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文本内容:
ONE KEEPVIEW2023-2026《如何观课议课》ppt课件REPORTING•观课议课概述•如何观课•如何议课目•观课议课的实践应用•观课议课的注意事项与建议录CATALOGUEPART01观课议课概述观课议课的定义观课议课是一种教师相互学习、共同提高的教学研究活动,通过观察和分析教师的教学行为,探讨和解决教学问题,提高教学质量观课议课以课堂教学为载体,通过观察教师的教学过程和学生的学习情况,对教学行为进行深入分析和反思,促进教师专业成长和教学水平的提高观课议课的目的和意义010203提高教学质量促进教师专业成长提升教学研究水平通过观课议课,教师们可观课议课可以帮助教师深观课议课是一种基于实践以相互学习、借鉴和分享入了解教学规律和学生学的教学研究活动,可以帮教学经验和教学方法,从习特点,发现自身不足之助教师提高教学研究水平,而提高教学质量处,促进专业成长推动教学改革和创新观课议课与听课评课的区别观课议课的重点在于“议”,强调对教学问题的探讨和解决;而听课评课的重点在于“评”,注重对教学过程的评价和总结观课议课更加注重对教学问题的深入分析和反思,强调教师之间的互动和交流;而听课评课则更加注重对教师教学水平的评价和鉴定观课议课的参与范围更为广泛,可以包括不同学科、不同年级的教师;而听课评课的参与范围相对较小,通常是同一学科或同一年级的教师PART02如何观课观课前的准备明确观课目的选择合适的观察位置在观课前,要明确观课的目的是什么,根据观课目的,选择一个能够全面观是为了学习教学方法、评估教学效果,察到课堂情况的观察位置,如教室的还是了解学生的学习情况前面或后面,靠近黑板的位置等了解课程内容和教师情况在观课前,要对所观课程的教学内容、教学目标以及授课教师的教学风格、教学经验等进行了解观课中的观察要点01020304教师教学情况学生学习情况课堂氛围教学媒体使用观察教师的教学态度、教学方观察学生的学习状态、参与度、观察课堂氛围是否活跃、师生观察教师使用教学媒体的情况,法、课堂组织能力以及与学生课堂表现以及学习效果等关系是否融洽、课堂纪律是否如PPT的制作、使用是否恰当,互动的情况等良好等是否有效辅助了教学观课后整理与反思记录观课感受整理观察到的亮点和不足观课后要及时记录自己的观课感受,包括将观察到的教师教学的亮点和不足,以及对教师教学的评价、学生学习效果的评估学生的学习亮点和需要改进的地方进行整以及对课堂氛围的感受等理反思自己的教学提出建议和意见结合观课感受和整理的观察结果,反思自根据观察结果和整理的亮点和不足,对授己的教学实践,找出可以借鉴的优点和需课教师提出有针对性的建议和意见,促进要改进的地方教师的专业成长PART03如何议课议课的准备工作明确议课的目的和主题在开始议课前,参与者需要明确议课的目的和主题,以便更好地聚焦讨论内容了解课程和教师情况参与者需要提前了解课程的相关信息,包括教材、教学目标、教学方法等,同时也要了解授课教师的教学风格和特点准备议课工具为了更好地记录和整理讨论内容,参与者需要准备相关的议课工具,如笔记本、录音设备等议课的讨论要点教学目标是否明确教学方法是否得当讨论课程的教学目标是否明确,讨论教学方法是否得当,是否是否符合学生的实际需求能够有效地传递知识,培养学生的能力教学内容是否合适课堂氛围是否良好评估教学内容是否符合教学目评价课堂氛围是否积极、互动,标,是否具有实用性和时代性,是否有利于学生的学习和发展是否能够激发学生的学习兴趣议课后总结与提升整理讨论成果反思与改进分享与交流在议课后,需要对讨论成根据议课讨论的结果,授可以将议课成果与其他教果进行整理,形成书面报课教师需要对自身的教学师分享和交流,促进教师告或纪要,以便于后续的进行反思和改进,不断提之间的合作与共同进步反思和改进高教学水平PART04观课议课的实践应用观课议课在学校教研中的应用观课议课是学校教研的重要形式之一,观课议课还可以促进教师之间的交流通过观察教师的教学过程,对教学进和合作,共同探讨教学问题,分享教行深入分析和讨论,促进教师教学水学经验和教学方法,提高整个教研团平的提高队的水平和能力在学校教研中,观课议课可以帮助教师发现自身存在的问题和不足,提供改进建议和方向,促进教师专业成长观课议课在教师专业发展中的作用观课议课可以帮助教师深入了解通过观课议课,教师可以学习其观课议课还可以促进教师之间的自身的教学过程和教学风格,发他教师的教学方法和技巧,拓展合作和共同进步,形成良好的教现自己的优点和不足,提高教学自己的教学思路和视野,提高自师专业发展生态,推动整个教师水平和自我反思能力身的专业素养和综合能力队伍的发展和壮大观课议课在课堂教学改进中的价值观课议课是课堂教学改进的重要手段之观课议课可以帮助教师深入了解学生的观课议课还可以促进教师对课程和教材一,通过观察和分析教师的教学过程,学习需求和问题,发现学生的学习困难的深入理解和把握,提高教师的课程开发现教学中存在的问题和不足,提出改和障碍,提供针对性的教学支持和帮助发和教材编写能力,推动课堂教学改革进建议和方案和创新PART05观课议课的注意事项与建议避免形式主义和走过场观课议课不是简单的听课评课,观课议课需要深入课堂,关注观课议课应注重实效,通过实而是强调教学反思和同伴互助,教师的教学过程和学生的学习际的教学改进来提高教学质量,避免形式主义和走过场状态,挖掘教学中的问题和亮而不是只停留在表面的评价点注意保护授课教师的自尊心在观课议课中,要尊重授课教师提出建议和意见时,应以建设性观课议课的目的在于促进教师专的教学风格和个性特点,避免过的态度和语气进行交流,避免伤业成长和提高教学质量,而不是于尖锐的批评和指责害授课教师的自尊心对授课教师进行惩罚或评价倡导平等、开放、诚实的交流氛围观课议课应倡导平等、开放、诚实的交流氛围,鼓励教师们畅所欲言,发表自己的观点和建议在交流中,应尊重他人的意见,避免出现攻击性或贬低他人的言论观课议课应注重团队合作和共同进步,通过集思广益和集体智慧来提高教学质量22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。