弱容与已有的记忆内容相互容仍存在于大脑中,但由或消失干扰,导致原有记忆内容于无法有效提取而导致的的遗忘遗忘遗忘的类型暂时性遗忘和永久性遗忘暂时性遗忘是指记忆内容暂时无法提取,但在一定条件下可以重新回忆起来;永久性遗忘则是记忆内容永久无法提取主动遗忘和被动遗忘主动遗忘是指人们主动采取措施清除某些无用或无益的记忆内容;被动遗忘则是人们在没有采取任何措施的情况下发生的遗忘学习记忆与遗忘的研究意义与Part04应用学习记忆与遗忘的研究意义揭示人类认知过程的奥秘提高学习和工作效率学习记忆与遗忘是人类认知过程中的通过研究学习记忆与遗忘的机制,有重要环节,研究它们有助于深入了解助于找到更有效的学习方法,提高学人类大脑的工作机制和认知过程习和工作效率促进相关领域的发展学习记忆与遗忘的研究涉及到心理学、神经科学、教育学等多个领域,对这些领域的发展具有积极的推动作用学习记忆与遗忘的应用领域神经科学领域研究学习记忆与遗忘的神经机制有教育领域助于深入了解神经系统疾病如阿尔茨海默病、帕金森病等的发病机制,教师可以通过了解学习记忆与遗为治疗提供新的思路忘的规律,制定更科学的教学计划和教学方法,帮助学生更好地掌握知识心理学领域学习记忆与遗忘是心理学研究的重要课题,通过研究这些机制有助于更好地理解人类行为和心理过程学习记忆与遗忘的研究展望深入研究学习记忆与遗忘的神经机制01随着神经科学技术的发展,未来可以更深入地研究学习记忆与遗忘的神经机制,揭示其本质探索新的学习方法02基于对学习记忆与遗忘机制的理解,未来可以探索更有效的学习方法,提高学习效果加强跨学科合作03学习记忆与遗忘涉及到多个学科领域,未来需要加强跨学科合作,促进相关领域的发展THANKS感谢您的观看。